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最新更新日：2023/03/31 |
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宿泊学習２日目 「３校の絆が深まったキャンプファイア」
「キャンプファイア」 です。 「火の神」（大石小校長）が登場して、いよいよ点火です。 思った以上の迫力に、一同 歓声を 上げて 大喜び。 スタンツ（出し物）は、児童が 脚本を書いた 怖い話の劇 「廃病院」 と ダンス を披露しました。 今までの練習の中でも 一番の熱演でした。 ３校の出し物とも すばらしく、お互いに健闘をたたえ合い、 一層 絆が深まったようでした。 宿泊学習２日目 「会津自然の家 最後の晩餐」
明日の夕食は，家庭でということになるので、「最後の晩餐」 です。 他校の小学生とも仲良くなり、またまた食が進んでいるようです。 食事のあとは、キャンプファイアーなので、 そちらの スタンツ（出し物）が、気になっている子もいるようです。 「中学生がんばれ！金曜日は中間テスト」
卒業生が、後部座席の ガラス越しに 盛んに 手を振ってくれました。 そういえば、金曜日は 中学校の 中間テストですね。 石田小の 誇りを胸に 精一杯がんばってください。 石田小学校の先生方は、君たちをいつまでも 心から応援しています。 「ガンバレー ドンドン ガンバレー ドンドン イ・シ・ダ！ ソレ！ 」 宿泊学習２日目 「昔は海の底？」（地層と化石の見学）
子どもにとっては、洗濯板は、歴史で習う 生活遺産です。 これは、「漣痕」（れんこん） ：「漣」は、さざ波という意味 と呼ばれる 波のうねりの あとの 地層です。 地層に残った 波長の大きさから、水深は、１０メートルくらいと推定されます。 一千万年前の 波音が 聞こえてくるようです。 会津の このあたりは、昔は海だったのですね。 「火山豆石」を拾っていたところは、五百万年の地層 だったことから、 一気に 五百万年の 坂道をかけおりました。 この頃はもう、海から 湖に なったといわれています。 化石を １つだけ 持ち帰っていいと 言われて、品定め中です。 なかなか、決まらない 石田っ子 でした。 
宿泊学習２日目 「雨粒の化石発見」（地層と化石の見学）
「火山豆石」を 拾っていいと言われて、一生懸命探しました。 「火山豆石」は、火山灰が上空に吹き上げられ、雨と一緒になり、 丸くなって 落ちてきた石なので、こう呼ばれています。 灰色っぽい 小さな豆のような 丸い石です。 不思議な石なので みんな大喜びでした。 「代わりを立派につとめています」（朝の登校）
高学年が、宿泊学習なので、登校班の班長が いません。 代わりに、残された４年生が、しっかりと 班長の仕事を つとめています。 道路の横断の際は、班旗を使って、安全を確認して 下級生を渡していました。 「おまんじゅうはどうやって作るの？」（１・２・年生活科 校外学習）
「おまんじゅうの作り方」に 興味津津でした。 まず、 材料を揃え、あんこを練り、皮にあんこを入れてから 蒸すということを 知りました。 機械が すごいと驚いたり、家でも 作ってみたいと思ったり したようです。 お小遣い２００円で 買い物体験も しました。 どう使えばいいか 考えていました。１４０円のいちご大福を 買ってしまうと あと買えなくなるとか、家の人におみやげを買うには どうしたらいいか など 頭をひねっていました。 おまけで お菓子をいただいて 大変うれしかったようでした。 帰ってから、調べたことを 新聞にまとめました。 「郵便局の秘密を探ろう」（１・２年生活科 校外学習）
局長さんはじめ 職員の方々には、丁寧に 教えていただき、 大変お世話になりました。 郵便局の仕事を聞いたり、目の不自由な方むけの 点字や 音声などの 配慮についても 学びました。 夏の間、富士山にも 郵便局ができることや １円切手の 肖像画は、最初に郵便制度をつくった人である ことも教わりました。 土日は 休みですが、土曜の午前中は、機械が動いていて 良かったです。 という 感想がありました。 帰りに、すばらしいプレゼントもいただき、ありがとうございました。 宿泊学習２日目 「地層見学に出発！」
西会津町の 軽沢峠に向け、出発しました。 いつもより、バスが上まで行かないとのことで、 もう ３０分は 歩いていますが、まだ着きません。 元気すぎて、所の担当の大坂先生を 抜かして歩いて行く集団です。 上にはまだ 残雪があるそうです。 カレーに うどんに ハンバーグの カロリーを 消費するためにがんばります。 大坂先生には、昨年度も 大変 お世話になりました。 今年も ご指導 よろしく お願いいたします。 
１・２年生活科 「お寺探検」（校外学習）
