このグループはフラフープを歩いてくぐったり、バタ足で泳いでくぐる練習をしました。最後はビート板を抱えて、水に浮く練習をしました。

　１，２年生は３，４時間目にプール授業を行いました。このグループはバタ足の練習を中心に行いました。バタ足をしながらの息継ぎの仕方を練習し、足をつかないでどこまで泳げるか挑戦しました。最後に、水中宝探しを楽しみました。

　６年生の２時間目は国語の授業でした。「スポーツのよさについてのオンライン交換会」という教材での学習です。前の記事に写真であげた２人の人の投稿について「どちらが炎上しやすいか」について考えを発表していました。言葉遣い、意見と自己主張・自慢の違いなどの点から考えが発表されていました。

　６年生の国語の教科書です。まずは、この２つの投稿をお読みください。

　１年２組の２時間目は算数の授業でした。「９−４の式になるような文章問題を作ろう」という問題に取り組んでいました。難しい問題でしたが、頑張って問題を作ることができました。とても姿勢がよい子がいました。

　１年１組の２時間目は算数の授業でした。まずは「ニワトリの卵が８個、ウズラの卵が１０個あります。違いは何個？」という問題に取り組みました。どうやって考えたらいいか、１人の子が前に出てきて説明しました。その後、先生からのミッション。「答えが１になる問題を１人が１つずつ作りましょう。」と言って、カードが１枚ずつ配られました。他の人に見られないように、筆箱を立てて書き始める子どもたちでした。

　５年生の２時間目は国語の授業でした。iPadのアプリ「Ｃａｎｖａ（キャンバ）」というアプリを使っての新聞づくりの続きをしていました。タイトルや見出し、文字の大きさやフォントを工夫したり、自分で描いたイラストや写真も取り入れることができます。

　６年生は高跳びの練習をしていました。いい跳躍をしている子がたくさんいました。

　５年生と６年生の１時間目は体育の授業でした。雨でグラウンドの状態が悪かったので、体育館で高跳びと幅跳びの練習をしていました。５年生は幅跳びの練習を行いました。

　２年生の１時間目は国語の授業でした。「動物園の看板とガイドブック」の学習です。看板には簡単に、「食べ物」では「草、葉、果物」としか書かれていませんが、ガイドブックには何行もの文章で書いてあります。文章を読み取り、ガイドブックとの違いを考えました。

　１年２組の１時間目は生活の授業でした。アサガオの観察をして、iPadで写真に撮りました。その後、教室へ戻って、写真を見ながら「観察日記」を書きました。きれいに咲いた花を上手に描くことができました。「（雨の）水滴も描いていい？」と聞く子もいました。

　１年１組の１時間目は国語の授業でした。「おおきなかぶ」の学習です。先生から「音読発表会、どんな形でやる？」と質問されると、「全校の前でステージでやりたい！」という声が。これには先生もビックリ。とりあえず「教室で、見に来られる先生に来てもらって発表」ということになりました。その後、発表会目指して、号車ごとに分かれて丸読みをしました。

　４年生の１時間目は算数の授業でした。２けた同士の割り算の筆算のやり方の学習です。「１の位をかくす」「商を立てる」「計算してみる」「商を立て直す」など、一つ一つの手順をみんなで確認しながら進めて行きました。

　３年生の１時間目は総合の授業でした。先日行ったダム見学のまとめをしていました。ダム見学をして分かった「ダムの役割」についてマスは確認をしました。その後、「さらに深めるために、これからどんな学習を進めていくか」を班で話し合いました。「ダムの人にインタビューする」「ダムに関わる別のことを調べてみる」などの意見が出されました。

　朝、４年生の子が学校内で飛んでいたトンボを捕まえて、うれしそうに見せてくれました。「これ、シオカラトンボ！」と教えてくれました。

　今朝は１年２組があいさつ当番でした。１年１組から６年生までの全部の学級を回って、あいさつをしていきました。３階の上学年の教室へ行くときには、かなり緊張している子どもたちでしたが、元気にあいさつができました。上学年の子達からは頑張った１年生に向けて、ハイタッチや拍手が送られました。

　このグループはクロールで２５ｍ泳ぐ練習です。自分の泳力に合わせて、ビート板を使って息継ぎの練習をしたり、ひたすら泳ぐ練習をしたりしていました。

　このグループは２５ｍをクロールで泳ぐ練習を行いました。ビート板を足に挟んで、腕だけで２５ｍ泳ぐリレーをしたり、３人１組で競泳をしたりしました。

　５，６年生の５，６時間目は水泳授業でした。５時間目が始まる頃に雨が降ってきましたが、体育館で体操を終えた頃にはあがっったので予定通り実施しました。このグループはビート板を使ってけのびの練習をしたり、バタ足で２５ｍ泳ぐ練習をしました。

　１年２組の５時間目は書写の授業でした。ひらがなの全体的な形が真四角、縦長、横長のどれなのかを意識して、ていねいに書く練習をしていました。練習帳をやり終わったら、先生に見せて、点検してもらいます。