２年生の国語科では、「思い出ブック」　の制作です。
本日、久しぶりにメンバーが揃ったので、楽しそうでした。
　１年生も思い出の絵を　一生懸命描いていました。

　３年生の算数科は、「棒グラフの読み方」　についての学習です。

　本時は、教科書の３名の　棒グラフについて、
どれが一番分かりやすいかという観点で、自分の意見を発表しました。

　「学習リーダー」　が成長し、友だちの発言を導き出し、
「学び合い」　ができています。

　４年生の算数科は、「除法（割り算）の計算を用いること」　です。

　例えば、「９６ｍのリボンは、２４ｍのリボンの何倍の長さでしょう？」
などのように　「もとにする量」　「比べる量」　から
「倍」　を求める場合についても　除法が活用できることを学習します。
　

　本日の午後は、中学校新入生保護者説明会が開催され、児童と保護者、
担任の先生が参加しました。
　
　まず、校長先生が挨拶され、「目標をもたせ、それに向かって　しっかりと
準備や練習を積み重ねるように！」　というお話しがありました。　
　
　次に、教頭先生や生徒指導担当の先生から、中学校の生活や学習についての説明がなされました。

　最後に、子どもたちは　部活動の見学をしてから保護者と共に帰宅しました。

　もうすぐ　中学校へ進学するんだな　という思いが強くなったようでした。

　本日の午後は、中学校で　「新入生保護者説明会」　が開催されました。

　子どもたちは、３年生の数学などの授業を参観しました。
３年生は、やはり最上級生なので、挨拶がすばらしく、受験が近いこともあり
授業中の学習態度が、特に真剣でした。

　次に、中学校の行事や生徒会活動、部活動についての説明が、
中学生によってなされました。

　

　　　　　　　　　　　　２月１４日の給食の献立は
　　　　　　とりの塩麹焼き
　　　　　　アーモンド和え
　　　　　　ふのりすまし汁
　　　　　　ごはん
　　　　　　牛　乳　　　　　で、　５８４　キロカロリー　でした。

　ふのりすまし汁の　「ふのり」　とは、漢字で書くと　「布」　の海苔となります。
　なぜ　「布」　という漢字が使われているかというと、江戸時代に「洗濯海苔」として使用されていたからだそうです。
　別名　「のげのり」　や　「ふくろのり」　とも言います。
　
　骨を丈夫にするカルシウムや、おなかの掃除をしてくれる食物せんいが多いのが特徴です。

　このほど、霊山地区の小・中学校では、「メディア・セレクト運動週間」　を実施することになりました。
　
　期間は、２月１３日（木）〜１９日（水）　です。
　
　霊山地区は、テレビやゲーム、インターネットやメール等（直接、学習と関係のない場合）の時間が長く、メディア漬けになっている　児童生徒が多くいることから、メディア漬けから脱却し、メディアとの関わりを自ら選択（セレクト）し、実践していく力を身に付けることをねらいとした取組です。
　
　メディア漬けから抜け出し、その時間を　家庭学習や読書、スポーツやお手伝いにあてるなど、時間を有意義に使うことができるよう学校でも指導いたしますので、ご家庭でも励ましていただきますよう、よろしくお願いいたします。

　メディアセレクト運動は、ノーメディアから一歩進んで、自分で目標を決めて、自主的に取り組みます。次のようなコースが設定できます。

１　きっぱりコース：　　一日中メディアとは関わらない。
２　ちょっぴりコース：　メディアとの関わりは、１日１時間まで。
３　ぴったりコース：　　メディアとの関わりは、１日２時間まで。
４　オリジナルコース：　ご家庭で、取り組めそうな内容を決めて実施

　※　各学校の実態に合わせて、取り組むことにしています。小学校は、メディア　　　セレクト運動の取組を　「カード」　に記録して提出することになっています。

　メデイアセレクト運動週間が終了したら、各学校で成果と課題をまとめ、霊山地区のＰＴＡ協議会でも話し合う予定ですので、オリンピック期間中ではありますが、ご家庭でのご協力を是非ともよろしくお願いいたします。
　
　※　「配付文書」　でも是非ご覧ください。

　５・６年生の図工科は、「夢や希望を見つめて」　です。
「私だけのお気に入りの部屋」　を　作っています。
　自分だけの夢の世界です。

　５年生の算数科は、「偶数や奇数、平均」　の弱点補強です。
約数や倍数についても復習しました。
　理解できたかどうか　問題練習で確かめました。

　「鼓笛移杖式」　に向けて、練習が本格的になってきました。
先生や６年生から指導を受けながら、伝統を引き継ぎたいと
全員一生懸命がんばっています。

　５・６年生の音楽科の授業です。
　本時のめあては、「音楽の持つ雰囲気を生かして演奏しよう！」　です。
曲名は、「アンデスの祭り」　です。
　まず、繰り返しの多い曲なので、「反復記号」　について学習し、
ＣＤに合わせて　どのように演奏されるか、指で楽譜を追ってみました。

