１・２年生の音楽科の本時のめあては、
「歌声と　楽器の音を　聴きあいながら　演奏しよう！」　です。
　曲名は、「ぷっかりくじら」　です。旋律をドレミで覚えて、弾き始めました。

　１・２年生もインフルエンザにより、全員揃わないので、普段のような
活発な声が聞こえないようです。

　３年生の算数科の本時のねらいは、
「目盛りがいくつかに注意して、グラフを読もう」　です。
　３年生では、棒グラフについて、数量の大小や差などを読むことに加えて、最大値や最小値をとらえさせたり、項目間の関係、集団のもつ全体的な特徴などを読み取ったりできるようにします。
　目盛りの付け方や読み方については、最小目盛りが１，１０，１００にあたるものを中心とし、目的によっては最小目盛りが２，５などにあたるものについても、読んだりかいたりできるようにします。
　
　インフルエンザにより、全員揃わないので、なかなか元気が出ないようです。

　昨日の午後６時４０分の、放射線モニタリングポストの値が「０．１１０」でした。昨日１日で、またまた最低値を更新しました。その後もしかしたら、「０．１」を切るかなとしばらく見ていましたが、それ以下にはなりませんでした。　真っ暗で、画像はうまく撮れなくて、画像はありません。（文責：教頭）

　本日、連絡メールでもお知らせいたしましたが、明日２月１３日に予定していました「校内なわとび記録会」はインフルエンザによる欠席や、風邪をひいているお子さんが多いことから２月２７日（木）の３校時・４校時に延期をいたしました。
　２７日、ご都合がつく場合は、どうぞ応援をよろしくお願いいたします。（文責：教頭）

　今日から５年生の理科は新しい単元「電磁石」に入りました。
　サポートティーチャーが作ってくださった「魚つりゲーム」で楽しく遊ぶ中で、電磁石の、鉄のくぎを引きつけるはたらきに気づかせました。
　そして、これから電磁石の学習を進める上でとても大切な「マイ　コイル」も作成しました。ストローにエナメル線を巻き付ける簡単な物ですが、一生懸命作成しました。
　次時は、電磁石の性質とはたらきを調べます。（文責：教頭）

　　　　　　２月１２日の給食の献立は
　　　野菜メンチカツ
　　　こんにゃくサラダ
　　　とりごぼう汁
　　　ご飯
　　　牛乳
　　　ソース　　　　　で、６１７キロカロリーです。

　今日のこんにゃくサラダにはキャベツが入っています。キャベツは古代ギリシャのローマ人も食べていたという、とても歴史のある野菜です。
　かぜを予防するビタミンＣや、胃を守るビタミンＵ、そしておなかの調子を整える食物せんいが豊富です。
　栄養満点のキャベツ、しっかり食べましょう！

　本校では、「国際理解・キャリア学習」　に積極的に取り組んでいますが、
「大使館訪問」（キッズアンバサダー）　が、単なるイベントで終わることなく
「生きる力」　として　児童一人一人に　身に付いていくように、
体験学習等の　「学びのプロセス」　を　重視しています。
　
　事前学習を十分に行った上で、児童が一層主体的に取り組むことができるよう
必ず　「目標を設定」　を設定させ、それに応じた働きかけをしていきます。
　
　また、体験後の振り返りを重視し、できたことと　できなかったことを明確にし
できなかったことについては、原因や対策を考えさせるようにしていきたいと
考えています。

　「イラン大使館訪問」　と　「東京イラン人学校の皆さんとの交流」　に向けて
イランについての学習が本格的になってきました。
　
　また、イランの皆様に、石田小や　伊達市、福島県　のことを　
上手に　紹介することができるよう練習です。
　
　急遽、日本の歌も　紹介したいと考え　練習しました。
曲名は、「ふるさと」　です。

　「国際理解・キャリア学習」　の一環として、特に今年度は、「豊かな人間性や社会性」　を育むことを目標に、「マナー」　の習得に特に力を入れてきました。
　
　公共の場所でのすごし方や　電車の乗り方については、
ＶＴＲを見ながら　研修しました。
　また、「お辞儀の仕方」　についても、教わったことをもとに、自分たちで
練習することができました。
　「食事のマナ−」　については、昨年度の反省から　重点的に取り組んで
きました。
　先日、来校されたお客様といっしょに会食したところ、マナーがしっかり
していて、品があると　お誉めの言葉をいただきました。

　「国際理解教室」　では、「イラン大使館訪問」　や　「東京イラン人学校との
交流」　にむけて、簡単なペルシャ語の挨拶ができるように練習しました。
　
　サラーム（こんにちは）、メルシィ（どうもありがとう）：これぐらいがフランス語と同じなのだとか、バレ（はい）、ナ（いいえ）、さようなら（ホダーハーフェズ）等々
　
　次に、伊達市や福島県についての紹介の準備と　質問に備えての学習です。

　本校の「国際理解・キャリア教育」　のねらいは、自分の生き方や人間としての生き方を考えさせ、自立し、社会で貢献できる人間の育成です。
　
　そのためにも、広く内外に目を向け、他地域と郷土双方のよさを認識できる
探究活動の実践に努めています。　

