２年生の算数科では、先日に引き続き正方形の紙（折り紙）を使って学習をしていました。今回は、２回折って、四分の一の大きさをつくっていました。正方形に分けた子どもも三角形に分けた子どももいましたが、どちらも正方形の紙の四分の一の大きさであることを学習しました。