この後ろ姿、学習発表会で登場するゆるキャラです！正体は発表会当日に明かされますので、お楽しみに！

　昨日のホームページで紹介したヘチマ１個の種の数クイズの答えは、
「Ｃ　７８３個」でした！
ヘチマの棚にはまだまだたくさんのヘチマがぶら下がっています！さて、合計何個の種がとれるでしょうか！

スチレン容器を使って、風で動くおもちゃを作りました。
今日の5時間目は実際に動かしてみました。

　４年生が育てたヘチマ、こんなに大きくなりました！今日はみんなで種数え。さて、ここで問題です。この大きな１つのヘチマに、種はいくつ入っていたでしょう!?
Ａ　１００個
Ｂ　３００個
Ｃ　７８３個

　３年生が今、図画工作で取り組んでいるのはくぎを使ったゲーム作り、その名も「くぎうちトントン」！慣れない金づちで悪戦苦闘していたのは最初のうちだけで、まもなくみんなが金づち職人になりました！

　お昼の放送、火曜日はインタビュー。今日は１年生に見学学習の感想をインタビューしてみました。こむこむの楽しさ、全校生に伝わりましたよ！

目の大切さを知らせるため、保健委員会でポスターを作成し、
目に関するクイズを放送しました。
近視予防の１番の方法は、”日光に当たり、外で遊ぶこと！”だそうです。

　10月10日は目の愛護デー。２年生の書写では、姿勢にも気を付けて文字を書いてみました。このような姿勢で書くことができるといいですね！

　２校時に、算数科の授業研究会が行われました。今日の授業は繰り上がりのあるたし算。10のまとまりに着目してブロックを操作したりさくらんぼの式を作ったりして、自分のやり方を伝え合いました。

　今日の給食に「ちまき」が出ました。子どもたちにはあまりなじみのない食べ物だったようですが、包み方、味、食感など、食に関心をもつきっかけになった気がします！

　今、５年生の理科で学習しているのは流れる水のはたらき。この砂遊びのように見える実験の中に、「しん食」「運ぱん」「たい積」という水の３つのはたらきが全部つまっているのです！

　もうすぐハロウィンということで、ＡＬＴがイングリッシュルームの壁面をデコレーション中！

　１０／８(金）伊達地区特別支援学級児童生徒交流会(伊達・霊山・月舘方部）が霊山こどもの村で行われ、くわのみ学級の児童１２名で参加してきました。くわのみ学級では「みんなで　なかよく　楽しく」をめあてに自立活動に取り組んでいます。今日は、学校を離れての自立活動です。他校の友達と一緒に自己紹介ゲームをしたり、遊具で遊んだり、木工作に取り組んだりしてきました。みんな、にこやかな、いい笑顔です。６年生は自分たちで進んで下級生をリードしてくれました。また、開会式や閉会式での役割をしっかりと果たし、さすが、掛田小学校の６年生。頼もしい姿を見せてくれました。自己紹介ゲームでは他校の友達と名刺交換をしながら、楽しく自己紹介をしていました。遊具遊びでは、友達を誘いあい仲良く遊び、木工工作では、教えあい、お互いの作品を見て「いいね！」と褒め合うなど、一人一人の笑顔が輝いていました。「みんなで　仲良く　楽しい一日」になりました。

23日の学習発表会に向けて準備が始まっています。一年生の演題は「音読劇くじらぐも」です。今日は白いおはながみでお花をたくさん作りました。その数およそ150個！！さて、どんなステージになるでしょう？お楽しみに！

「あったらいいな　こんなせかい」をテーマにコツコツ仕上げてきた絵が、ようやく完成しました！クレヨン、クーピー、絵の具、ペン…いろいろな道具を使った作品になっています。

　お話お母さんのみなさん、今日も楽しいお話、ありがとうございました。帰り際、秋らしいケイトウのお花をお裾分けしました。

くわのみ学級での自立活動の様子です。
今回は「どうぞよろしくゲーム」をしました。自己紹介をしながら、名刺を交換する活動です。「こんにちは」「ありがとう」と積極的にあいさつを交わす子どもたち。
普段のあいさつも、「あかるく」「いつでも」「さきに」「つたえる」ことができるようにしたいものですね。

　子どもたちおすすめの本の棚です。白いものは代本板。たくさんの本が貸し出し中のようです！返却されるまで、しばらくお待ちくださいね。

　今日のキックベースのメンバーです。このあと３年生も加わり、白熱した戦いが！今日はツーアウト満塁で大きなフライをキャッチするビッグプレーが飛び出しました！

　４年生は国語の教材文「ごんぎつね」の作者、新美南吉さんの作品を読み、感想を伝えるブックトークを行いました。作品の好きな部分に、サイドラインを引いたところを見せたり、挿絵を見せながら内容を話したりしました。タブレットの使い方も学び、どんどん上達しています。