３年生の算数の授業です。今日は、□を使った式の練習問題をたくさん解いていました。先生が出した問題を一生懸命に考え、答えを出そうとがんばっていました。前に出て黒板に答えを書く姿も見られました。

　本日、ふれあいの会の皆様にご協力いただき、全校生でだんごさしを行いました。みんなで、みずきの木にだんごを刺したり、かざりを取り付けたり、楽しく活動できました。ふれあいの会の皆様には、みずきの木やだんご、かざりを準備していただいただでけでなく、紅白のお餅もいただきました。いつも本当にありがとうございます。
　

　２年生は、国語科でお話作りに取り組んできました。全員完成したので、みんなで読み合いをしました。読んだあとは、友達の書いたお話のよかったところなどを、付箋紙に書いて伝え合っていました。

今朝も寒い朝となりましたが、子どもたちは元気に８の字跳びに取り組みました。

スムーズに跳べるよう、声を掛け合いながら跳んでいる姿が見られました。
１回跳んでみたあと、相談して順番を変え、もう一度跳びました。

２月にはなわとび集会があります。
たくさん跳べるように自主練習も取り組んでいきたいですね。

寒くて運動する機会が少なくなりがちですが、体力向上に取り組んでいます。

　５、６年生の算数の授業です。５年生は速さ比べの問題を解いていました。なかなか難しい問題で、いつものように簡単には答えが出せません。じっくり考えて、「わかった」とつぶやく子どもたちでした。６年生は、教科書の後ろの方にある復習問題を解いていました。以前に習ったことを思い出しながら、一つ一つ問題を解決していました。

　３、４年生の学級活動の様子です。３学期の係活動を決めていました。自分の考えを手を挙げて発表する子どもたちの姿がたくさん見られました。どんな係ができたのか楽しみです。自分の仕事を忘れずにできるようにがんばりましょうね。

　２年生は、国語科でお話作りをしてきました。今日は、いよいよ完成の日です。この学習では、「はじめ」、「なか」、「おわり」と３つの構成でお話作りを進めてきました。みんな完成を目指して一生懸命にがんばっていました。

　１年生の図画工作科「できたらいいなこんなこと」は、みんなのしてみたいことを絵で表す学習です。今日は、タブレットのお絵かき機能を活用して、どんな絵を描きたいか構想を練っていました。タブレットで友達の構想を見ることもできるので、自分の作品作りの刺激になっています。

　１月１７日（火）の全校集会で、３学期のめあての発表を行いました。低・中・高学年の代表児童が、みんなの前で堂々と発表をしてくれました。発表の内容については、本日配付した学校だよりをご覧ください。

　元気に２４名の子どもたちが登校してきました。
　今日も忘れずに朝のお仕事を行う高学年の姿がありました。子ども新聞のおすすめ記事見出し書きや校旗掲揚です。他にも、今日の献立を黒板に書く仕事など、一日の始まりから大活躍の高学年の子どもたちです。

　６年生の理科の授業です。今日は、水溶液の違いを調べる学習で、食塩水、石化水などの水溶液を蒸発させるとどうなるか、実験を通して調べていました。沸騰した水溶液でやけどしないように、きちんと距離をとって観察をしていました。見た目ではわからない水溶液にどんな違いがあるのでしょうか。

　１年生の生活科「むかしからつたわるあそびをたのしもう」の学習で、けん玉に挑戦していました。初めてけん玉をやる子どもがほとんどで、小皿や大皿に必死に玉をのせようとがんばっていました。これから、いろいろな昔の遊びを楽しんで行く予定です。

週初めの今日、曇り空で気分が上がりませんが、お掃除をしてすっきりしてほしいな、と思っていました。

小国小学校では、先生方も担当箇所に付いてもらい、子どもたちと一緒にお掃除をしています。
２階トイレの担当の先生が、「４年生のＩさんが、とても一生懸命に便器の奥までみがいて汚れを落としてくれました！」、と感動した様子で教えてくれました。
Ｉさんに、「お掃除してみてどうだった？」と聞いてみると、「汚れがいっぱい落ちて気持ちよかった！」と話してくれました。

今日一番のとても嬉しい出来事でした。
どんどんお掃除が上手になっていく姿に、とても頼もしく感じています。

（教頭先生も、庁務員さんも、みんなでお掃除しています。）

　５年生は、国語科「あなたはどう考える」の学習で、「スーパーマーケットは２４時間営業がよいか」を題材に、自分の考えをまとめていました。子どもたちのノートをのぞいてみると、「２４時間じゃない方がよい」との考えが多いようです。理由も合わせて、一生懸命に自分の考えをまとめている姿が印象的でした。

　４年生は、先日紹介したように、国語の学習で詩を書いていました。題名も決まり、下書きも終わり、清書の時間でした。題名は「クリスマス」、「神社に行ったよ」で、冬休みの思い出を詩に表したようです。どんな思いが詩に詰まっているのか読むのが楽しみです。

　２年生は、算数の授業で数の書き方について学習していました。まず、問題と同じように、各自が持っている数カードを並べて考えました。次に、千は千のカードで、十は十のカードでと、位ごとにカードをまとめました。そこから、数字でどう書けばよいのかをみんなで考えました。答えは、２０５４。みんなきちんと数字で書くことができました。

今日は、２０２３年初のお掃除でした。

年末のクリーン活動も一生懸命に頑張ってくれた子どもたち。
年始のお掃除も、動作を思い出しながらしっかりとお掃除をしていました。

大人に頼るところは頼り、できるところは自分でやる、頼もしい姿が垣間見えました。

今日は、１〜３校時の間に、各学級で漢字大会を行いました。
真剣に漢字を思い出そうとしている表情に、『がんばれっ！！』と心の中から声を掛けました。

高学年教室に訪問すると、採点している時間でした。
歓声が上がっていた理由を聞くと、「全員、９０点以上で合格でした！！」とのこと。ごほうびは今日の宿題は無し！だそうです。おめでとう！！
喜びのポーズで撮らせてもらいました♪

喜びのパワーをもらって、こちらも元気になりました。
（宿題がなくてもゲームのしすぎには気をつけようね。）

毎週水曜日は、「メディアコントロールデー」です。
できるだけメディアを使わないで過ごす日です。
ご家庭では、守れているでしょうか？

水曜日にメディアを使わないで過ごせたかどうかを、朝の健康観察の時間に各学級でチェックし、確認しています。ちょうど２年生がチェックしていたので撮らせてもらいました。

家庭でのゲームやスマートフォンの使用などが、子どもたちの健やかな発達に与える影響は少なくありません。
定期的に、子どもたちとご家庭でのルールを確認されながら、楽しくメディアと付き合っていってほしいと願っています。

今日は、１年生教室で給食を食べる機会があり、その様子を撮らせていただきました。

野菜は苦手かな？と思ったら、おかわりする児童がいたり、一口でも頑張って食べてみる姿が見られたりと、素直に感動しました。

いろいろな食材が食べられるようになるとよいですね。