本日（９／８）の５校時に５年３組において，本校の現職教育の全体授業研究会を実施しました。理科の授業の中で，実際に観察・実験できない台風やその災害についてタブレットを活用して個別に調べ，分かったことを１つのワークシートにまとめて共有しながら話し合いを進めました。
　理科の授業だけでなく，タブレットを活用した個別の学びと協働の学びについての研修としても意義深いものになりました。