「整数・小数、割合」のテストです。

計算問題や文章問題、できたかな？

ホウセンカの成長を記録しました。

土日の暑さでしおれていたホウセンカ。

たっぷり水やりをして、復活しましたね。

「かさ」のテストです。

解けたかな？

「ん」

ひらがなの　さいごのもじです。

ひらがな　ぜんぶ　よみかき　できるように　なったかな。

　

いただきます。

献立（６５４kcal）
むぎごはん　ぎゅうにゅう
さばのぎんがみやき
きりぼしだいこんのあえもの
ぶたにくととうがんのにもの

甘い味噌がおいしい「さばのぎんがみやき」。
ごま油のちょっと酸味がきいた「きりぼしだいこんのあえもの」。
ぶた肉、ちくわ、なまあげ、にんじん、さやいんげん、とうがん、こんにゃくと、具だくさんでやさしい味の「ぶたにくととうがんのにもの」。

今日も給食おいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

小数を10倍すると、100倍すると…

また、割る10すると、割る100すると…

たしかめながらノートにまとめます

子どものいる家庭が抱える課題

待機児童、核家族…

政治によってよりよくできないか

いつか大人になる八幡っ子も考えます

今朝はZoom朝会でした。

・校長先生のお話
・委員会からの連絡
・よい歯の子の表彰

今週も暑い日が続きます。こまめに水分補給をして乗り切りましょう。

児童下校後、今日の研究授業に対する研究協議を行いました。

授業改善に向けた協議をしっかりと行うと同時に、自分たち教師が授業を見ているときの記録の仕方や研究協議のやり方についても改善していく方向にあり、前に進むための研究協議となりました。

授業を見ながらチャットでつぶやきを入れたり研究協議にホワイトボードアプリを活用したり、従来のやり方とのハイブリッドで取り組んでいきます。

「きせつのことば」
夏を感じる語句を使って俳句を作ります。

現職教育の研究授業（校内の先生たちの勉強）をかねて行われました。
たくさんの先生に囲まれて緊張ぎみ。

それでもしっかりと、夏を感じる言葉を集めることができました。

集めた夏を感じる言葉から、タブレットでクラゲチャートを使って関係する言葉を集め、俳句を作りました。

いろいろな俳句ができあがりました。

植物とでんぷんなど、学びのまとめをしました。

タブレットで学習ソフトをひらき、問題を解きました。

テスト本番に向けて、がんばっています。

いただきます。

献立（６３６kcal）
ごはん　ぎゅうにゅう
ほしのコロッケ
おくらのごまあえ
たなばたじる
たなばたゼリー

たなばたにちなんで星型の「ほしのコロッケ」。
キャベツとネバネバが体によいオクラの「おくらのごまあえ」。
ビーフンの天の川に、豆腐やにんじん、とり肉やネギなど、いろいろな色の具がちりばめた「たなばたじる」。
ちょっぴりレモン味の「たなばたゼリー」。

今日も給食おいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

かさの学びのまとめ問題を解いています。

たんいをあてはめたり計算したり、できたかな？

市歴史民俗博物館のご案内です

東邦ガスさまの工場見学会です

ちがいはいくつか　かんがえました。

でんしこくばんにうつされたしきをみて　こたえたり

すうじぶろっくをつかって　こたえたり

ひきざんのもんだい　しっかりできるように　がんばっています。