すらすら読めるように大きな声で音読しています。毎日の積み重ねが大切です。

エクストラ問題はかなり難しい問題となっておりますが、解決の糸口や多面的な見方がわかれば子どもたちは難なく解いてきます。その糸口や見方を見いだすまでが勝負です。分かっていることは何かを確認する、ひらめいた数値を当てはめてみるなど、とにかく書き入れたり、図に表したりして自分の思考を掘り起こすことが大切です。

思考力、応用力を高めるためのエクストラ問題（ＥＸ問題）に挑戦させております。学力テストのＢ問題の正答率を高めるため、多面的な見方・考え方が育つよう授業でも行っております。

各学年とも与えられたテーマに従って作品づくりをしています。本年度の伊達地区造形展は１１月８日・９日に小国小で開催されます。是非、保護者の方々、地域の方々、本校に足を運んでご参観ください。

伊達地区造形展に向けての作品づくりが各学年とも始まりました。

学習の手順をよく聞いて熱心に取り組む１年生の姿には成長を感じます。

学習内容の要点や問題解決の道標となる算数コーナーが充実しております。

上小国の子どもたちは路線バスで帰宅しています。先生方に毎日見送りをしてもらっています。さようなら、また明日ね！

１年生は図工でお弁当作りをしていました。６年生は理科の水溶液調べをしていました。４年生は、学習発表会のせりふ覚えをしていました。みんな目を輝かせて授業に臨んでおりました。

陸上記録会や作文コンクール、バレーのスポ少での活躍を表彰しました。

紅葉が美しくなってきました。秋が深まっていますね。

休み時間は、次の学習の準備をしたり、学習内容を確かめたりしています。

自分のペースであわてずじっくり学習し、インプットしたりアウトプットしたりしています。

じっくり問題と対峙し、わかるまで粘り強く問題解決する力が育っています。

見学してきたことや調べたこと写真資料などを使ってを自分のことばでまとめることは大切なことですね。

本年度、欠席０の日が今日で９０日目となりました。みんなのいる学校は楽しいところです。

台風一過の秋晴れとなりましたが、小国川もかなり増水しております。用水路等も増水しておりますので絶対に近づかないようご指導ください。

モニタリングポストの放射線量数値が本年度最低記録を更新しました。

調べたことを発表し、意見を聞くことで理解した内容が広がったり深まったりします。

資料集や参考書もいいですが、教科書をじっくり調べることも大切です。