「校内絵を描く会」　の４年生の様子です。
講師の結城俊彌先生に、励まされて　自信をもって　描くことができました。
　

　「校内絵を描く会」　での３年生の様子です。
講師の結城俊彌先生からは、背景の色は、実際の色にかかわらず、主題の色と正反対の色を塗って、主題を強調したほうがよいというご指導を賜りました。

　先日開催された　「校内絵を描く会」　の３年生の様子です。
講師の　結城俊彌先生のご指導の下、彩色に入りました。
　自分が一番塗りたいところから　塗り始めてくださいというご指導で、
いつもより集中力が高まり、すいすいと塗っていく３年生です。

　「校内絵を描く会」　の講師の　結城俊彌先生のご指導の下、子どもたちが一生懸命取り組んだ結果、先生も驚くほどのすばらしい作品が完成いたしました。

先日行われた　「校内絵を描く会」　の１・２年生の様子です。
　前回に引き続き、喜多方から　元中学校の美術の先生の　「結城俊彌先生」
にお出でいただき、ご指導を頂戴しました。
　１・２年生は、中心となる題材の彩色がほぼ完成していたので、背景（バック）の塗り方についてご指導を受けました。「たんぽ」　に絵の具をつけて、たたくという方法を教わりました。

　　　１１月６日の給食の献立は、
　　　おからハンバーグ
　　　胡麻和え
　　　大根の味噌汁
　　　ご飯
　　　牛乳　　　　　で、６１７キロカロリーでした。

　今日は５・６年生の授業研究会の講師として、平野哲哉先生に来ていただきました。
　先生とおいしい給食を会食した後、授業を見ていただきました。
　栄養たっぷりのおからハンバーグを食べて、午後の授業もしっかり受けることができました！（文責：三浦）

　　　 １１月５日の給食の献立は
　　　かぼちゃチーズフライ
　　　春雨サラダ
　　　シーフードチャウダー
　　　コッペパン
　　　ソース
　　　牛 乳　　　　　で、 ６６６ キロカロリー でした。

　今日の主菜のかぼちゃには、かぜを予防する　「ビタミンＣ」　が
多く含まれています。
　また、かぼちゃには、「カロテン」　という肌を保護する成分も
含まれているので、少し寒くなってきた今の季節に、とても合う食べものです。
　もうすぐ　石田小では、「持久走大会」　があります。
　かぜをひかないで　元気に走れるように、栄養をしっかりとりましょう！

　 先日、国土交通省東北地方整備局福島河川国道事務所の方が来校されました。
　本校学区内の岩崎橋の歩道が大変狭く、児童の通学等が大変危険であるとの地域等からの要望を受けて、「歩道橋建設」　の計画案について説明を受けました。
　いくつか案があるようですので、これから地域への説明会を開く計画を立てるようです。子どもの交通安全にとって、大変ありがたいことだと感謝いたしております。
　福島河川国道事務所の方には、これまでも国道の　「注意看板」　を設置していただくなど、大変お世話になっております。

　１１月２日（土）は、「石田っこクラブバドミントン遊び」　を本校体育館で実施しました。本校の児童が楽しく運動に親しんでいました。地域の指導者の皆さんや保護者の方に教えてもらっていました。

　１０月３０日（水）は、大玉村の　「ふくしま県民の森フォレストパーク」　で
「第２回森林環境学習」　です。予定通り、本校を出発しました。
　途中で、ＪＲ二本松駅のトイレを拝借しました。
　
　駅前には、「顔出しパネル」　が設置されていました。これは、二本松出身で文化勲章も受賞した画家の大山忠作先生の　「智恵子に扮する有馬稲子像」（大山忠作美術館蔵）です。大山忠作美術館は、ＪＲ二本松駅前の二本松市民文化センターの３Ｆにあります。
　
　多少、予定時間よりは遅れましたが、無事到着しました。

　県民の森に到着し、まずホールで、本日ご指導を受ける　「森の案内人」　
の２名の方々に　ご挨拶しました。　　「よろしくおねがいいたします！」
　次に、広葉樹や針葉樹、常緑樹や落葉樹の違いについて学習しました。
　

　予定を変更して、間伐体験を午前中に実施することにしたので、
「森の案内人」　の方から、間伐についての注意事項を聞き、安全対策の
ヘルメットを装着して、いざ出発です。

　木を切って倒す場合には、周り人と自分の安全を確保するのが　第一です。
　木の高さの１．５倍の周囲には、木が倒れる可能性があるので、木の高さを測る簡便な道具で、木の高さを測定する練習をしました。

　「間伐しなければならないように、なぜ密集して植林するのか？」　というと
最初からまばらに植えると、横にも太い枝が伸びてしまい、それが節となって
使い物にならないからとのこと。
　木は、太陽に向かってまっすぐ伸びるので、まっすぐ伸びて大きくなる木と、成長の競争に負けて大きく育たない木が出てくるので、そちらを間伐するとのこと。
　ただ　今は、間伐する人手がなくて、放置されている山林が多いそうです。

　間伐の仕方を　「森の案内人」　の方々に見せてもらいました。特に、安全対策については、木を倒す方向など、指差確認をしていました。
　子どもたちは、間伐した木を　切る体験をさせてもらいました。

　木を切る体験では、最初は、おそるおそる　「のこぎり」　を使っていましたが、次第に、慣れてきて　おもしろくなっていったようです。

　木を切るのに熱中しすぎて、終了の時間になっても　やめたくないようです。

　間伐した手頃な木は、持ち帰って　工作に　利用することにしましたが、
１年ぐらいは、乾燥しなければならないそうです

　楽しい　お昼の　お弁当の時間です。　保護者の皆様ご苦労様でした！

　さて、午後は、「秋の森林散策」　です。
　「ナナカマド」　の赤い実が　大変きれいでした。「ナナカマド」　の　
名前の由来は、かまどで、７回燃やしても　燃え残るということだそうです。
　
　しかし、実際には燃料にも使われたようで、「ナナカマド」　を原木として、
極上品の堅炭を得るには、その行程に、７日間を要し、７日間かまどで
蒸し焼きにするので、「ナナカマド」　と呼ばれるようになったのではないか
という説もあるようです。