様々な場所と 関わっていることが 分かる」 ことを目標に 地域の探検（校外学習）に 出かけました。 ２１日（水）は、普光寺で 住職さんからお話をうかがいました。 今日はあいにく、１年生が休みだったので、２年生だけです。 全員が こちらにお墓がある ということで、大変身近なお寺さんです。 お墓の数や 何をやっているところかを 質問しましたが、 丁寧に 答えてくださいました。最後に 座禅体験 をさせてもらいました。 学校に帰って、この体験をさっそく、新聞「ふこうじしんぶん」にまとめました。 普光寺は、石田小が１８７１年（明治４年）に 創立したところです。 住職さんは、社会教育関係で いつも大変お世話になっており、 本校の「強力なサポーター」のお一人です。 夏休みには、子どもを対象に 「座禅体験」 を開催されています。 宿泊学習２日目 「うどん も カレーも」
宿泊学習２日目の昼食のメニューは 「うどん も カレーも」 ということにしてみました。きちんと おかずも 食べます。 帰ってから 体重計に のるのが ちょっと 心配です。 宿泊学習２日目 「野口英世のアスレチックに挑戦」
もう１つのアスレチック 「野口英世アスレチック」 に挑戦しました。 途中の小川で 「オオサンショウウオ」 らしきものを 発見し 石田小学校の児童は、大いに盛り上がっていたところ、 大石小学校の児童は、「ああ見たことある」と、テンション低めでした。 生活経験の違いなのでしょうか。 自分たちとの違いを 認識したことが 大きな収穫です。 宿泊学習２日目 「先生方の蒔絵体験」
見本を見せようと思いつつ、つい 自分たちも熱中しすぎてしまい 実力を 遺憾なく 発揮してしまいました。 これは、子どもたちの作品と 一緒に 校内に 展示してもらわなくてはいけませんね。 （文責校長） 
宿泊学習２日目「きれいにできました」（蒔絵体験）
９時から 伝統工芸の学習で、実際に 「蒔絵体験」 を行いました。
特別な絵の具で 絵付けをしたあと、色とりどりの粉を こすりつけて、色を付けました。 子どもの感想を 紹介いたします。 「筆で描くのは 難しかったけど、 粉を付けたら とてもきれいになりました。」 「自分が思った以上に きれいにできて 良かったです。」 できばえを見ると、和風総本家に 出られるような 職人になれるかも 
宿泊学習２日目 「今日も元気いっぱい」
昨日の夜は、ぐっすり眠り、今日の朝は、６時までに起きました。
朝食をすませ、９時からの「蒔絵体験」まで、時間の余裕があるので 朝の散歩がてら、「アスレチック」 で体を動かしています。 全員元気もりもりです。 豪華な食事の分の カロリーを消費しないと、、、、、、 
宿泊学習１日目 「夜のミーティング」
全員無事 帰ってくることができました。 その様子は、また後ほど お知らせ致します。 入浴後、各部屋の生活係の児童で、「ミーティング」を行いました。 本日の反省と 翌日の予定について、話し合い、確認しました。 みんな真剣にメモをとり、各部屋に伝達する 責任感が うかがえます。 宿泊学習１日目 「夕食のメニュ−です」
ケガや病気もなく、全員元気です。 １７：３０ 会津自然の家での宿泊学習 １日目 夕食（バイキング）の 豪華メニューの１例です。 カツ スパゲッティ 豆腐のあんかけ サラダ 漬け物 ぶどうゼリー スープ 竹の子ご飯 これで、お代わりでもしたら、いったい 何キロカロリーでしょう？ 「伊達市・伊達地区ＰＴＡ連絡協議会総会出席」
伊達市ＰＴＡ連絡協議会総会 引き続いて 伊達地区ＰＴＡ連絡協議会総会 が開催され、八島PTA会長さんと 校長が参加しました。 その席で、市教育長様から 次のようなご挨拶がありました。 ・ 体験を通した教育を 一層重視してほしい。 ・ 社会で活躍できるよう 「あいさつ」 の重視を ・ テレビやゲームでなく、読書に親しみ 「温かい心」の醸成を ・ 一層、学校と保護者、地域が 連携して教育を ・ 連Pがまとまって、行動を起こしてほしい 総会では、元石田小PTA会長の 渡辺様（現霊山中PTA会長）が 市連P副会長 兼 地区連P副会長として、議長の大役を 見事に 務められておりました。 なお、渡辺様は、「石田ふるさと振興会」の役員（庶務）として、 運動会の地域用プログラム作成し、配付していただくなど 本校の 「強力なサポーター」 のお一人です。 宿泊学習１日目 「カヌーに挑戦☆」
会津少年自然の家恒例の、「カヌー体験」 です。
今日は、日差しのわりに、涼しい風も吹き、絶好のカヌー日和になりました。 ６年生は、昨年の 宿泊学習と 見附市移動教室 での経験をいかして、 最初から 見事な オールさばき です。 ５年生は、最初はちょっと緊張気味・・・。でも、どんどん上達していきます。 右、左、うまく漕がないと まっすぐ進みません。 そして、ブイをターンして、ゴール！ 楽しいカヌー体験ができました。 
宿泊学習１日目 「とったどー！バイキング昼食」
楽しみにしていた 「バイキング昼食」 です。
昨年度も、大喜びで 粘り強く たくさん 食べていたのが印象的でした。 自分で好きな物を選ぶ 大変楽しい給食なので、笑顔が はじけています。 一度にいっぱい取り過ぎないよう、またバランスよく取るよう 先生から 指導がありました。 まだ緊張していて、あまり取らない児童もいたようです。 給食の時間に身に付けた 「食事のマナー」 が発揮できているでしょうか。 
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伊達市立石田小学校
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