教室で帰りの会をして、学年下校です。

さようならのあいさつをして、またあした。

校区たんけんのまとめをしました。

見てきたことをグループで話し合い、協力してまとめていきます。

　

　

プレルボールをしました。

味方にワンバウンドパスをまわし、三回目にワンバウンドで相手コートにボールを送ります。

チームワークよくやっています。

小数のかけ算のひっ算の仕方を学びました。

０．４８　×　３．２　＝

ひっ算で答えをもとめるとき、ひっ算の式をどう書くとよいか。
小数点はどこにつけるか。などなど。

計算のコツをつかめたかな？

いただきます。

いただきます。

献立
ごはん　ぎゅうにゅう
さばのぎんがみやき
やさいのしそひじきあえ
ごじる

甘い味噌がおいしくごはんがすすむ「さばのぎんがみやき」。
しそでさっぱりとした味の「やさいのしそひじきあえ」。
大豆を水に浸し、すりつぶしたものを「呉（ご）」といい、その「呉」をみそ汁に入れた「ごじる」。大豆と野菜がたくさん入って栄養満点。

今日も給食おいしかったです。
ごちそうさまでした。

都道府県の紹介ページをつくっています。

ほかの人にきちんと伝わるように、文章を考え、写真やイラストもつかい、つくっています。

たぶれっとで　しゃしんをとるやりかたを　まなびました。

あさがおのせいちょうも　しゃしんでとっていけますね。

「いくつといくつ」

１０を　いくつといくつにわけられるか　しらべました。

おはじきをつかって、
１０は、

１と、。
２と、。
３と、。
・・・。

できました。
はなまる　です！

家庭科の調理実習で、野菜をゆでるテストをしました。
調理中の真剣な表情と、試食中の笑顔がすてきでした！

たけうま、モルック、ながなわ、など。

チャレンジしたいものをえらび、ちょうせんです。

くりかえしとりくむことで、すこしずつ　じょうずになっていきますね。

がんばろう。

ハードル走をしました。

練習を繰り返した後、計測をしました。

前傾姿勢、なかなか難しいけどがんばっています。

来校者玄関のところにいけてくださっているお花です。

バラ、スターチス、斑入りはドラセナでしょうか。

薫風さわやかな季節を感じます。

ありがとうございました。

かける数が１より大きかったり小さかったりすると、その積はかけられる数より、、、。

大きくなる？、小さくなる？。

数直線図で確かめました。

理解できたかな。

あさがおのかんさつをしました。

はあとやちょうちょのかたちみたい。

はっぱにせんがある。

たくさん　はっけんしましたね。

みずやりをして　もっともっとおおきくそだつといいですね。

学びの復習をしました。

復習プリントの問題を解き、クリアしたらタブレットでさらに進みます。

難しいところは先生の解説を聞いてクリアを目指します。

がんばろう。

　国による全国瞬時警報システム（Ｊアラート）の全国一斉情報伝達訓練に伴う、緊急地震速報の試験放送が流れました。シェイクアウトの姿勢をすばやくとりました。