　　　　　　　　　　　　２月１３日の給食の献立は
　　　　　　マカロニグラタン
　　　　　　ゆで野菜
　　　　　　ふわふわ卵スープ
　　　　　　コッペパン
　　　　　　牛　乳
　　　　　　いちご＆マーガリン　　　で、５４６　キロカロリー　です。

　
　ウイルスが体の中に入ってきても、症状が出る人と出ない人がいます。
それは、その人が持っている　「抵抗力」　が大きく影響しているからです。
　
　抵抗力を高めるためには、
「栄養バランスの良い食事・十分な睡眠・適度な運動」が大切です。
　毎日の規則正しい生活が、感染症を予防する　第一歩となります。

　５・６年生の国語科「書写・毛筆」　です。

　５年生　今年度　最後の題材は、「星ふる夜」　です。
「星」　や　「夜」　の字形、「ふる」　の点画のつながりが、ポイントです。
　６年生の　「未来の夢」　は、卒業を控えた　この時期に　
ふさわしい題材ですね！　

　２月１０日（月）の全校集会は、保健委員会主催で、『病気の予防』
についての発表です。
　
　保健委員会の児童が、わざわざポスターを制作して、特に、かぜや
インフルエンザの予防について　呼び掛けました。　

　・　手洗いや消毒をして、インフルエンザにならないようにしよう。
　・　予防接種　いつやるの？　今でしょ？　（これは、ちょっと遅かったか？）
　・　部屋の空気を入れ換えよう！　

　最後に、効果的な正しい手洗いについて、ＣＤに合わせて、
保健委員会のリードのもと　練習しました。

　１・２年生の音楽科の本時のめあては、
「歌声と　楽器の音を　聴きあいながら　演奏しよう！」　です。
　曲名は、「ぷっかりくじら」　です。旋律をドレミで覚えて、弾き始めました。

　１・２年生もインフルエンザにより、全員揃わないので、普段のような
活発な声が聞こえないようです。

　３年生の算数科の本時のねらいは、
「目盛りがいくつかに注意して、グラフを読もう」　です。
　３年生では、棒グラフについて、数量の大小や差などを読むことに加えて、最大値や最小値をとらえさせたり、項目間の関係、集団のもつ全体的な特徴などを読み取ったりできるようにします。
　目盛りの付け方や読み方については、最小目盛りが１，１０，１００にあたるものを中心とし、目的によっては最小目盛りが２，５などにあたるものについても、読んだりかいたりできるようにします。
　
　インフルエンザにより、全員揃わないので、なかなか元気が出ないようです。

　昨日の午後６時４０分の、放射線モニタリングポストの値が「０．１１０」でした。昨日１日で、またまた最低値を更新しました。その後もしかしたら、「０．１」を切るかなとしばらく見ていましたが、それ以下にはなりませんでした。　真っ暗で、画像はうまく撮れなくて、画像はありません。（文責：教頭）

　本日、連絡メールでもお知らせいたしましたが、明日２月１３日に予定していました「校内なわとび記録会」はインフルエンザによる欠席や、風邪をひいているお子さんが多いことから２月２７日（木）の３校時・４校時に延期をいたしました。
　２７日、ご都合がつく場合は、どうぞ応援をよろしくお願いいたします。（文責：教頭）

　今日から５年生の理科は新しい単元「電磁石」に入りました。
　サポートティーチャーが作ってくださった「魚つりゲーム」で楽しく遊ぶ中で、電磁石の、鉄のくぎを引きつけるはたらきに気づかせました。
　そして、これから電磁石の学習を進める上でとても大切な「マイ　コイル」も作成しました。ストローにエナメル線を巻き付ける簡単な物ですが、一生懸命作成しました。
　次時は、電磁石の性質とはたらきを調べます。（文責：教頭）

　　　　　　２月１２日の給食の献立は
　　　野菜メンチカツ
　　　こんにゃくサラダ
　　　とりごぼう汁
　　　ご飯
　　　牛乳
　　　ソース　　　　　で、６１７キロカロリーです。

　今日のこんにゃくサラダにはキャベツが入っています。キャベツは古代ギリシャのローマ人も食べていたという、とても歴史のある野菜です。
　かぜを予防するビタミンＣや、胃を守るビタミンＵ、そしておなかの調子を整える食物せんいが豊富です。
　栄養満点のキャベツ、しっかり食べましょう！