６年生の５時間目は総合の授業でした。明日出発する修学旅行の最終確認です。その中で、班ごとに作っていた「佐渡クイズ」がしおりに掲載されていますが、クイズの内容について各班が説明していました。

　３年生の国際科の授業です。明日、国際大学生との国際交流会を行いますので、そこで渡す名刺を作りました。名前や好きな色などの自己紹介をして、相手の好きな色を尋ねます。名詞には、表面には自分の名前、裏面には自分の顔や好きなものをクーピーで描きました。
最後に色を表す英単語の練習をしました。

　３年生の５時間目は国際科の授業でした。まずはＡＬＴの先生とアルファベットの読み方の学習です。今日は「ｐ」の発音「プッ」を学習しました。アルファベットそれぞれにアクションが付いていて、その動作をしながら発音をしていきます。

　２年生の４時間目は国語の授業でした。カタカナについての学習です。教科書の文を読んで、どんなことばがカタカナになっているのか考えました。その中で出てきたアンデルセン、子どもたちは「？？？」でいっぱいです。「えっ？」と驚く先生。電子黒板で検索して、どんな人なのか説明しました。「マッチ売りの少女」や「みにくいアヒルの子」は知っていても、アンデルセンは知らないんですね。

　虫を捕まえた子は、先生に見せに行って、なんていう虫なのか教えてもらいます。沢ガニやチョウチョ、クモなどを捕まえていました。

　４年生の４時間目は理科の授業でした。虫取り網を持って、虫を捕まえに行きました。さて、今日は何が捕まえられるのでしょうか。

　１，２年生の３時間目の体育、続いてはソフトボール投げの練習です。初めての１年生がまず投げます。２年生は、投げられたボールを一生懸命に走って、拾いに行っています。

　１，２年生の３時間目は体育の授業でした。体力テストの種目、５０ｍ走とソフトボール投げの練習を行いました。まずは５０ｍ走です。走り終わった子達が一生懸命応援していました。

　田植えが終わって、田んぼから上がってきた子どもたち。手足の泥を落として「なんか白くなったきがする。」と言う声も。雪国新聞の取材を受けている子もいました。

　途中で、ボランティアの方が「毎年、３人くらいは転んでますからね」と言うと「えからっ！」と叫ぶ子どもたち。ですが、最後まで転ぶ子はおらず、あまり汚れずに田植えを終了できました。

　自分が植える場所を指定してもらい、横１列に並んで、いよいよ田んぼに足を。慣れない感触に、歓声なのか悲鳴なのか、どっちともとれる声を上げていました。

　５年生は３，４時間目に田植えをしました。機械ではなく手で植えます。最初に学習ボランティアの方から手植えのやり方を教えていただきました。そして、田んぼに均等に植えるためのマス目を付ける方法を見学してから、いよいよ開始です！

　「うまーい！」と言いながら食べる子どもたちでした。

　できあがった「いろどり炒め」をおいしくいただきます。ズッキーニが入っている班もありました。

　野菜を切っている姿、その２です。

　６年生は２，３時間目に家庭科の授業で調理実習を行いました。メニューは「いろどり炒め」です。使う野菜は班で話し合って決めたので、班によって違います。野菜を包丁で切っていきますが、慣れた手つきの子もいれば、思わず「気をつけて」と言いたくなる子もいました。

　１年１組の１時間目は算数の授業でした。「車が４台止まっています。あとから３台来ました。全部で何台ですか」という問題文を読んで、２つの絵のどちらの絵が適しているか考え、説明していました。さらに、問題の内容を表す式も考えました。４＋３でしょうか、３＋４でしょうか。

　朝会の最後に。明日の朝早くに修学旅行へ出発する６年生に「いってらっしゃい」、今日の３，４時間目に田植えをする５年生に「がんばって」を全校のみんなで言いました。

　今日は全校朝会でした。校歌を歌うときの口の開きがお分かりいただけると思います。個々に写っているこの他にも、本当にたくさんの子達が口を大きく開けて校歌を歌ってくれています。

　６年生の５時間目は総合の授業でした。班ごとで「修学旅行のしおり」を見ながら、日程や役割などの確認をしていました。あと２日ですね。