５限の学習参観に続いて、ＰＴＡ救急法講習会を行いました。
　ややむし暑い１日でしたが、比較的涼しい石打小学校の体育館（天井が高い、風が通るから？）で講師の方をお招きして実施いたしました。
　いざという時のための知識や行動を学ぶ場となりました。

　本日は学習参観日。いつにもまして、昼休みの子どもたちの様子はそわそわ・・・。昼休みを終え、５限開始前には、どの子どもたちも教室で５限の準備をしっかりしています。
　日中の気温は30度ほどとなり、かなり高温の日となりましたが、多くの保護者の皆様からお越しいただきました。ありがとうございます。授業中の話を聞く姿勢や挙手をして発表する態度など、いつも以上にキリリとした表情で活動にのぞんでいたと思います。

　２年生が畑で育てた野菜を、校外学習の際にお世話になった石打交番の駐在さんに感謝の気持ちとしてお渡ししました。
　キュウリやピーマンやなすなど、夏野菜が大好きだということで、２年生の子どもたちも喜んでいました。

　先日開催した「いじめ見逃しゼロスクール集会」において、各班の子どもたちの考えをまとめたシートを１Ｆ廊下に掲示しました。
　また、昼の放送の時間帯には、集会委員会の子どもたちが、よいと思った考えや意見を全校に放送で紹介しました。
　「全校の子どもたちのよい取組、よい行いが浸透、拡大、継続していきますように。」（この文面をぜひ、七夕の短冊に書こうと思います。）I would like to write this sentence in the Tanabata cards.

　今日は７月５日。今年の７月７日はは日曜日のため、今日が七夕献立の日でした。メニューは、「ツイストパン」「牛乳」「マカロニスープ」「星形コロッケ」「天の川サラダ」「シュワシュワ七夕ゼリー」です。
　七夕にちなんで、星形の食材がふんだんに使われています。星形コロッケやゼリーはもちろん、サラダに入っているチーズ、スープの中のマカロニなど、お皿に並べれば、たくさんの星座がつくれそうなほどです。
　明後日の七夕の日は、多くの星を見ることができるといいですね。
　On the night after tomorrow, it would be nice to be able to see stars.

　給食を食べ終え、午後１時となりました。
　子どもたちは、早速、グラウンドや体育館、岩石園へ飛び出していきます。グラウンドではブランコや雲梯などの遊具で遊ぶ子、汗だくになってサッカーに夢中になっている子、岩石園でかくれんぼや鬼ごっこをしている子など、様々です。
　よく見ると、長靴のままサッカーや鬼ごっこをしている子も混じっています。そういえば、今朝は土砂降りの雨。登校時は長靴が必須だったことと思います。ですが、昼前には雨が上がり、午後は日差しも強まりそうです。「長靴でもいいから、屋外で遊びたい！」そんな子どもたちの強い思いを感じる一場面でした。

　今日は令和６年７月３日。新紙幣発行の日です。
　学校の図書室では、新旧の紙幣に肖像が描かれている６名に関する本が展示されています。今日以降、何かしらの場面で子どもたちも新しい紙幣を手にすることになると思います。新旧合わせて６名の偉人に関する理解をこの機会にぜひ深めてほしいと思います。

　今朝は雨交じりの天候です。
　朝学習の時間帯は、全校が体育館に集まり「いじめ見逃しゼロスクール集会」を行いました。児童会の集会委員会の子どもたちが主体となって内容を考え、会の進行を行いました。
　日常生活に起こりがちな一場面を例にして、ミニ劇を演じ、その後は、どのような行動や言葉がけをすればよいのかを全校に投げかけました。
　１〜６年生の子どもたちは、縦割り班ごとに集まり、それぞれが自分の考えを述べ合い、各班長が用紙にまとめました。どんな話し合いを行い、どのような意見が出されたのかは、後日校舎内掲示板に掲示し、全校の子どもたちが見合えるようにするとともに、対人関係トラブルの未然防止の機運を高めていきたいと思います。

　６年生は、図工室で銅板レリーフに挑戦中です。
　講師にものづくりマイスターの羽賀さんをお招きし、説明を聞いた後、実際に制作に取り組んでいます。
　あらかじめ、版字に表したい言葉や文字、マークなどを考え、用意してきた下書きをもとに銅板に表現していきます。どの子も真剣な表情で集中して取り組んでいます。ものづくりマイスターを羽賀さんの心が、子どもたちに乗り移ったかのようでした。

　５年生教室へ行ってみると、自然教室の打ち合わせ中です。野外炊飯のメニューのカレーライス作りの相談をしています。「かまど（火起こし）」「飯ごう（お米）」「カレー（調理）」のそれぞれの説明を聞いた後、４人班に分かれて役割分担をしています。
　さあ、極上のカレーライスを目指して、上手に打ち合わせを行ってください。

　昨日からの雨が上がり、曇り空の中に涼しい風が吹く朝です。
　今日の読み聞かせは、５・６年生です。読み聞かせボランティアの２名の方からお越しいただき、それぞれの教室で読み聞かせをしていただきました。
　廊下を歩いて５、６年生教室へ向かって行くと、静かな雰囲気の中で、読み手の方の声が聞こえてきます。教室へ入ってみると、どの子も真剣な表情で物語の世界に入っているようです。落ち着いた雰囲気の中で、朝のスタートを迎えることができました。

　石打小学校の６・７月の生活目標は「友達を大切にしよう」です。相手の気持ちを考えた言動を心掛け、ふわふわ言葉の励行に努めています。校舎内を回ってみると、給食の配膳や後片付け、手洗い場の使用などの場面で、互いにゆずり合って使うなどの姿が見られます。
休み時間も、声を掛け合って遊んだり、係の仕事に共に取り組んだり、思い思いに過ごす姿が見られました。
　The best friend is the one who brings out the best in me.

　暦は７月となりました。１日の本日はあいにくの梅雨空です。
　塩沢地区保護司会の関係者の皆様が来校され、子どもたちの朝の挨拶運動に参加していただきました。明るく元気な朝の挨拶を交わし、晴れやかな表情で一日のスタートができそうです。
　保護司会の皆様、ありがとうございました。