運動するのにとても気持ちのよい季節になってきました。
　準備運動や運動身体プログラムにも一生懸命に取り組み、いい汗をかいています。
　今日は、運動会の徒競走に向けて並び方の練習もしました。
　昨年度よりも走る距離が伸び、コースも変わったので真剣に並び方を覚えていました。

　ふれあいタイムには，スポーツ係が中心となってサッカーをしていました。
　それぞれの学年が，校庭や教室，学年ホールなどで楽しそうに遊んでいました。

　校舎北側の白いハナミズキがきれいな花を咲かせています！
　もう一色の方の花も開いてきています。
　近くにいらっしゃったときは是非ともご覧ください。

　６年生がスタートして３週目になりました。
　意欲的に係活動に取り組む姿が見られます。今日は，オカルト係が検証したことについて発表をしてくれました。
　トイレの都市伝説を検証したそうです。なんだか少し怖いな〜と思って聞いていた担任ですが，子どもたちはとても楽しそうに聞いていました。

　６年生が全国学力・学習状況調査を行いました。
　国語・算数どちらも集中して取り組む姿が見られました。

　２年生は，４月１７日の国語の時間に図書館たんけんをしました。
　本の並び方や，本についている数字やひらがなの秘密を，図書館司書の先生に教えていただきました。
　保原小学校の図書館には，およそ２４，０００冊の本があるそうです。たくさんの本に親しんでほしいです。

　５年生の図画工作の様子です。
　５年生最初の学習は、外に出て季節の空気を味わい、感じたことや想像したことを絵に表します。
　みんな、集中して取り組んでいます。

　団体競技に向けて，今日も新たなことを試しました。
　さて，何をしているのでしょうか？

　空いた時間に絵しりとりをしました。制限時間内に無言で描き続け答え合わせをすると，思ったよりも当たらなかったようで大盛り上がりでした。
　数分間のみんなでレク、とても楽しい時間でした。

　国語の学習では，同じ時間の出来事が登場人物それぞれの視点から書かれた物語を読みました。
　片方の視点を読んでもう一人の気持ちを想像してみましたが，実際にもう一人の視点から読んでみると想像とは全然違うことに驚いた子どもたちでした。
　学習のまとめとして，面白いと思ったことを文に表し友達と交流をしました。
　物語の内容について書いたり，文の書かれ方について書いたりと，様々な感想が出てきました。
　５年生の時よりも図書室が近くなったので，６年生では今まで以上にいろいろな本に触れあってほしいです。

　今日の献立は「お祝い献立」でした。
　赤飯にデザートもついて、みんなおいしくいただいていました。

　１年生の給食の片付けを６年生が手伝ってくれました。
　お兄さんお姉さんの指示を聞きながら、一人一人片付けに取り組んでいました。

　お庭に咲いている花をご提供ください。
　子どもたちが休み時間にいけて、校内に飾ります。

　ボランティアの方からお花をいただいたので校内に飾りました。
　優しい気持ちで新学期を迎えることができました。
　お花ボランティア方々、いつもありがとうございます。

　６年生の業間の様子です.
　２時間目に学習したことを復習している子、鼓笛で上手く演奏できない部分を必死に練習する子、友達とさらに仲良くするために作戦を立てている子など様々でした.
　鼓笛金管隊は、歩きながらでも音階がピタッと合うようになりたいから校歌の練習を頑張りたいです！と話してくれました。

　６年生の体育は，校庭を走ってタイム測定をしたり，運動会に向けた練習をしたりしています。
　今日は，団体種目を何にするか決めるために，様々な動きを試しました。
　６年生の種目については検討中ですが，今からとても楽しみになった１時間でした。

　校舎西側、畑のすみっこでシロバナタンポポを育てています。
　シロバナタンポポは日本の在来種です。
　近くに黄色のタンポポがあるといつの間にか黄色になってしまうのですが…

　校庭で体育に取り組みました。
　全力で走ったり、鉄棒の練習をしました。

　国語の勉強をしていました。
　しっかり話を聞いて、真剣にがんばってます。

　とても活発で元気な声が飛び交ってました。