５年生の算数です。
たて４cm、横５cm、高さ３cmの直方体と一辺が４cmの立方体のかさは、どちらがどれだけ大きいのか、その比べ方について話し合っています。

「ブロックみたいなものが中に何個入るかで比べたら？」
「丸めたねん土を入れて、数を数えたら？」
「でも、丸めたねん土の大きさが１個ずつちがうからだめじゃない？」

「直方体の中に、立方体が入ったから直方体のほうが大きいんじゃない？」
「でも、直方体の上から立方体がはみ出しているから立方体の方が大きい？」

教室のいたるところで熱心な話合いが行われました。

　外国語科では、好きなものを英語で尋ね合う学習をしました。英語の先生のネイティブな発音を真似て「What sport do you like?」「I like baseball.」と楽しそうに尋ね合う姿が見られました。また、アルファベットの書き順を確認し、練習もしました。自分の名前を正しく書けるようになってきています。

５年生の理科の授業です。
タブレットを使って、天気の変化について学習しています。

　家庭科では、先週から裁縫の学習をしています。子どもたちが自主的に練習していたこともあり、玉結びや玉留めにも慣れてきたようです。今日はなみ縫いと返し縫いの学習をしました。何度か繰り返すうちに、「簡単！」「楽しい」という声が聞こえてきました。自分の作りたい物を作れるようになったらもっと楽しいですね！

　図画工作科では、「みんなでたのしく『ハイ、ポーズ』」の学習をしました。子どもたちは、粘土をねじったりひねったりして、動き出しそうな人物を作ることに夢中でした。また、実際にポーズをとりながら作品の微調整を行うなど、試行錯誤する姿も見られました。
　完成した作品はタブレットで記録しました。お子さんがタブレットを持ちかえった際は、ぜひご覧ください。

５年生の授業の様子です。
算数科は、算数専科の教員と担任とのティームティーチングで授業をしています。
（※担任がこの写真を撮影しているので写っていません。）
自分の考え方をみんなに伝わるように工夫して発表しています。
聴いている子どもたちもみんな真剣です。

家庭科では、練習用布で裁縫の基本を学習しています。
今日は名前の縫い取りに挑戦です。
みんなだんだん上手になってきています。