今日（９／２２）４校時、６年生で家庭科の授業研究を行いました。『日本の伝統的な食事をつくる』のテーマの下、栄養バランスを考え、献立を級友と情報を交換しながら、理想的な一食を考えました。

　今日（６／３０）、２年生は福島市にあるこむこむ館に行ってきました！たくさんの絵本を読んだり、ゲームをしたり楽しい時間を過ごしました！

　今日（６／３０）は、全校清掃の日です。整列、はき清掃、ふき清掃、机の移動など同じ班の友達と協力しながら無言で、清掃に一生懸命取り組みました。

　花育講座（５年生）の様子や感想です。

　今日（６／２５）３校時、５年生では、講師の先生にお出でいただきプログラミングの授業を行いました。“ロボットにカーテンコールをさせよう”という課題の下、班のロボットが同時に同じ動作を開始すると歓声があがりました。

　今日（６／２４）３校時１年国語の授業研究を行いました。
　教科書の登場人物の動作を実際に行ったり、音読練習を通して登場人物の気持ちを理解することができました。

　今日（６／２４）２校時２年生算数授業研究を行いました。
　１年生で学習した“長さのたんい”を思い出し、水のかさを大きさの異なるコップを使い図る活動を通して“体積のたんい”に気づくことができました。

　５校時の道徳授業について事後研究会を行いました。授業について意見交換し、班の代表が話し合いの結果について発表しました。
　その後は、タブレット使用研修会を行いました。

　今日（６／２３）の５校時４年生で道徳授業研究会を全教員が参観の下、行いました。家族が協力すること大切さについて、先生の問いに対する級友の意見や感想を聞き合いながら家族愛の大切さに気づくことができました。

　６月１６日に５年生は日本の伝統文化としての“いけばな”について学びました。その際いただいたお花を本校に展示していますので紹介します。

　今日（６／２３）３校時伊達警察署署員の方を講師に不審者対応防犯教室を実施しました。警察署の方が不審者を演じる中、教職員の動きや役割を確認し、警察への通報訓練も実際に行いました。その後、放送にて緊急時の行動のしかたについて、説明していただきました。講師の先生からは、子どもたちの避難が早かったことや先生方の対応が適切であったことなど講評いただきました。

　今日（６／２３）の１，２校時５年生では、伊達市にあるアサヒ電子様から２名の講師の先生が来校し、プログラミングの授業を実施しました。ロボットを動かし、ダンスさせたりするプログラミングなどについて学びました。

　放課後、校舎に楽器の音が響きわたります。練習をのぞいてみると練習に集中する子どもたちの姿がありました。県の吹奏楽コンクールへ向けて今年もみんな心を合わせて練習に励んでいます！！

　６学年では、各班ごとに見学場所での学習テーマを設定しました。テーマに迫るべく、図書室やタブレットで調べ学習に励んでいます。実際の見学を通して学んだことを事後学習でまとめる予定です。どの班のテーマもなかなか奥が深そうです。

　２年３組で国語科授業研究を行いました！「たんぽぽのちえ」という題材で、様子を表すことばやその理由を表す部分に線を引いたり、タンポポの様子を実際に動作で表現したりしました。みんな真剣に楽しく授業に取り組みました。

　けやき1，2組では算数と国語の練習問題に集中して取り組んでいます。先生が一人一人の解答をていねいに確認し、アドバイスを行っています。

　わかあゆ学級では、毎日授業開始と同時に、卓上に時計を置き、音読や漢字練習、計算などそれぞれ取り組む時間をきめ、できるだけ多く学習できるよう練習しています。今日も集中してがんばる姿が見られました。

　今朝は、５，６年生が運動会へ向けてバトンパス練習を行いました。まず、担当の教師から密にならない集合隊形の作り方について説明があり、その後バトンパスの仕方について練習しました。説明を聞く姿勢や視線も上級学年らしくとても立派でした。

　本日３校時、授業の様子を参観しに１年生教室を訪問しました。突然の訪問にもかかわらず、校歌の合唱を聴かせてくれました。歌詞も完璧に覚え、素敵な歌声にとても感動しました。