お忙しい中授業参観においでいただきありがとうございました。
　１，２，３組とも、少し緊張しつつも、おうちの方に頑張っている様子を見ていただこうと，一生懸命学習に取り組んでいました。

　体育では、鉄棒運動に取り組んでいます。
　いろいろな技にチャレンジしています！

　国語科で、物語の学習に取り組んでいます。
　登場した２人はどんな人物なのか、どんな関係なのかについて友達と考えを交流しました。

　保原小学校の図書室は、たくさんの本が置いてあります。
　卒業まで残り２年、ぜひ多くの本を読んで、自分の知識を増やし、自分の考え方を広げてほしいと思います。

　学校司書の笠原先生に図書館の使い方を教えていただき、探したい本がどの棚にあるか、自分で見つけることができました。

　５年生の国語科では、図書館、図書室の使い方についてくわしく学習します。
　学校司書の笠原先生に、日本十進分類法について教えていただきました。

　５年生は、担任の先生とジョジェル先生が外国語科を担当します。
　今日は、クラスメイトと外国語で交流することができました。楽しみながら学習に取り組んでいます。

　運動するのにとても気持ちのよい季節になってきました。
　準備運動や運動身体プログラムにも一生懸命に取り組み、いい汗をかいています。
　今日は、運動会の徒競走に向けて並び方の練習もしました。
　昨年度よりも走る距離が伸び、コースも変わったので真剣に並び方を覚えていました。

　ふれあいタイムには，スポーツ係が中心となってサッカーをしていました。
　それぞれの学年が，校庭や教室，学年ホールなどで楽しそうに遊んでいました。

　校舎北側の白いハナミズキがきれいな花を咲かせています！
　もう一色の方の花も開いてきています。
　近くにいらっしゃったときは是非ともご覧ください。

　６年生がスタートして３週目になりました。
　意欲的に係活動に取り組む姿が見られます。今日は，オカルト係が検証したことについて発表をしてくれました。
　トイレの都市伝説を検証したそうです。なんだか少し怖いな〜と思って聞いていた担任ですが，子どもたちはとても楽しそうに聞いていました。

　６年生が全国学力・学習状況調査を行いました。
　国語・算数どちらも集中して取り組む姿が見られました。

　２年生は，４月１７日の国語の時間に図書館たんけんをしました。
　本の並び方や，本についている数字やひらがなの秘密を，図書館司書の先生に教えていただきました。
　保原小学校の図書館には，およそ２４，０００冊の本があるそうです。たくさんの本に親しんでほしいです。

　５年生の図画工作の様子です。
　５年生最初の学習は、外に出て季節の空気を味わい、感じたことや想像したことを絵に表します。
　みんな、集中して取り組んでいます。

　団体競技に向けて，今日も新たなことを試しました。
　さて，何をしているのでしょうか？

　空いた時間に絵しりとりをしました。制限時間内に無言で描き続け答え合わせをすると，思ったよりも当たらなかったようで大盛り上がりでした。
　数分間のみんなでレク、とても楽しい時間でした。

　国語の学習では，同じ時間の出来事が登場人物それぞれの視点から書かれた物語を読みました。
　片方の視点を読んでもう一人の気持ちを想像してみましたが，実際にもう一人の視点から読んでみると想像とは全然違うことに驚いた子どもたちでした。
　学習のまとめとして，面白いと思ったことを文に表し友達と交流をしました。
　物語の内容について書いたり，文の書かれ方について書いたりと，様々な感想が出てきました。
　５年生の時よりも図書室が近くなったので，６年生では今まで以上にいろいろな本に触れあってほしいです。

　今日の献立は「お祝い献立」でした。
　赤飯にデザートもついて、みんなおいしくいただいていました。

　１年生の給食の片付けを６年生が手伝ってくれました。
　お兄さんお姉さんの指示を聞きながら、一人一人片付けに取り組んでいました。

　お庭に咲いている花をご提供ください。
　子どもたちが休み時間にいけて、校内に飾ります。