　「国際理解学習」　では、大使閣下との　ご挨拶の練習です。
「名刺交換」　も　うまくできるようになってきました。
　相手の目をしっかり見て、明るくほほえみながら
ご挨拶するのが　ポイントです。
　はじめは、なかなか　恥ずかしくて　できませんでしたが、
練習を繰り返すうちに　堂々とできるようになりました。

　「国際理解教室」　では、「イラン大使館訪問」　についての
事前学習を行いました。
　大使館訪問では、イラン・イスラム共和国特命全権大使閣下に　
直接お目にかかって　ご挨拶をするので、その練習です。
　英語でご挨拶をして、自分の名前をローマ字で書いた名刺を交換して
握手をするプロトコールです。
　５・６年生は、経験があるので、すぐ上手になりました。

　今朝、７時１０分のモニタリングの数値が、過去最低値の「０．１１３」を記録しました。大雪で遮蔽効果があるようです。（文責：教頭）

　「イラン大使館訪問」　に向けて、「国際理解教室」　が開催されました。
講師は、岡山県の公設国際貢献大学校の教頭先生が来校されました。
　
　実際に大使館訪問をする　４年生から６年生までが、
「イラン」　について勉強しました。
　事前学習をもとに学習することができたので、大変よく分かりました。

　石田小学校は、岡山県の公設国際貢献大学校のご支援を受け、国際理解・キャリア学習に積極的に取り組んでいます。
　今年度は、イラン大使館に訪問することができました。事前学習の様子を
ご覧ください。各学年でも発達段階に応じて学習に励んでいますが、
全校集会での勉強の様子です。
　
　まず、校長が、クイズを出しました。
　第１問は、「イランは、どこにありますか？」　です。
下学年でも勉強の成果で、地図上で指し示すことができました。
　次は、イランの国旗についての質問です。「イランの国旗はどれですか？」
に続いて、上学年向けに、イランの国旗の意味を尋ねてみました。
　
　クイズの後は、イランの国づくりについてや「大使館」について学習しました。

　今日は、サポートティーチャーの先生がおいでになる日でした。朝から５年生はわくわくして待っていました。今日の実験はホウ酸を冷やすと取り出せるかの実験だからです。

　５０度まであたためた水溶液は、透明で何もとけていないかのように見えますが、それを冷やすと、ホウ酸が出できました。水面から下に沈んでいきます。子どもたちは、真剣に観察していました。
　そして、まだ透明に見える水溶液を、漏斗で濾過しました。もう冷やしても出てこない、出てくる、予想は割れましたが、なんと、雪で冷やすとホウ酸が出てきました。ホウ酸の水溶液は冷やすと、ホウ酸が取り出せることが分かりました。
　水溶液の学習は今日で終了です。次は電磁石の学習です。（文責：教頭）
　

　校庭は一面の銀世界。こんな大雪の日に遊ばないはずはない。３．４年生は学級活動で「雪遊び」をしました。
　みんなで協力してかまくら作りに挑戦しましたが、雪が多すぎて、また、パウダースノーなのでなかなか固まらないし、悪戦苦闘していました。そのうちかまくらというより、そり滑り用のゲレンデに変化していました。おしりですべってみましたが、難しそうです。
　かわいい雪だるまをつくったお子さんもいました。雪運びに一生懸命なお子さんも。でも手が滑って落ちてしまいました。
　汗びっしょりで、おまけにくつしたもびっしょりでした。お洗濯、すみません。（文責：教頭）

　　　　　 　２月１０日の 給食の献立は
　　 　ますの塩焼き
　　 　五目きんぴら
　　 　白菜の味噌汁
　　 　ご 飯
　　 　牛 乳　　　　　で、 ５６９ キロカロリー でした。

　今日は、「かみかみ献立」の　五目きんぴら　です。
　ごぼうは、昔は　薬として使われていた歴史があります。
　また、ごぼうは、野菜の中でも食物せんいの量は、トップクラスです。
便秘を解消し、おなかの調子を整え、ガンなどの生活習慣病を
予防する働きがあると言われています。
　

　大雪から一夜明けて　子どもたちは元気に登校しました。
今朝は、「石田っ子」　たちは、総出で雪片付けです。
　何といっても一番大事な給食を確保するために、給食運搬車の出入り口の
除雪を行いました。
　数少ない人数での人海戦術でしたが、雪の山を崩し、通路を開通させることが
できました。これで、給食をいただくことができそうです。
　さすが　働き者の　「石田っ子」　です。

　８日（土）から警報が発令されるほどの大雪になり、記録的な積雪になりました。月曜日からの登校に備えて様子を見に来たところ、道路の除雪をしてくださっている地元の業者の方が、国道から玄関までの除雪を行ってくれました。
　これはどうしようかと頭を悩ませていたところでしたので、大変助かりました。本当にありがとうございました。
　
　児童の皆さんは、月曜の朝は、日曜日に解けた雪が凍結する恐れがありますので、十分注意して登校してください。