トリを飾る演目は、５・６年生の劇「本当の宝物は」です。
６年生にとっては小学校生活最後の学習発表会となりますが、５年生と共に創り上げた劇は、人間にとっての宝物は、身近な自然や生まれ育った故郷、そして家族や友達であることを気づかせてくれる素晴らしいものでした！
　全員で歌ったフィナーレの歌は、歌詞のひとつひとつが聴く人の心に染みました！

　３番目の登場は、３・４年生の俳句「プレゼンテーション バトル in 粟野」です。
３・４年生１７名が、一人一句ずつ読み上げていきます。スクリーンに映し出された四季折々の風景。その画像をもとに読まれた句は、どれも見事なものでした。
　会場は、日本古来のわび・さびの世界に包まれ、凜とした静寂が広がっていました！

　続いて１年生の劇「おおきなかぶ」です。小学校低学年の学習発表会では定番の劇「おおきなかぶ」ですが、粟野小１年生の子どもたちは、一人一人が見事な役者ぶりを披露してくれました。ナレーションのガイドも素晴らしかったです。最後は全員が協力してかぶを引き抜くことができました！

　最初の演目は、２年生の劇「ねこのゴロゴロに気をつけろ！」です。
ねずみたちのリズミカルなダンス、天敵のねこ「ゴロゴロ」とのおいかけっこ。コミカルなストーリーを元気に演じました！

　本日、学習発表会を開催しました。コロナ禍にある昨今ではありますが、鑑賞者の人数制限、学年入れ替え制など、感染予防対策を万全にしたうえでの学習発表会です。ホムページにてその様子をお伝えしてまいります。
　まずは、１年生の元気なかけ声で学習発表会の開幕です！

　２時間目に６年教室を訪問しました。６年生は国語の学習の真っ最中。
教材文を読み取り後の発展学習として、エネルギー問題、食糧問題、環境問題など、身近な問題をテーマに「自分たちでできること」をグループで考える言語活動に取り組んでいました。調べたこと、話し合ったことを文章にまとめたり、タブレットを使ってグループで必要な情報を検索して活用したりしていました。
　学習の有効なツールとしてタブレットがすっかり定着しつつあります！

　今週の日曜日は、いよいよ学習発表会です。本番を４日後に控え、どの学年も仕上げの練習に熱が入ります。
　１年劇「おおきなかぶ」２年劇「ねこのゴロゴロに気をつけろ」３・４年俳句「プレゼンテーション　バトルｉｎ粟野」５・６年劇「本当の宝物は」
　どれもなかなかの仕上げり具合のようです！皆様どうぞお楽しみに！

　５年生は先週の続きの学習です。先週描いた下絵を彩色しました。カラーペン、クーピー、パステル（コンテ）など、描画材は自由です。細かなところはペンで、広いところはパステルで・・・・各自が自分で考えながら色をのせていきました。
　見た目にも華やかな作品が仕上がりそうですね！

　粟野小では、文章を読み解く力「読解力」の育成を目指して、国語科の研究に力を入れています。
　昨日は２年生が今年度最初の校内研究授業を行いました。教材文は「たんぽぽのちえ」という説明文です。２年生の子どもたちは、たんぽぽが命をつないでいくための３つ目の知恵を読み解こうと一生懸命でした。２年生のみんな！頑張ったね！

　夏日を思わせる今日。絶好のプール日和になりました。どの学年もプール学習を実施したことは言うまでもありません。
　プールから湧き上がる子どもたちの歓声は夏の風物詩と言えます。笑顔いっぱい！やる気満々！どの授業もこうあってほしいものです！

　今日の６校時は、今年度３回目の委員会活動です。各員会では年間計画に沿って協力しながら活動を進めていました。
　放送委員会は、七夕集会の打合せです。みんなが楽しめる集会を目指してアイデアを出し合っています。
　保健委員会は、健康な食生活を呼びかけるポスターづくり。図書委員会は、おすすめの本を紹介するためのポップづくり。環境委員会は校庭の石拾い。
　どの委員会も、みんなが学校生活を快適に過ごせることを考えて活動しています。ありがとうございます！

