１年生は、順序数と集合数の違いを学習していました。２年生は、たし算の交換法則を使うと速く問題解決できることの意味を学習していました。

自分を紹介する文章を書いて発表していました。３年生は１対１の学習です。恵まれていますね。

県が推奨羽している「運動身体プログラム」に沿った運動やゲーム性のある集団での運動に汗を流していました。

２つに分類できる資料を、２つの観点から整理し、それを表に表す方法や読み取り方を学習していました。

校舎内のいたるところに「目」があります。図工の学習だそうです。何か遊び心があって楽しいですね。

目標なくして成果はなしと言われます。自分で立てた目標は必ず達成しましょう。そのためには努力し続けることこそが大切なのです。

疲れが出ているのか、かぜぎみの子どもが増えています。家庭でも手洗い、うがいをしっかり行いましょう。

図書室に行ってみると今年は既に「読書に木」に桜が咲いていました。すばらしいことです。年間３０冊を読むことが目標となっていますが簡単に達成できる勢いです。

５年生は「道」を、６年生は「湖」が課題です。辶と氵がポイントです。集中して練習していました。

国語は読みを深める学習です。そのためには自分なりの考えや想像の世界をもつことが先決です。

子どもたちは算数が大好きです。分かること発展して考えることが楽しいのです。

トイレの清掃など、隅々まで丁寧に掃除をしている子どもたちは実に働き者ばかりです。

子どもたちが見た危険箇所を模造紙にまとめ、全校生にお知らせしていました。

学習する課題は違いますが、１・２年生は実に良く考え込んでいます。誰も途中で投げ出すことはせず、最後まで頑張りとおしています。だからこそ、できた喜びが大きいのですね。

教頭先生の理科の勉強は大人気です。実験や観察などの実体験が多いからです。事実や現象を知ることの前に予想を立てることが大切です。

学び合いで大切なことは、まず自分の意見や考えをもつことです。そして友だちの考えを良く聞いて、自分に取り入れながらまとめられるよう１学期はめざしています。

算数は積み重ねが大切です。前の学年の学習内容を思い出させながら、分からないことを教えながら子ども自身のペースで取り組ませています。算数は分かるようになってきたので大好きですと目を輝かせていました。

６年生は、静かに本を読んでいました。目標の年間３０冊は簡単にクリアしそうです。本を読む力がつくと思考力も高まります。ゲームやテレビばかりしていないで、本を読みましょう。来月からメディア・セレクト・ウイークが始まります。保護者の皆さま、ご協力をお願いいたします。

保健室の経営が本格的に始まりました。今年も「むし歯０」、１００％達成をめざします。

モニタリングポストの数値が０．２台前半になってきました。嬉しいことです。