２年生は、６月に生活科の単元「どきどきわくわくまちたんけん」の学習で、学校周辺の事業所訪問をグループごとに行いました。今回は同じ生活科の単元「もっとなかよしまちたんけん」の学習で各事業所のお手伝いを行いました。
　ご協力いただいた事業所は、伊達中央交流館様、ファミリーパークだて様、伊達駅様、ファンズ様、ふくげん寺様、松葉屋様、セブンイレブン伊達町店様、はがフラワー様、花の店むらかみ様、ファッションタウンやつや様、すし辰様、すし竹様、長岡駐在所様、福島信用金庫様、伊達教会様、寺田金物店様の１６事業所でした。お忙しい中ご協力をいただきありがとうございました。また、引率協力として、２学年保護者１５名の皆様にもご協力いただきました。お陰で子どもたちは、安心して楽しくまちたんけんを行うことができました。
　その１では、すし竹様、セブンイレブン伊達町店様、はがフラワー様での子どもたちの活動の様子をご紹介いたします。

　３年生、校外学習を行いました！その２でも、りんご農家での子どもたちの活動の様子をご紹介いたします。

　３年生は、総合と社会の横断的な学習として、１１月１９（火）の３・４校時に、りんご農家へ校外学習に行ってきました。北後にりんご畑を持っている、佐藤修様のお世話になりました。佐藤様はりんご農家を７０年ぐらい続けておられる方で、りんごの育て方に大変詳しく、子どもたちはその話を興味深く聞いていました。佐藤様のりんご畑には、１本の木に大きなりんごがたくさん育っていました。
　最後に一人一人りんごをいただきました。りんごの木からじかにりんごを選んで穫る作業もできました。子どもたちは大喜びでした。

　５年生において、５年１組と５年３組で授業研究を行ったことは既にＨＰで紹介していましたが、今日（１１月２０日）は、２クラスの授業を受け５年２組が授業研究を行いました。　　
　学習内容は、１・３組と同じ今まで習った図形の面積の求め方をもとに、平行四辺形の面積を求め方を工夫して考える授業です。２クラスの授業を受けての研究授業なので、準備も整っており、子どもたちの思考がねらいにより迫ることができるよう学習が展開されました。

　１年生において、１年１組と１年３組で授業研究を行ったことは既にＨＰで紹介していましたが、本日（１１月１９日）は、２クラスの授業を受け２組が授業研究を行いました。子どもたちは、他の先生方に見ていただいての授業は初めてでしたが、普段と変わららず伸び伸びと授業を行っていました。

　クロスカントリー大会を行いました！その６では、６年生の大会の様子をご紹介いたします。

　クロスカントリー大会を行いました！その５では、５年生の大会の様子をご紹介いたします。

　クロスカントリー大会を行いました！その４では、４年生の大会の様子をご紹介いたします。

　クロスカントリー大会を行いました！その３では、３年生の大会の様子をご紹介いたします。

　クロスカントリー大会を行いました！その２では、２年生の大会の様子をご紹介いたします。

　１１月１６日の土曜授業日に「クロスカントリー大会」を行いました。気温が低く応援するにはやや寒いものの、走るには良い天気に恵まれての実施でした。
　各学年の走る距離は、１・２年生は８００ｍ、３・４年生は１０００ｍ、５・６年生は１２００ｍでした。大会を向かえる前に各学年ともしっかり練習を行ってきたため、大会当日、子どもたちは自分の力を精一杯発揮できました。目標を順位においたり、タイムにおいたり、完走においたりと様々でしたが、それぞれに達成できたようでした。応援にお出でいただきました保護者の皆様、ありがとうございました。
　その１では、１年生の大会の様子をご紹介いたします。

