今日（７／５）の４年１組の３校時目は図工の授業でした。「木々を見つめて」の単元で樹木を中心にして自分の思いを絵に表現していました。
　４年２組の３校時目は道徳の授業でした。友達との関わり方について学習し，友達と考えを交流していました。
　４年３組の３校時目は外国語活動でした。数字の言い方を確認しながら，時間を聞いたり教えたりする活動を行いました。

　今日（７／５）の３校時目の１年生は，体育の授業でした。走る運動を中心に，子どもたちが障害物を置く場所を工夫したリレー遊びなどを行っていました。

　今日（７／５）の５年生の３校時目は，それぞれの学級でテストをしたりテストの見直しをしたりしていました。問題に取り組む子どもたちの表情はとても真剣です！

　今日（７／２）の６年２組の図工の授業の様子です。木材や金属など様々な素材のよさを生かして，偶然できた形をもとに自分の発想を広げて作品づくりを行っていました。子どもたちは，はさみやのこぎり，金づちやグルーガンなど多様な道具を駆使して，自分の思いを表現していました。

　本日（７／２），第１回の評議員会を開催しました。学校評議員の方々に来校いただき，校長より学校経営の概要について説明し，授業中の校舎内を視察して子どもたちの学習の様子を参観していただきました。子どもたちの健康や安全に配慮しながら，学校の教育活動を進めていくための貴重なご意見をいただきました。学校評議員の皆様，ありがとうございました。

　今日（７／１）の５年２組の授業は理科でした。水槽で泳いでいるメダカをタブレットで撮影し，グループでオス・メスの判定をしていました。教科書で体の特徴の違いを確認しながら，おなかやひれの形をもとに話し合っていました。

　今日（７／１）のけやき学級１組は，３年生の理科の授業で「ゴムのはたらき」の学習を行っていました。ゴムを５ｃｍ・１０ｃｍ・１５ｃｍと伸ばした時に，車はどのくらい走るかを比較して調べていました。
　けやき学級２組は，１年生の国語の授業で「大きなかぶ」の学習を行っていました。役割を決めて動作化をしながら読むことができました。

　今日（６／３０）、２年生は福島市にあるこむこむ館に行ってきました！たくさんの絵本を読んだり、ゲームをしたり楽しい時間を過ごしました！

　今日（６／３０）は、全校清掃の日です。整列、はき清掃、ふき清掃、机の移動など同じ班の友達と協力しながら無言で、清掃に一生懸命取り組みました。

　本日（６／３０），伊達学校給食センターより，学校給食用非常食の提供がありましたので，お子様を通じて文書とともに配布させていただきました。「マイ避難のすすめ」もご覧いただき，非常食を試食しながら災害に対する備えなどについてご家族で話し合っていただきたいと思います。

　家庭クラブでは，クッションやカード入れ，ペンケースなどの小物づくりを真剣な表情で一針一針ていねいに縫っていました。

　ブッククラブは，図書室で自分オリジナルのしおりづくりに熱心に取り組んでいました。

　科学クラブは，ペットボトルとストローを使って水鉄砲を作って遊びました。
　発明・工作クラブは，プラ板を使ってキーホルダーを作りました。

　アートクラブでは，イラストをかいたりするなど，自分の作品づくりを進めていました。

　一輪車クラブは，体育館で一輪車でメリーゴーランドなどの技に挑戦していました。
　スポーツクラブは，体育館でバスケットボールを行いました。

　今日（６／２９）の６校時目は，クラブ活動でした。
　ＰＣ・ゲームクラブでは，パソコン室でカレンダーや名刺をつくったり，マウス・キーボード練習をしたりしました。また，教室ではタブレットを活用してスクラッチでゲームをつくりました。

　今日（６／２６）の土曜参観も，新型コロナウイルス感染防止対策として，なるべく密を避けるために，地区ごとにＡグループ・Ｂグループに分けて３０分ずつ行いました。授業参観の時間ではないグループには，体育館でタブレット活用説明会を行いました。
　子どもたちは，タブレットで調べ学習をしたり，思考ツールとして活用したり，プログラミング学習をしたり，ドリル学習をしたりしています。
　今日の説明会で紹介した「ラインズｅライブラリアドバイス家庭版」は本校ホームページのリンクからもログインできますので，家庭学習でご活用ください。

　わかあゆ学級では，授業の前半は国語や算数の学習を行いました。けやき学級では，授業の前半は七夕飾りをつくりました。授業の後半は，わかあゆ・けやき合同で，学級活動の学習で「たすけあい体験ゲーム」を行いました。

　６年生は総合的な学習の時間でした。修学旅行でグループテーマをもとに調べてまとめたことを資料を使いながら発表することができました。

　５年生は総合的な学習の時間でした。タブレットでスクラッチの機能を生かしてオリジナルのゲームづくりを行いました。