１年１組の１時間目は国語の授業でした。昨日の授業で、小さい「っ」がつく言葉をペアで考えましたが、今日はみんなから出された「っ」がつくことばを読んでみました。まだまだたくさんあるんだそうです。その後、しりとりをして楽しみました。まっすぐピッと手が挙がってますね。

　１年２組の１時間目は図書室で読書をしました。借りた本を家で、お家の人に読み聞かせをしたという子がいたようです。みなさんもお子さんにお願いしてみてはどうでしょう？

　４年生の１時間目は理科の授業でした。前の授業では「筒の先にスポンジを入れて、反対側から押すとどうなるか」という実験をしました。子どもたちが書いた振り返りの中で「水を入れた場合はどうなるんだろう？」という疑問があったので、今日は「水をいっぱいにした筒で同じ実験をしたらどうなるか」を確かめました。スポンジが「飛び出す」「飛び出さない」などの予想を立て、実験をしました。

　校歌に負けず劣らず、「きずな児童会の歌」も大きな声で響いています。今日は１〜４年生の歌声が特に響いていました。

　今日の児童朝会でわくわく委員会の子たちが「遊び方」についてのクイズを行いました。ボールの使い方、用具室ですること、ブランコの乗り方などについてクイズを出題しましたiPadで動画を使ったスライドを作るなど工夫していました。

　１年２組の５時間目は音楽の授業でした。鍵盤ハーモニカの学習をしていました。「どんぐりのおうち」を演奏しますが、演奏前に「つよく」と「よわく」、「ながく」と「みじかく」のカードを子どもたちがトランプの用に引いて、その通りに演奏していました。

　１年１組の５時間目は国語の授業でした。小さい「っ」が付く言葉をペアで考え、ホワイトボードに書いていました。「がっこう」「フラットルーム」「キットカット」「ミッキー」などたくさん「っ」が付く言葉を考えることができました。

　６年生の５時間目は総合の授業でした。しおりを見ながら、修学旅行での思い出をiPadで書いていました。キーパッドの操作にも慣れていて、たくさんの文章を書けている子がたくさんいました。

　５年生の５時間目は理科の授業でした。顕微鏡を使って、いろいろな物を観察していました。メダカの死体、水草、木の皮、自分の髪の毛など、ありとあらゆる物の観察に挑戦していました。

　４年生の５時間目は社会の授業でした。ごみ処理施設見学のまとめとしての新聞が続々完成しています。完成した子は、先生の点検を受けて、黒板に掲示していきました。同じ死せ卯を見学しても、タイトルや記事の内容が様々です。

　２年生の５時間目は国語の授業でした。「たんぽぽ」のまとめの学習です。全体を読んで、「私が考えるタンポポの秘密」を班ごとで意見交換をしていました。「同じ意見だ！」「ちょっと違うな。」というつぶやきが聞こえました。

　放送最後の決めゼリフ「給食、サイコー！」で締めくくりです。放送終了後はガッツポーズや拍手が湧き上がりました。

　インタビューを終えて、ほっと一息、満足そうな笑顔です。思わずガッツポーズも飛び出しました。担任の先生とのハイタッチも。（この場面、写真がピンボケでした。すいません）

　放送が始まって、代表の子どもたちがインタビューを受けました。学校の紹介、好きなメニュー、苦手なもの、最近の学校での出来事、将来の夢などの質問がされました。みんな、ハキハキと受け答えが素晴らしかったです。

　給食時、ＦＭ雪国が４年生の取材に来ました。「ランチ拝見」というコーナーの生放送です。まずは「雪国新聞」掲載用の写真撮影です。この中の誰かの写真が掲載されることになります。

　３〜６年生が体力テストを終えて、自分のカードに記録を記入していました。「去年よりも記録が伸びたよ！」「今のところＡだよ！」「私と友達の握力が全く同じなんだよ！」と報告してくれる子がいました。

　４時間目に１，２年生が畑の脇とプランターにマリーゴールドを植えてくれました。日差しが強く熱い中でしたが、１人１苗を頑張って植えました。

　握力と反復横跳びの様子です。３，４年生にとっては反復横跳びの足の運びは難しいようです。

　３〜６年生は３，４時間目に体力テストを行いました。上体起こし、反復横跳び、長座体前屈、握力、立ち幅跳びの５種目をきずな班で回り、計測します。６年生がやり方や記録が伸びるコツなどを教えてあげていました。立ち幅跳び、長座体前屈、上体起こしの様子です。

　５年生の２時間目は国語の授業でした。「世界で一番やかましい音」の丸読みをしていました。中に、１つのグループになっている子どもたちが。「？」と思っていると、しばらくして、その理由が分かりました。セリフや擬音を読むグループだったのです。なりきって読んでいるのが写真で分かりますね。