6/3 活動が終わって終了式
きずな班長を中心に、みんなが一生懸命に活動してくれたおかげで、予定していた時間よりも早く花植えが完了しました。集合して、終了式です。
   6/3 まだまだたくさんあります
高学年が下学年の子に優しく教えたり助けてあげたりしている姿がたくさんあって、「学校日記」に載せるには何ページ分も必要なくらいです。
   6/3 活動開始
花の丘での活動の様子です。きずな班ごとで協力しながら活動していました。上の学年の子達が下の学年の子達にポットの植え方を教えてあげたり、「水やりしたい！」という子にじょうろを渡してあげるなど、ステキな姿がたくさんありました。
   6/3 花の丘に到着
花の丘に到着しました。開始式を行って、活動開始です。
   6/3 花の丘へ出発！
２，３時間目は花の丘活動でした。きずな班全員が集まったら、バスに乗り込み、出発です。６年生が１年生を優しくエスコートしてくれました。
   6/3 発表の練習
４年生は１時間目に「いじめ見逃しゼロスクール集会」での発表練習を行いました。４年生らしく、元気いっぱい、ピシッとした動きです。「スローガン」の言葉は、明日までのお楽しみということで消してあります。
   6/3 図にして証明
５年生の１時間目は算数の授業でした。「奇数＋偶数」「奇数＋奇数」「偶数＋偶数」の和が奇数なのか偶数なのかを、図で表して証明していました。１人１人が、好きな数字を当てはめて、マス目に丸を描いて確かめました。
   6/3 花の丘活動の確認
２年生は１時間目に「花の丘活動」のやり方や注意事項について確認をしていました。iPadの「グーグル・クラスルーム」というアプリや電子黒板を使って、活動の流れや場所について写真などを見ながら確認していました。
   6/3 あらすじを紹介しよう
３年生の１時間目は国語の授業でした。「ワニのおじいさんの宝物」のまとめとして、物語の「しょうかいカード」を作っていきますが、その練習として「紹介するときのあらすじのまとめ方」を確認していました。まずは「桃太郎」の物語の紹介を隣の人とペアで行い、紹介するときに、どの部分を紹介するか意見を出し合いました。
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