7/19 2-1 算数 ひき算のひっさんのれんしゅう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ひき算の筆算の練習問題に取り組みました。 早く終わった児童がミニ先生として解き方を教えていました。 7/19 4-1 算数 2けたでわるわり算 テスト![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() テストに取り組んでいました。ゆっくり慎重に問題に取り組んでいる児童が多かったです。 7/19 3-1 理科 問題を作ってみんなで解き合ってみよう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() テスト直しのあと、「1学期に学習した内容で問題を作ってみんなで解き合おう」を追究課題に学習しました。 「自然の観察」、「植物を育てよう」、「かげと太陽」、「チョウを育てよう」から、問題を作りました。作った後は、ノートを交換し、みんなで問題を解いて楽しみました。 7/19 5-2 国語 漢字のおさらい![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「様」のつくりは、上と下に分けずに、10画目は下まで一気に書くことや、「達」のつくりは、「幸」ではなく、三本線であることなど、間違えが目立った漢字を一つ一つ確認しました。 7/19 わかば 自立活動 わかば会で楽しもう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 一人一人、1学期に頑張ったことを発表しました。計算をがんばったこと、漢字をがんばったこと、運動会をがんばったことなど1学期のがんばりをみんなで拍手しあいました。 次に、ゲームで盛り上がりました。ジェンガとスティッキーをメンバーで楽しみました。 7/19 1-1 国語 ひらがなのまとめ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ひらがなプリントに取り組みました。 丁寧に書ける児童が増えました。 7/18 6-2 国際科 マシュー先生へのビデオレターを撮影しよう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() マシュー先生へのビデオレターをペアで撮影し合いました。 日本の良いところが伝わるよう、何度も練習を繰り返して撮影にのぞみました。 7/18 3-1 社会 スーパーマーケットの食品はどこから来ているのかな![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「スーパーマーケットの食品はどこから来ているのかな」を追究課題に学習しました。事前に調べてきた食品と産地を発表しながら、電子黒板の地図に表していきました。 全国そして世界から食品が届いていることが分かりました。 7/18 昼休み 全校 人・お宝さがしゲーム![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 縦割り班で校内に隠れている運営委員会児童16人を探して歩き回りました。 開始早々見つかってしまう児童もいましたが、最後まで隠れ通した児童が1人いました。 全校のみんなで校内を歩き回り楽しい時間を過ごしました。 運営委員会の皆さん、ありがとうございました。 7/18 5-2 国際科 夢の時間割発表会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 夢の時間割を友だちの前で発表しました。 体育や算数、図工などが1日に何時間もある夢のような時間割を発表しました。 7/18 4-1 体育 着衣泳![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 全国で水の事故が相次いでいます。「命を守るため」の着衣泳の授業です。 まず、着衣したまま泳いだり歩いたりしました。児童は、動きにくさを改めて実感していました。 次に「浮いて待つ」練習をしました。 教師から「力を抜く」「目線は真上」「大の字になる」などのアドバイスを受け練習しました。 その後、空のペットボトルを使って浮く練習もしました。空のペットボトルを2つ抱えるとより浮きやすくなることも分かりました。 4年生は、すばやく水に浮くことができました。経験を積むことの大切さが分かります。 7/18 1-1 算数 たしざんかな ひきざんかな![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「のこりは」「ちがいは」などのキーワードがない問題。いったいたし算になるのかひき算になるのか、問題場面を絵にしながら考えました。 7/18 2年生、6年生 体育 着衣泳2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生のおかげで、2年生も時間の最後には浮けるようになりました。 ボランティアの皆さま、ありがとうございました。 7/18 2年生、6年生 体育 着衣泳1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 全国で水の事故が相次いでいます。「命を守るため」の着衣泳の授業です。 まず、着衣したまま泳いだり歩いたりしました。児童は、動きにくさを改めて実感していました。 次に「浮いて待つ」練習をしました。 教師から「力を抜く」「目線は真上」「大の字になる」などのアドバイスを受け練習しました。 その後、空のペットボトルを使って浮く練習もしました。空のペットボトルを2つ抱えるとより浮きやすくなることも分かりました。 7/18 4-1 算数 2けたでわるわり算のまとめ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() まとめの問題に取り組んでいました。 次回のテストへ向けて、真剣に学習を振り返っていました。 7/18 6-1 国際科 マシュー先生へのビデオレターを撮影しよう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() マシュー先生へのビデオレターをペアで撮影し合いました。 日本の良いところが伝わるよう、何度も練習を繰り返して撮影にのぞみました。 7/17 屋内外スポーツクラブ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() バスケットボールで汗を流しました。 7/17 バドミントンクラブ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ネット越しの乱打も続けてできるようになってきました。 7/17 空手クラブ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 簡易版スポーツチャンバラで盛り上がりました。 7/17 室内ゲームクラブ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 将棋、オセロ、ウノの他にも、ルービックキューブを楽しむ児童がいました。 |
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