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最新更新日:2024/06/24 |
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5年 歯磨き大会
歯の日(6月4日)の前後で5年生は府の歯磨き大会に参加しています。
歯ブラシの使い方や、フロス、歯間ブラシの使い方を学びます。 歯のネバネバは何?に大半が食べかす と思っていたようで、細菌と知って驚いていました。 歯肉炎なども学びました。 ![]() ![]() 1年 生活
ずいぶん大きくなってきた朝顔。
今日は支柱をたてました。 ハシゴみたい。 ハシゴはこんなのびへんで。 色々口にしながらたてましま。 ![]() ![]() 3年 研究授業
より良い授業をしていくために、学校では本年度の重点目標の
根拠を持って自分の考えを表現できる子どもの育成 を目指して、今年は2回の研究授業を設けています。 今日は第一回目。 外部から大学の教授をお招きし、関わっていただいています。 2ヶ月半で子ども達本当に頑張っていますね。 お褒めの言葉をいただきました。 先生も頑張っています。 ![]() 2年 書写
鉛筆、ちゃんと持つのむずかしいな。
書写をしていてのつぶやきです。 このところ、鉛筆を自分の体とは逆に倒して持ったり、握りしめてまったりする子が増えています。 今一度鉛筆の持ち方、ご確認ください。 ![]() ![]() 5年 まとめる
調べたものをまとめる、メモを活用するなどして報告文を作っています。
できている人のものを見ると、どの本のどの部分から引用したのかも書き加えていました。 引用があると書いている内容が一層説得力がつきますね。 ![]() ![]() 6年 体育
ティーベースをしています。
ルールを守ったり、順番やチームの友達への声をかけたりと沢山の友達関係が見えてきます。 時に思い通りにならないこともありますが、声を掛けている姿をたくさん見つけました。 ![]() 1年 国語
ノートの指導を黒板のマス目にそって書いています。
句読点を書く場所や、ますを開ける時などみてわかります。 ![]() ![]() 4年 図工
生き物の絵を 上手に描く 方法を聞いて描いていました。
はみ出ることを意識して、大きく大きく描いていました。 出来上がりはどうなのか、今から楽しみです。 ![]() ![]() 4年 遠足の話
金曜日は、遠足です。
動物園には行ったことはあっても、そばまで鳥が近づいてきて、動物に触れるくらいと言うのにびっくりしたり、歓声をあげたりしていました。 どんな動物がいるのか楽しみなようです。 ![]() ![]() 3年 体育
キックベースをしていました。
赤、白、赤、白と順番に攻撃するから。 ける人ここに順に並んで。 説明を聞いていると、今日から始まったようです。 ![]() ![]() ![]() 1年 アンケート
生活アンケートをどの学年も毎学期一回実施しています。
1年生も担任に文を読んでもらいながら答えています。困ったことや、嫌に思うことなど「いじめ」につながりそうな事を丁寧に聞き取りをしています。 真剣に話を聞いて書き込んでいました。 ![]() ![]() 4年 体育
4年生も学年体育でドッヂボールをしていました。しかし、コートが円形で、円を三等分して攻撃していました。
しかもボールが2つあり、油断ができないようでしたら。 ![]() ![]() ![]() 2年 学年体育
月曜日は、学年体育です。
暑くなってきましたが、子どもたちの大好きな体育です。学年でドッヂボールをしました。 ![]() ![]() 3年 国語
今週の木曜日に、学校の教育目標である「根拠を持って自分の考えを表現できる子どものの育成」を目指して3年生で研究授業を行います。
その前に他のクラスで同じ内容で指導する機会が今日あり、授業を色んな先生が見にきました。 どこが好きなのか、その理由は何か、など答えた上で、友達の意見を聞いた感想を述べていました。 ![]() ![]() ![]() PTA研修
PTAの実行委員で企画して頂き、5、6年生にスマホについて研修を受けてもらいました。
ビックリしたのは、大人が聞いたこともないようなアプリを知っていて、使っていること、使っているアプリが時に大変危険性を持つものであることでした。 とても良い機会となりました。今一度、高学年の児童がいるご家庭は話を聞いてみてください。 ![]() ![]() 4年 図工
隣のクラスの担任が 絵をうまく描くコツを伝授していました。
実際の絵を見せながら一人ひとりに声をかけていました。 中にとても丁寧に馬の目を描いていて、周りからすごい!と声をかけられていました。 ![]() ![]() ![]() 3年 図工
3色の絵の具とたっぷりの水を使って雨傘を描いていました。
色は同じですが、一人ひとりの個性が輝いていました。 ![]() ![]() ![]() 1年 算数
あわせて10になるように、神経衰弱をしていました。
しっかりみてね。ペアで出ておいで。など声をかけていました。 ![]() ![]() ![]() 1年 生活
本葉の形は、どうか?触り心地は?
観察です。観察した後は、まとめをしていました。 ![]() ![]() ![]() 2年 遠足
館内は強い日差しはないものの、アスレチックをしていると、汗ばんできました。
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忠岡町立東忠岡小学校
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