昼休みの子どもたちの様子です。子どもたちは、寒さに負けず、降り続く雪で真っ白な校庭で、元気いっぱいに遊んでいます。雪合戦をしたり、雪の上に寝転んだり、とても楽しそうです。

　４年生の理科で、「熱した後に、ビーカーの中の水がへったのは、なぜだろうか」を課題に、沸騰した時に出てくるあわの正体を確かめました。あわをろうととストローをつないでポリエチレンの袋に集めました。観察をしていた子どもたちからは、「袋がくもってきた」「水滴がついた」「袋の下に水がたまった」との結果発表がありました。学習のまとめでは、水が減ったのは、水が蒸発したからであることや、あわの正体は水蒸気であることなどを、みんなで確認できました。

　６年生が、理科の授業で「リトマス紙を使って、水溶液の仲間分けをしよう」をめあてに、学習を進めていました。食塩水や炭酸水、石灰水などの水溶液をリトマス紙にガラス棒を使ってたらし、色の変化を観察します。今日は実験に向けて、リトマス紙をノートに貼り準備を行いました。リトマス紙を手で触らないようにピンセットを使って作業しました。

　１年生の図画工作科の様子です。以前紹介した「できたらいいなこんなこと」の題材で、タブレットに描いたイメージ画をもとに、クレヨンを使って画用紙に絵を描いています。自分なりに何を描くのかしっかりイメージを持っているので、活動がスムーズに進んでいます。完成までもう少しです。がんばれ１年生。

　５・６年生の５校時目の様子です。体育の時間で、なわとび集会に向けて練習をしていました。本番のように時間を計って跳ぶ練習をしたり、友達の跳んだ数を数えたり、寒さに負けずに活動をしていました。なわとび集会は２月１５日（水）の予定です。

　２年生の算数科の授業で、大きな数１００００の学習をしていました。学習の様子を見ていると、担任が準備したおもちゃのお金を使って、お正月のお年玉と関連付けた学習が展開されました。反具体物や身近な話題を使ったおもしろい授業でした。

　３・４年生の図画工作科の学習です。３年生の題材は「のこぎりひいて、ザク、ザク、ザク」、４年生は「トントンつないで」です。どちらも木工工作で、のこぎりや金づちを使って作品作りをします。まず、みんなでのこぎりの使い方の説明を聞きました。次に、材料を選び、活動開始です。お気に入りの作品ができるかな。

　１月２４日（火）、霊山中入学生オリエンテーションが、霊山中学校で行われました。３月に卒業を迎える２名の６年生が、掛田小学校と石田小学校の６年生と一緒に参加しました。少し緊張しながらも、授業参観（国語、数学、社会）や学校紹介の会への参加（一日の生活、中学校のきまり、授業、部活動、学校行事）、部活動見学などを行いました。中学校生活について、実際に見たり聞いたりすることで、新しい生活への見通しをもつよい機会となったこと思います。

なかなか気温が上がらず、寒い１日の今日ですが、子どもたちは一生懸命お掃除に取り組んでいます。

天気が崩れる前に、トイレ掃除では水まき床みがきをしてもらいました。
どの掃除場所でも、分担された場所を自分なりに一生懸命お掃除する様子が素晴らしいですね。

（帽子を忘れてしまった児童がいたり、帽子に記名がなくだれの帽子かわからないものがあったりするそうです。持ち物にきちんと名前が書いてあるかどうか、ご確認をお願いいたします。）

　４年生の理科の学習で、湯気の正体を調べました。水を熱して、湯気に金属のスプーンを近づけると、スプーンに水滴がつきました。このことから、湯気は、水の小さいつぶであることに気づくことができました。

　１年生の国語の学習で、「ことばあそびクイズ」作りをしていました。今回は、２つのグループに分かれて問題を出し合います。「みかんの中にはかんがある」「かばんの中にはかばがいる」などの、おもしろクイズを一生懸命に考えていました。

　１年生の算数の時間です。今日は、９９より大きい数、１００について学習をしていました。１０が１０こで百ということや１００は９９より１大きい数であることを学び、練習問題に取り組んでいました。

　２年生の図画工作科の学習です。題材名は「まどのあるたてもの」。カッターナイフを使って、建物の窓やドアをつくります。みんなでやり方を確認中の２年生でした。

　業間に行っている５・６年生のふれあいの時間の様子です。天気がよかったので外でサッカーをしていました。仲良く活動し、気持ちよさそうに走り回る子どもたちでした。

　４年生の理科の時間です。今日は、「水を熱すると、水の温度やようすは、どのように変わるのだろうか」をめあてに、学習を進めていました。ストップウォッチを片手に、意欲的に実験に取り組む子どもたちが印象的でした。

　３年生の算数の授業です。今日は、□を使った式の練習問題をたくさん解いていました。先生が出した問題を一生懸命に考え、答えを出そうとがんばっていました。前に出て黒板に答えを書く姿も見られました。

　本日、ふれあいの会の皆様にご協力いただき、全校生でだんごさしを行いました。みんなで、みずきの木にだんごを刺したり、かざりを取り付けたり、楽しく活動できました。ふれあいの会の皆様には、みずきの木やだんご、かざりを準備していただいただでけでなく、紅白のお餅もいただきました。いつも本当にありがとうございます。
　

　２年生は、国語科でお話作りに取り組んできました。全員完成したので、みんなで読み合いをしました。読んだあとは、友達の書いたお話のよかったところなどを、付箋紙に書いて伝え合っていました。

今朝も寒い朝となりましたが、子どもたちは元気に８の字跳びに取り組みました。

スムーズに跳べるよう、声を掛け合いながら跳んでいる姿が見られました。
１回跳んでみたあと、相談して順番を変え、もう一度跳びました。

２月にはなわとび集会があります。
たくさん跳べるように自主練習も取り組んでいきたいですね。

寒くて運動する機会が少なくなりがちですが、体力向上に取り組んでいます。

　５、６年生の算数の授業です。５年生は速さ比べの問題を解いていました。なかなか難しい問題で、いつものように簡単には答えが出せません。じっくり考えて、「わかった」とつぶやく子どもたちでした。６年生は、教科書の後ろの方にある復習問題を解いていました。以前に習ったことを思い出しながら、一つ一つ問題を解決していました。