今週の4年の図工です。
先日のお客さんが東忠岡小学校の図工を見ていると、
よくここまでどの子も描き込んでいる、どのクラスもそれが見られる、と言っていただきました。
図工の、理科の、国語の、はたまた算数の得意な先生が得意の指導方法を学年や学校に広めています。

物を少しずつ動かしながらその都度写真を撮って一枚の動画にしていました。
ほんの少し、動かしながら全体のまとまりも考えていました。
タブレットを使っての図工、面白そうです。

隣のクラスでも水遊びの道具の話です。
水鉄砲を持ってきたいけど、家になくて、作れない。
でもビニール袋は、ある。
沢山考えて作ることを決めていました。

水遊びをするための道具を考えました。
先生は、やかんを用意するね。
みんなはどうする？の声に
カンカン　牛乳パック、トイレットペーパー（？）
カンカンはお母さんビール飲むから家にある
いろいろ話していました。

班の中で、ビブリオバトルをして代表を決めていました。
本の挿絵や表紙を画用紙に描いて、それも使いながらの説明です。
本を読む楽しさが広がります。

メダカのオス、メスの区別できますか？
授業で、写真を見ながら違いをまた区別していました。
でも、なかなか難しい。
ヒレが違うのですが。いよいよ飼育が始まります。

よーいどん
担任の声にスピードを出してスタートです。
時折、よーいどんぐり　と声が上がったりしてスタートでないよ、などの場面もありました。暑い中、子どもも笑っていました。そのあとはドッヂボールです。

校内の先生が、研修でみている中、難しい
一つの花
の学習をしました。戦争中の話で中々当時の様子を理解しにくいであろう場面を話し合いながら読み進めていました。

音楽のテストを二つのクラスでしていました。
音符や、メトロノームなどの名前や働きなど今後中学生になっても必要であろう内容でした。

体育館で、風のはたらきを調べる実験をしていました。
実験用の扇風機を使い、風の強と弱で車がどれくらい走るか調べていました。
先生、強やと〇メートル〇〇センチで、弱やと〇メートル〇〇センチやった。
次々と教えにきてくれました。最後に、　この学習、めっちゃおもしろい　と言ってくれた子もいました。
楽しみながら学習しています。

どんどん進化するTボール。
初めは学級独自ルールから始まったのが、野球や、ソフトのルールへと変わってきました。
それ以上に子ども同士の声かけも変わってきました。
「なんやそれ」一見悪口のようですが敵も味方も暖かい雰囲気で、続く言葉が「気にするな」や、「ええぞー」です。成長を感じます。

2時間目に避難訓練をしました。忠岡町の消防署からもきていただきました。
教室から避難が終わるまで話さなかった人？
ほとんどが手をあげていました。
しかも、昨年の3学期は、全員揃って、担任の先生が報告終わるまで4分5秒だったのが、今日は3分38秒ととても短くなっていました。頑張りが見える形になっています。次の訓練の時は、全員が話さずに移動できた、となってほしいと宿題を出しました。

長いオープンスクールの時間が終わり、いつも通りの学習に戻っている5時間目、たくさん緊張したり、発表したりしたあとにもかかわらず、いつも通り頑張っていました。

電気の働きを学ぶために、モーターのついた車を作っていました。車輪を用意して　青のやで。一つずつ組み立てています。

筆使いに気をつけてもらうため、字の形が印刷されたプリントに練習し、空いた場所に点や縦の線の練習をしました。何度も何度も書いていました。

強い雨が降り続く中ではありますが、オープンスクールに300人もの方々にお越しいただきました。子ども達も嬉しかったようで、いつも以上に頑張る子や、テンションが上がってしまった子などさまざまな様子がみられました。
2時間目はレインボータイムで、七夕に向けて班を使ったり、ゲームで楽しんだりしました。

明日は今年度第一回目のオープンスクールです。
今年は各学期一度ずつの機会を設けています。
今回は2時間目にレインボータイムを見ていただく予定です。
給食室前や、階段周辺に遠足やレインボーの写真を貼っていますのでぜひご覧ください。

この前から絵の具で傘を描いていましたが、そこに落ちる水滴を合わせて貼り付けていました。
たまたま、学校に大阪府からお客さんが来られていて、各クラスを見ていただきました。ら3年生はもちろんですが、他の学年の図工の作品を見て、ずいぶん頑張っていると褒めていただきました。
3年の図工ですが傘も素敵ですが、水滴がまた素敵。色々な模様が浮かび上がっていました。

説明文を学びながらも、まだまだ平仮名の学習が続いていきます。
しかし、言葉集めも単語から文章へと進化しています。
一つずつの文章が身近な生活でよく使うものばかりで読んでいると面白くなりました。

２ヶ月半前、鉛筆の持ち方から始まった学習が、今日は説明文を勉強していました。
すごいなあ！なかなか説明文は難しい。
とい、こたえ、せつめい。
丁寧に読み進めていました。