　なかよし班（縦割り）での清掃活動が始まって数日が経過しましたが、１年生のみんなはすっかりお掃除が上手になりました。膝を床につけて雑巾で水拭きする姿は、とても１年生とは思えません！これも各班の上級生が優しく丁寧に教えてくれているからですね！
　

　おとなりの６年教室では理科の授業です。タブレットを使って、人のからだの肺の働きを学習していました。教科書にも図や写真が掲載されていますが、タブレットを使えば、動きのある映像と音声でわかりやすく解説してくれる動画教材を安全な教育サイトから閲覧することができます。６年生は真剣な眼差しでタブレット動画を鑑賞していました。

　５年生の図工は美術専門の私、教頭が担当させていただいております。今日は形と色を組み合わせたデザイン画の学習です。同じ形を組み合わせてもよし、あるいは、「果物」などのテーマを決めて、それに関係するいろいろな種類の形（りんご、イチゴ、バナナなど）を組み合わせてもよし。構想力と色彩感覚を養う授業と言えます。
　すぐ思いついて下絵を描き始める子も、なかなか構想がまとまらず悪戦苦闘する子もいますが、周りの友達にアドバイスをもらいながらがんばっていました。

　今日の３時間目、４年生の社会科では「浄水場出前授業」を実施しました。今、４年生は、水が家庭に届く仕組みを学習しています。本来であれば、浄水場を見学する予定でしたが、浄水場は現在、コロナ感染拡大防止対策として浄水場施設の見学を中止しているそうです。そこで、本校に来校いただき授業をしていただくことになりました。
　すりかみ浄水場から２名の職員さんが来校し、川の水が施設で綺麗に浄化される様子を映像を使ってわかりやすく教えてくださいました。実際に使用されている大型の浄化フィルターにもさわらせていただきました。　メモをとりながらしっかり話を聞く４年生の子どもたち、とても立派でしたよ！
　すりかみ浄水場の皆様、出前授業をありがとうございました。

　体育館の外からではありますが、プールで水泳学習に励む５・６年生を参観いただきました。２年ぶりのプール学習ですが、感染対策を万全にしたうえで、教育活動が少しずつ戻り始めていることに、評議員の皆さんは安堵されたようでした。

　今年度１回目の学校評議員会を開催しました。来校された学校評議員の皆さんに授業を参観いただきました。
　１年生は書写、２年生は算数、３年生は音楽、４年生は社会、５・６年生は体育です。
一生懸命な子どもたちの姿に、お褒めの言葉をたくさんいただきました！

　去年できなかった水泳の授業を、今年は再開することができました。子どもたちは大喜びです。

　２時間目、５年生の体育「走り高跳び」では、タブレットが大活躍していました。
走り高跳びの練習の様子をお互いにタブレットで撮影し合い、よかったところや、直すべきところなどをアドバイスし合っていました。これも学び合いです！
　５年生だけでなく、いろいろな学年の授業にタブレットが活用され始めています。使いこなせるようになるには、まだまだですが、積極的にタブレットを活用していきます。

　今日の全校朝の会は、校長先生の講話です。読書についてのお話をいただきました。
子どもの頃から本が大好きだった校長先生には、思い出の本があるらしく、そのエピソードを交えながら、本の楽しさや素晴らしさを教えていただきました。
　今年度、粟野小では「読書マラソンカード」を活用して、１人年間１００冊読書を目指していきます。目標を達成するには、学校だけでの読書では無理なので、借りていった本を家庭でも読まなければなりません。ご家庭のみなさんにご協力いただき、ゲームの時間を少し減らして読書に親しませていただければ幸いです。
　読書を通じて心と知識が豊かな子どもたちを育んでいきましょう！