図画工作科で紙のけん玉のようなおもちゃを作りました。紙を思い思いの形に切り取り、真ん中をくりぬき、穴を空けて紐を通していきます。猫の顔、ハート、花のリース、ボール…様々なけん玉ができました。飾りもたくさん付けました。最後はみんなで遊んで終わりました。

　今日は３年生での授業研究会。数の見方を豊かにするための指導法、子どもたちの考え方の見取り方などについて話し合いをしました。16000はどんな数？と言われたら、どんな表現の仕方があると思いますか？

　今日の4年生の算数は、そろばんです。一人一つ、そろばんを手にとって、小数のたし算やひき算などに挑戦しました。ちょっと難しかったようですが、一生懸命考えながら学習できた4年生です。これからの算数の学習も、頑張っていきましょう！

　今日は、毎週水曜日に図書室で仕事をされているサポートティーチャーをご紹介します。主に図書室の環境整備や本を探すお手伝いなどをしてくださっていますが、今日は大石小学校から引き継いだ本のラベルの張り替えをされていました。縁の下の力持ちです！

「輪ゴムの力で車がどのくらい進むのか」実験をした3年生。予想通りの結果になり、班ごとに結果をまとめていました！

　今日は夏らしい良い天気でした。低学年と中学年は、待ちに待ったプールでの学習です。冷たいシャワーも気持ちよく、潜ったり、浮いたり、泳いだりと楽しく学習することができました。

　明日、7月7日は七夕です。今日の給食には星形のにんじん、コロッケなど、お星さまがたくさん入った「たなばた献立」でした。また、掲示板には願いをこめた短冊もたくさん！願いが叶って、幸せいっぱいの掛田小学校になったらいいですね。

　くわのみ学級２組で、算数科の授業研究会が行われました。２つの学年をわたっての効果的な指導の仕方や、意欲的に学習を進めるための工夫などについて考えました。

　最後は、道の駅　りょうぜんへ。霊山町や伊達市の特産品をたくさん知ることができました。また、施設の美しさに感激しました。最後には、お土産まで！帰りのバスで、「楽しかった人？」「はーい。」の大きな声。とっても充実した見学学習でした。

　摺上川ダムでは、ダムカードに入って撮影するコーナーがありました。また、ラジオドラマさくらんぼ大将の記念銅像が。

　公園で昼食がとれるか、お天気が保つかひやひやしていた４年生。何とか、小雨も収まってきたところで、外での楽しい昼食タイム。（なぜか砂利の上で、お昼ご飯。ダムの風景と相まって、いい感じですね。）早々と済ませた友達は、遊具で遊んで楽しみました。次は、道の駅　りょうぜんへバスで移動。お腹が満たされ、バスで熟睡する友達が続出！

　次は、摺上川ダムに。ダムの広さに驚き、インフォメーションセンターでは、ダムの役割について学習しました。ダムの模型に、釘付けに。次第に、小雨がぱらぱらと。晴れるように、ダムに向かって大声で叫び続ける姿が。願いは届くのでしょうか・・・。

　天候が心配された２日、４年生は、伊達地方衛生処理組合 清掃センター・摺上川ダム・道の駅 伊達の郷りょうぜんに見学学習に行ってきました。まずは、清掃センター。ごみピットのクレーンに驚き、資源ごみの量と手作業で仕分けする職員の姿を見て、いろいろと考えていました。また、リサイクルされる資源ごみの行方に興味をもち、真剣に話を聞いていました。

本日の授業参観で保健の授業を行いました。1人1人が「けんこう」について考えました。最後は健康でいるために何をしていくか、１つを決めて健康宣言をしました。学年便りで子どもたちがどんなことを書いたのかお知らせします！また、担任も衣替え宣言をします！涼しい服を買います（笑）教室の様子も載っています。毎日子どもたちが頑張っている教室をぜひご覧下さい！

　今日のお昼休み、図書室をのぞくと…そこで行われていたのは読み聞かせ！６年生が突然案内したダンゴ虫ワールドに、お客さんもこのように釘付けでした。

　本日は、お忙しい中、ご来校いただき、ありがとうございました。お子さんの学習の様子はいかがでしたか？やはり、実際に見ていただいたり、話をさせていただいたりすることは大事だなと実感する１日となりました。

　ベルマークで、紅白玉も購入させていただきました。昇降口に展示してありました紅白玉、手にとっていただけましたか？新しい玉は布じゃないんです！

　綱引きで使う綱を、ベルマークで購入させていただきました！使い心地をチェック中です。

「クリーン大作戦！」と題して、普段生活をしている学校で汚れていそうなところや使わせてもらった軍手などをきれいにしました。「きれいになると気持ちがいいし、それを見た人も嬉しくなるはず！」という声があり、はりきって取り組みました。見ていて嬉しくなりました♪

道徳の時間に言われてうれしい言葉（ふわふわ言葉）と言われたら悲しい言葉について考えました。グループになって、実際に言われたらどんな気持ちになるか１人１人考えることができました。感想には、「たくさんふわふわ言葉を友達に言いたい！」と書いている子どももいました。今よりもっと、うれしい言葉でいっぱいの３年教室にしていきましょう！