最新更新日:2024/05/08
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仲間と力を合わせて、元気いっぱい勉強も運動もがんばりましょう!

白熱したカルタ大会! 〜3年生〜

 3組さんでも,国語の時間に作ったカルタでカルタ大会を行いました!
 読み札をよく聞いて,それに合った絵札を取ろうとするのですが,同じ漢字の絵札があって大混乱!
 時に,くすっとさせられるおもしろい読み札も登場し,とっても盛り上がりました!
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薬物乱用防止教室 〜6年生〜

 学校薬剤師さんをお招きして、薬物乱用防止教室を行いました。
 薬物乱用とはどんなことか、何が良くないのかなどについてお話を伺うことができました。また、もしも誘われたらどのように断るかも実際にやってみました。3月の保健体育でもさらに詳しく学習していく予定です。
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学年ふれあいタイム

 今日のふれあいタイムも、学年で活動をしました。6年生に喜んでもらえるといいですね。
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ブランコ 〜5年生〜

 理科の時間に、みんなでブランコをこぎました。何の学習をしているのでしょう?
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なわとび発表会 〜1年生〜

 2月15日になわとび発表会を行いました。1年生は前跳びを1分間跳ぶことができると合格ですが,当日もたくさんの子ども達が合格しました。
 一人一人が頑張って練習したので,これまでに他にもたくさんの子どもたちが跳べるようになっています。また,駆け足跳びやあや跳び,二重跳びなどのいろいろな跳び方も跳べるようになってきました。これからも,体力作りのためにも縄跳びに親しんでもらいたいと考えています。
 たくさんの保護者の方に応援に来ていただき,ありがとうございました。
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ノコギリひいて、ザク、ザク、ザク~図画工作 3年生~

 ノコギリの使い方を学習しました。今日で2回目でしたが2回目とは思えないくらい上手に切ることができました。
 あちらこちらから「ギコ、ギコ、ギコ」とリズミカルな音が聞こえてきました。
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笑わせ係~係活動3年生~

 笑わせ係とポスター係のコラボで劇の発表がありました。
 ポスター係は、電車のつりかわや看板などの小道具を作り笑わせ係が劇の中心を担いました。電車のお話で、車内アナウンスが本物のように上手でした。
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なわとび記録会 〜2年生〜

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 2月6日(火)体育科の学習で,なわとびきろく会が行われました。「2分間じきゅうとびを合格する」「あやとびで〇〇回とぶ」など,じぶんの目標にむかって一生懸命に取り組む姿が見られました。
 友だちを応援したり,友だちが跳ぶ回数を数えてあげたりするなど競技以外にも成長を感じることができました。お家の方の応援や励ましの言葉も大きな力となりました。ありがとうございました。

伝統を引き継ぐ 〜5年生〜

 来週から、6年生に鼓笛を教えていただきます。鼓笛練習の心構えについて確認をして、あいさつの仕方を練習しました。
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6年生を送る会の準備 〜5年生〜

 今日のふれあいタイムは、学年で集まりました。3月に実施予定の6年生を送る会の準備を進めています。
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今日の給食

 今日の給食は、バレンタイン献立でした。
 おいしかったです。
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なわとび記録会

 6年生のなわとび記録会の様子です。自己ベストに向けて一生懸命跳びました。
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お弁当

 今日は弁当日でした。友達と楽しくお弁当を食べる姿が見られました。
 お弁当の後は、今日配付された保健便りに載っていた簡単な運動に挑戦しました。
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理科の様子 〜6年生〜

 テストの解説後、飛び出る人体模型づくりをしました。子どもたちが苦手だという体の働き、少しでも興味を持てていたら嬉しいです。
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明日から3連休 〜5年生〜

 今日も学習を頑張りました。来週からは、6年生を送る会の準備や鼓笛のパート練習が本格的に始まります。体調を崩すことなく、元気に登校しましょう!
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音訓かるた~国語科 3年生~

 作った音訓かるたでみんなでかるた取りをしました。
 友達が作った読み札や絵札に感心しながらも、次第に札を取ることに力が入ってきました。
 読み札の読み方も、百人一首大会のような抑揚があってとても上手でした。
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初めての木版画

 4年生は図工で木版画の学習をしています。彫刻刀を扱うのは初めてなので,初めは恐る恐る彫っていましたが,慣れてくると上手に彫り進めることができるようになってきました。
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頑張って跳びました! 〜4年生〜

 2月7日(水)の1・2校時に,4学年のなわとび記録会を行いました。持久跳びで10分間跳んでうれし涙を流す子,いつもの調子が出せず悔し涙を流す子,今までの練習に真剣に取り組んできたからこそ見られる子どもたちの姿がたくさん見られました。
 また,記録会には,寒い中にも関わらずたくさんの保護者の方に応援に来ていただきました。ありがとうございました。
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音訓かるたを作ろう ~国語科 3年生~

国語科の「カンジー博士の音訓かるた」の学習で、カルタを作りました。同じ漢字の音読みと訓読みを使って、五・七・五のリズムで読み札を作ります。最初は悩んでいましたが、だんだんとコツをつかんでくると、「もっと作りたい」と何枚も作っていました。
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8の字跳びも頑張ります! 〜5年生〜

 なわとび記録会では、学級ごとに8の字跳びも実施予定です。
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