１年生の算数の時間です。ねこは全部で何匹いるのかを考えます。これまでは２つのたし算でしたか、今日は３つのたし算です。２年生の算数は、午前と午後は何時間あるのかを、時計の絵図を見ながら考えていました。どちらの学年も先生の話をしっかり聞いて頑張っています。

　２年生の算数科では、時刻と時間の学習をしていました。「家を７：１０分に出て、学校に７：４０分に着きます。家を出てから学校に着くまでの時間は？」が問題。各自答えを出してから、みんなで答えを確認しました。

　６年生の５校時目は、外国語科です。ＡＬＴと一緒に、授業の導入部分で、いろいろな虫のいい表し方を学習しました。カブトムシは「beetle（ビートル）」、ハエは「fly（フライ）」など、これまでに習った英単語もあれば、初めて習う英単語もありました。知っている英単語をどんどん発表する６年生の姿が見られました。

　４年生が、ＡＬＴと一緒に外国語活動の学習をしていました。「Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　〜　」、文房具の描かれているカードを手に、友達に話をしています。ＡＬＴや担任の先生に、正しく言えているかどうか確認もしてもらいました。

　昨日、５・６年生が絵手紙をかきました。夏らしい絵に、「お元気ですか」「残暑お見舞い申し上げます」などの言葉を添えて、絵手紙が完成しました。

　１・２年生の体育の学習です。まず、ウォーミングアップにラダー使った運動をしました。次は、縄跳び運動です。友達に跳んでいる姿をタブレットで撮影してもらって、きちんと跳べているか確認します。これを友達と交代で行います。がんばれ１・２年生。

　４年生の国語の時間に、俳句作りをしました。まず、ノートに下書きをします。一生懸命の考えている姿が印象的でした。次に、お気に入りの一句を短冊に清書します。どんな俳句が完成するのでしょう。楽しみですね。

　３年生の国語科では、漢字のへんとつくりの学習をしていました。漢字のへん、つくりのカードとそれ以外の部分のカードを作り、トランプの神経衰弱ゲームのようにしてカードをめくり、正しい漢字を作ります。遊び的な要素を取り入れて、学習内容の習熟を図っています。