５年生は３時間目に妙高自然体験活動のJ保護者説明会を行いました。当日もお世話になる「妙高グリーンツーリズム」の方から活動内容などについて動画やスライドを基に説明していただきました。

　２年生の３時間目は国語の授業でした。「たんぽぽ」の１，２段落目を読んで、タンポポの花が１日の時間の流れと共にどう変わっていくのか読み取っていました。「つぎの日」や「日が昇る」など、同じ「日」でも使い方が違うので間違えやすいですが、正しく読み取ることができました。

　１年生の３時間目は１，２組合同で学活の授業でした。今日の午後に行う「いじめ見逃しゼロスクール集会」での発表練習を行いました。まずは、電子黒板に表示したセリフを見ながら練習し、その後、何も見ないで本番どおりに発表する練習をしました。初めてのことなので緊張するでしょうが、１年生らしく元気に発表してほしいです。

　１，２年生の２時間目は合同で体育の授業でした。１，２年生はソフトボール投げと５０ｍ走を体力テストとして実施し、全国平均や県平均と比較します。今日は５０ｍ走の計測をしていました。運動会前よりも速くなったかな?　先の走り終わった子達が一生懸命応援していますね。

　４年生の２時間目は国語の授業でした。「走れ」という物語文の学習です。最初の授業ですので、「初読の感想」を書いていました。今回は、まずは一言で感想を書き、その後を「理由は・・・」で続けます。理由をノートに１０行も書いている子がいました。iPadの「オクリンク」で提出し、一言感想が同じ言葉の人でグルーピングをしました。同じ感オスの人でも、理由はそれぞれ違うんだということを学び、視野を広げることができました。

　６年生の２時間目は家庭科の授業でした。「いろどり炒め」の調理実習の計画をしていました。調理の分担や手順などを班で話し合いました。「キャベツも洗う？」「何から炒めればいい？」などについて話し合っている班もありました。

　３年生の１時間目は国語の授業でした。「ワニとおじいさんの宝物」という物語文の学習です。物語全体のあらすじを３文程度でノートに書き、iPadの「オクリンク」というアプリを通して、他の人がどんな風にまとめたのか読み合いました。その後、隣の人と、自分がまとめたあらすじを伝え合ったり、登場人物の確認をしたりしました。

　４年生の１時間目は社会の授業でした。ごみ処理施設見学のまとめとして、新聞作りを行っています。記事の内容として、「新たに発見したこと」を取り上げます。どんなことを発見したのか意見を出し合いました。「分別していないと危険な物」「クレーンの使い方の工夫」「発泡スチロールのリサイクル」などについて出されていました。

　５年生の１時間目は算数の授業でした。倍数についての学習です。電子黒板に１〜５０までの数字が表示されています。数字を言いながら全員で手を叩くゲームをしていました。「奇数で叩く」「偶数で叩く」「３から２つおきに叩く」などを行い、手を叩く数字にどんな特徴があるのか考えました。

　６年生の１時間目は算数の授業でした。「１と２／５×４」という帯分数×整数の計算をどうやってやればいいか学習しました。帯分数の整数と分数を別々にしてそれぞれに４を掛ける「ワッケル」と帯分数を仮分数にしてから４を掛ける「ベツアラワシ」という２つの方法が出され、どちらがやりやすいか考え、説明していました。ちなみに「ワッケル」と「ベツアラワシ」は子どもたちが考えた名前です。

　１年１組の１時間目は国語の授業でした。「さとうとしお」という学習です。「砂糖は」「塩は」に続くことばを付け加えて、文を作り発表をしていました。「砂糖は甘い」「砂糖はベタベタしている」などたくさんの意見が出されました。また、前の人が言った文に「けれど」で付け足して、文を発表してくれた子もいました。

　昨日３日の４時間目、１年生の生活の授業です。さつまいもを畑に植えました。１人１さつまいもを植えて、おいしく育つように大切に育てます。

　１年２組の５時間目は国語の授業でした。「みんなのお話を聞こう」という学習でした。テーマは「今日の地震のとき、何をしていて、どんな気持ちだったか」です。１人ずつ前に出てきて、しっかりとお話ができました。他の人たちも話す人を見て、お話を聞くことができました。

　１年１組の５時間目は国語の授業でした。ひらがなの「あ」の学習です。先生がわざと不格好に「あ」を書くと、「違〜う！」といっせいに手が挙がりました。１人の子が前に出て、どこがおかしいのか、どうやって書いたらよいのかを説明しました。そして、「あ」を空書きしてから、練習帳で書く練習です。

　６年生の「お楽しみ会」は、計画の話し合い、準備、今日の進行など全てを自分たちだけで行いました。ルール、チーム分け、必要な用具の準備、時間設定、審判なども自分たちで行い、先生はいっさい口出し、手出しはしません。「自分たちで考え、決めて、実行する」ことは、とても大切なことです。

　６年生の「お楽しみ会」、２つ目の遊びはドッヂボールです。６年生にもなると、男子も女子も強烈なボールを投げる子がたくさんです。ボールが壁に当たったときの音が違います。投げているフォームから分かりますね。

　６年生は５時間目に「お楽しみ会」を行いました。最初の遊びは「ネコとネズミ」です。２チームに分かれ、体育館の両サイドから同時にスタートし、どちらかが相手チームに追いつくまで延々とリレーを繰り返すという過酷な遊びです。終わった頃には汗びっしょりでした。

　昼休み、１年生が行っている「先生と仲良しになろう大作戦」の２日目の活動です。１日目で回れなかった先生のところへ行って、名前と好きなものを伝え、名刺を渡して、サインをもらいました。

　６年生の４時間目は書写の授業でした。今週金曜から修学旅行ですが、タイムリーなことに、教科書の最初の課題も「旅行」でした。今日のところは、まず練習ということで、動画や尾根本で気をつけることを確認した後、１人が３枚ずつ書きました。３枚終わっても「先生、もっと書いてもいいですか。」と言ってくれる子が何人もいました。

　終了式後に全校で集合写真を撮りました。これも花植作業が早く終わったからできたことです。