卒業式まであと…２４日（授業日数）です。

　本日（２／１５）全児童に，応援ノート事務局（任天堂の協賛）より提供のあった「応援ノート」を配付しました。自由帳や家庭学習用ノートなどとして活用してください。

　今日（２／１５）の２校時の６年生の授業の様子を紹介します。１組は家庭科で，それぞれの制作を進めました。２組は国語で，「コミュニケーション」について筆者の考えや意見を読み取りました。

　今日（２／１４）の５校時に，５年生のなわとび記録会を実施しました。

　今日（２／１４）の３・４校時に，１年生のなわとび記録会を実施しました。

　今日（２／１９）の３年生の３校時の授業の様子を紹介します。１組は教科学習の合間に，６年生を送る会で６年生にプレゼントする花づくりを行いました。２組は理科で，これまでに学習した風・磁石・電気の力を利用したおもちゃづくりを行いました。

　今日（２／１４）の４年生の３校時の授業の様子を紹介します。１組は図工で，図書室で自分が表したい物語をさがして紙粘土で表す構想をしました。２組は道徳で，「親切」を題材に自分の考えを発表し合いながら学習しました。３組は社会で，古い町並みを生かした町づくりについて学習しました。

　明日（２／１１）のＰＴＡ理事会は中止とし，要項による紙面開催とします。
　明日は，方部長さんのみ仮設校舎（理科室・家庭科室）に来校していだだき，新入学児童の登校班編成作業を行います。方部長さんには，本日もお子様を通じておたよりを配付しましたので，ご確認ください。

　今日（２／１０）の昼休みに，１年生はアリーナで遊びました。初めてのアリーナでの活動となるので，注意することなどの説明を聞いた後に，広いフロアで楽しく思い切り運動して遊びました。
　校舎建築工事区画内ですが，アリーナ工事が一時停止したことに伴い，伊達小学校の学校教育活動のみの仮使用が認められたことを受けて，昨日の１１時から使用を開始しました。

　本日（２／１０），５名の学校評議員の方々においでいただき，第２回学校評議員会を行いました。コロナ禍ではありますが，仮設校舎への引越など学校の教育環境が大きく変わったことから開催することとしました。感染拡大防止のため，当初の予定を変更して短時間の懇談とし，授業参観も廊下から見ていただくようにしました。
　新型コロナウイルス感染防止対策をしっかり行い，仮設校舎での制限のある学校生活でも子どもたちが生き生きと過ごしている様子を見ていただきました。また，子どもたちの心身の健康や安全管理・事故防止などについて配慮することなどのご意見をいただきました。

　本日（２／９），一般社団法人「東日本大震災雇用・教育・健康支援機構」より提供を受けたカプセルトイを子どもたちに配付しました。多種多様の内容物ですが，東日本大震災の被災地の子どもたちに「小さな喜びを届けたい」という趣旨の事業ですので，ご了承いただきご家庭で活用ください。

　今日（２／９）の１年生の１校時の授業の様子を紹介します。３学級とも国語で，身の回りの物を答えにしたクイズを考えたり，発表したりする学習を行いました。

　今日（２／９）の５年生の４校時の授業の様子を紹介します。１組は社会で，「自然災害を防ぐ」についての単元テストを行いました。２組は国語で，「大造じいさんとがん」のプリント学習を行いました。３組は図工で，版画の制作を進めました。

　今日（２／８）の２年生の４校時の授業の様子を紹介します。１組と２組は算数で，１ｍものさしを使って教室にある物の長さを測る活動を通して学習を進めました。３組は生活科で，６年生へのメッセージカードを作成しました。

　今日（２／８）の３年生の４校時の授業の様子を紹介します。１組は理科で，磁石のはたらきについて実験を通して考えました。２組は道徳科で，友達とのよりよい関係について，自分の体験や考えを発表し合いながらみんなで考えました。

　１年生は，「漢字」「計算」「音読」「なわとび」など，自分ができるようになったことを張り切って発表しました。

　１年生は，生活科の発表で「できたよはっぴょうかい」を前半と後半に分けて，学級ごとに行いました。

　今日（２／５）の３校時に，１年生は学年発表会を仮設校舎内で分散して行いました。

　４年生は，「地球温暖化」「ごみ問題」「平和」など，大人でも解決が難しい課題に対して子どもたちなりに深く考え，たくさんのメッセージを詰め込んで発表することができました。

　４年生は，総合的な学習の時間に，身近な出来事から課題をつくりＳＤＧｓをテーマに探究活動を行ってきました。
　今日は，その学習を通して「自分たちにできることは何か」「みんなで取り組みたいことは何か」について考えたことを自分たちで台本を作り，発表の仕方を工夫し，劇などに表現しました。