　５年生において、５年３組で授業研究を行ったことは一昨日のＨＰで紹介していましたが、３組の授業を受け、今日（１１月１５日）は１組が授業研究を行いました。
　今まで習った図形の面積の求め方をもとに、平行四辺形の面積を求め方を工夫して考える学習です。一人でいくつもの求め方を考えた子どももいました。また、友達との学び合いを通しながら友達の考えを理解したり、自分の考えを深めたりしていました。主体的で対話的な学習が行われていました。

　校外学習を行いました（６年生）！その３では、八雲神社・熱田神社・金秀寺班の調べ学習の様子をご紹介いたします。

　校外学習を行いました（６年生）！その２では、西念塚・薬師堂・諏訪神社班の調べ学習の様子をご紹介いたします。

　６年生は総合の単元「町の歴史を調べよう」の学習で、１１月１３日（水）３・４校時に、地域の歴史に詳しい遠藤利夫様にお出でいただきお話をきたことは、既にＨＰで紹介いたしました。
　本日（１１月１５日）の３・４校時は、そのお話をもとに、地域の史跡をめぐる校外学習を行いました。自分が調べたいところを基準に学年を（１）伊達窯跡・長倉舘跡・宝寿寺（２）西念塚・薬師堂・諏訪神社（３）八雲神社・熱田神社・金秀寺の３つ班に分け、実際に尋ね調べてきました。伊達方部に史跡がたくさんあることを改めて知りました。
　その１では、伊達窯跡・長倉舘跡・宝寿寺班の調べ学習の様子をご紹介いたします。

　二学期も後半となりましたが、子どもたちの学力向上のため、授業の質的改善・向上を図ることを目的として、授業研究が各学年で行われています。
　１年生において、１年１組で授業研究を行ったことは既にＨＰで紹介していましたが、１組の授業を受け、今日（１１月１５日）は３組が授業研究を行いました。「１２−３」の計算方法を考えていく授業でした。子どもたちは計算方法として、１０のまとまりから３ひいて、残りに２をたす「ひく、たす計算」と、１２からまず２をひいて、残りの１０から１をひく「ひく、ひく計算」の両方を考え発表していました。どちらの方法がより速く、簡単で、正確にできるのでしょうか？・・・子どもたちは、今後問題解決の場でより良い方法を活用していくことでしょう。

１１月１６日の土曜授業日に実施される「クロスカントリー大会」に向けて、各学年で練習をしていることは、既にホームページで紹介いたしました。その折りに紹介した学年は、２年生・４年生・５年生の練習の様子でしたので、今回は、１年生・３年生・６年生の練習の様子をご紹介いたします。

　本日（１１月１４日）の昼休み、全校縦割りふれあい活動の「第５回わかあゆファミリー」を行いました。
　６年生の班長さんが活動（遊び）を考え、縦割り班のお友達と触れ合います。教室では「ハンカチ落とし」「犯人は誰だ」「いすとりゲーム」「だるまさんが転んだ」、体育館では「ドッジボール」、校庭では「鬼ごっこ」「リレー」等で楽しんでいました。短い時間ですが、異学年交流の有意義な活動ができました。

　６年生は１１月１３日（水）３・４校時に、総合の単元「町の歴史を調べよう」の学習で、地域の歴史に詳しい遠藤利夫様にお出でいただき、お話を聞きました。
　子どもたちは、伊達釜や西念塚、長倉舘等、伊達方部の奈良時代からの歴史を知りました。これからの調べ学習へ生かしていきます。

　本日（１１月１３日）の１３時１０分（昼休み）に予告なしの避難訓練を行いました。
　震度５の地震後、ボイラー室で火災が発生したという想定で行いました。教室で過ごしていた児童、廊下にいた児童、校庭で遊んでいた児童と様々でしたが、それぞれの場所にあった適切な避難ができました。予告なしの突然行った訓練ではありましたが、子どもたちは過去２回の避難訓練を生かし、所定の場所に避難することが出来ました。子どもたちの安全確保のため、今後も繰り返し行ってまいります。
「自分の命は自分で守る」のために・・・。