３年生の外国語活動の学習の様子です。曜日の言い方を練習した後、「何曜日が好きですか？」の問いに答える練習をしました。

　５年生が宿泊学習での５分前行動に向けて、１分前行動を実践しています。係の仕事をしたり、次の授業の準備をしたりして、１分前にギリギリセーフ。間に合った子どもたちは、笑顔で次の学習に入りました。

　２年生の図画工作科の学習の様子です。くっつきマスコットを作ります。今日は、油粘土でイメージづくりをしました。次回は紙粘土で作る予定です。

　「さきがねじれたつぼみ」という表現が出てきました。先生から「ねじれる」ってどういうこと？という発問がありました。体と言葉でねじれるの意味をみんなで考えた後は、教科書の写真を見て、さきがねじれたつぼみの様子を確認しました。

　１年生の国語科の学習の様子です。「つぼみ」について書いてある文章を読み、ワークシートにまとめていきます。教科書をよく見ながら、真剣に考えています。発表するときの手もしっかり挙げています。

　今日のきらきらタイムにプール開きを行いました。校長先生のお話の後、体育担当の先生から、プールで守る大切なルールについて、クイズ形式で分かりやすい説明がありました。
　最後に各学年の代表のお友達から、プール学習のめあて発表がありました。プールから子どもたちの歓声が聞こえてくるのは、もうすぐです！

　2年生は、国語科の学習で、観察して分かったことを文章に書く学習をしています。今日は、自分が育てている野菜の色や形、大きさなどを観察して、ワークシートに書きました。次は、ワークシートに書いたことをもとに、相手に伝わるように文章に書きます。どんな文章になるか、楽しみです。

　１年生の国語科の学習の様子です。五十音を使って言葉遊びをしました。１年生の子どもたちは、いつでも真剣に、そして楽しく学習しています。

　英語でのコミュニケーションの仕方を教えてもらった後は、実際に友達どうしで誕生日にほしいものを聞き合いました。

　５年生の外国語科の学習の様子です。相手の誕生日を聞いたり、誕生日にほしいものを聞いたりする学習です。どんなふうに聞いたらよいのかをALTや担任の先生の発音を聞きながら覚えました。

　今日の体力アップタイムも子どもたちは元気いっぱい。走ったり、鉄棒にぶら下がったりと走力や筋力を高めています。

　放送委員会の仕事は原稿を放送するだけではありません。毎朝、職員室の黒板を見て予定を確認します。必要な行事をきちんとメモして、全校生に伝えています。全校生が朝にその日の予定を聞くことによって、見通しをもって一日生活できます。

５年生の理科の学習で、種子の発芽の学習をしています。片方の箱は発芽していますが、もう片方の箱に入っている種は発芽していません・・・。発芽しないのはなぜでしょうか？？

　２年生の算数科の学習の様子です。今日は、くり下がりのある筆算を学習しました。自分で解いた後は、計算の仕方があっているかどうか、先生に見てもらいました。

　くわのみ学級さんでは、今日、担任の先生に読み聞かせをしてもらいました。出てくる動物の大きさを体で表現しながら、とても興味をもって聞いていました。

　今日の天気はいまいちですが、教室にはこの笑顔。子どもたちの笑顔は学校を明るくしてくれます。

　４年生の休み時間の様子です。やっぱり学校は友達と一緒に過ごせて楽しいですね。

　３年教室では、算数のワークテストの時間です。学習したばかりの「長さ」の単元です。学習したことがしっかり身についているか、自分で確認できる良い機会です！

　くわのみ２組では、ワークテストの前に絵本の読み聞かせをしています。楽しいお話に子どもたちも、絵を指差しながら絵本の世界にひきこまれています。心をリラックスさせてからワークテストにチャレンジです！

　２校時、５・６年生は今月実施する宿泊学習の説明会を行いました。会津自然の家での生活や活動プログラムについての話をしました。タブレットにメモを書き込むなど、宿泊学習への期待感が高まっています。