「団子さし」　終了後、「高砂会」　の方々と、給食をいっしょに食べました。
この様子は、昨日もお知らせしたとおりです。
　お年寄りの方々は、昔は、給食はなくて、今日初めて食べたという方が
ほとんどでした。会食当日は、「ごはん」　ではなくて、「パン」　だったので、
お口に合うかどうか　心配しておりましたが、皆さんおいしそうに
召し上がっていました。
　「何よりも、子どもたちと　お話ししながら　大勢で食べることができたのが
うれしい。」　と感想を述べられていました。
　また、来年もよろしくお願いいたします。それまで、お元気で！

　石田地区の　「高砂会」　の方々に　ご指導をいただいての　
「団子さし」　の閉会式です。
　お礼のことばを　５年生の児童代表が、堂々と発表することができました。
　最後に、閉会のことばを　２年生の児童代表が述べました。
　朝早くから本当にありがとうございました。

　子どもたちにとっても　「団子さし」　は、地域のお年寄りの方々と
ふれあいながら学ぶ　すばらしい行事となりました。
　「団子さし」　が終わって、全員で記念写真を撮りました。
「高砂会」　の方々に、さっそく　写真をお渡ししたところ、
大変喜んでいただきました。

　「団子さし」　が終了したら、今度は、お片付けです。
「石田っ子」　は、ここで真価を発揮します。
　われ先にと　掃除に取り組みました。　　「さすが、石田っ子！」

　石田地区の　「高砂会」　の方々にお世話になっての　「団子さし」　は、
お年寄りの方々にとっても　とても楽しい行事のようでした。
　地域の宝である　子どもたちを　地域全体で　見守り　育てていただいており
大変ありがたく思っております。

　地域のお年寄りの方々に教えてもらいながらの　「団子さし」　は、
石田ならではの体験をすることで、石田に生きる喜びや郷土愛が深まります。
　ちなみに、子どもたちに聞いたところ、「団子さし」　をしている家庭は、
少ないようですので、貴重な体験となりました。

　「団子さし」　が始まると、昨年も体験している児童がほとんどなので、
要領をつかんでおり、かなり積極的に取り組んでいました。

　開会式に続いて、「団子さし」　体験が始まりました。
まず、紅白のお餅を　ひねって小さくし、団子をつくっていきました。
　そして、団子を　ミズキの枝に　つけていきます。

　石田地区高砂会のご支援による　「団子さし」　の開会式です。
２年生の児童代表による　はじめの言葉に続いて、校長のお話です。

　団子刺しは、冬は外に花が無いことから、赤い色をしたミズキの枝に
団子を刺して花が咲いたようにし、「豊作祈願」　の行事です。
　ミズキには、白色の団子を刺しましたが、明治以降色とりどりの団子となり
お札やお金もさげ、「一家繁栄（いっかはんえい）」　「商売繁盛」
「豊かな生活」　の願いがこめられているそうです。
　今は食べ物の豊かな時代ですが、昔は、農家の方が一生懸命つくられた
お米を一粒たりとも捨てることなく、本当に大切に食べてきました。
　昔の人々の心を大切にして、「団子さし」　の行事が、次の世代に受け継がれ
伝えられたらすばらしいと思います。
　
　「高砂会」　の皆様、本日はお世話になりますが、よろしくお願いいたします。

　１４日（火）は、石田地区の　「高砂会」　の御指導により、
小正月の伝統行事　「団子さし」　の体験です。
　「高砂会」　のメンバー１３名の方々は、８時すぎから本校にご参集いただき
さっそく、「団子さし」　の準備に取りかかられました。　
　子どもたちへのプレゼントの　「紅白餅」　や　「ミズキの枝」　の
セッティングなど、さすがベテランの　見事な手つきで、あっという間に
準備完了です。　

　　　　　　　　　　　　　１月１５日の給食の献立は、
　　　　鮭の塩焼き
　　　　イカ人参
　　　　おでん
　　　　ごはん
　　　　牛　乳　　　　　で、　　７９１　　キロカロリー　です。

　今日の　「ふるさとほかほか献立」　は、伊達市立大田小学校の６年生が　
「学級活動」　の時間に　みんなで考えました。
　福島県の名産品　「凍み豆腐」　を使った　「おでん」　や
福島県の郷土料理の　「イカ人参」　です。
　とっても　おいしく　いただきました！

　４年生の国語は、「みんなで新聞をつくろう！」　です。
　まず、教科書の新聞の例を見て、工夫してあるところを出し合いました。
次に、身の回りのできごとを取材し、学級新聞をつくるための
割り振りを考えました。

　　　　　　　　　　　　　１月１４日の給食の献立は、
　　　ほうれん草グラタン
　　　ブロッコリーとツナのサラダ
　　　寒天スープ
　　　黒パン
　　　牛　乳　　　　　で、　　５６４ キロカロリー です。

　
　今日は、行事の　「だんごさし」　で講師として来校された
「高砂（たかさご）会」　の皆さんと、給食試食会をしました。
　午前中の　「だんごさし」　では　とてもお世話になりました。
給食は、楽しく会話をしながら、みんなでおいしくいただきました。

　１年生の算数科の本時のめあては、
「１００までの数の秘密を見つけよう！」　です。
　１年生では、簡単な場合について、３位数の表し方を学習します。
　具体物を数えて、、１００のまとまり、１０のまとまりの個数、端数として
表すなどの活動に取り組むことで、２位数までの意味や表し方について
確実に理解できるようにしたり、第２学年で扱う３位数へと
連続性や発展性を持って　接続できるようにしたりします。
　
　本時の学習問題は、１００までの数のうち、１の位が３のところは、
どうなっているか、「ならべかたしらべ」（ビンゴゲームで使うような
穴をあけるシート）を使いながら考えています。

　２年生の算数科の本時のめあては、「１万の数のしくみを調べよう！」　です。
２年生では、９９９９　の　次の数などとして　１万について取り扱うことで、
第３学年で指導する　１万を超える数へと　連続性や発展性を持って　
接続できるようにします。
　本時の学習問題は、
　９０００は、あといくつで１００００か？　　
１００００より、１小さい数はいくつか？　　
１００００は、１００が何個集まっっているか？　などです。
　おはじき　（１００が単位）　を使って、確かめています。

　１３日（祝）の石田小学校は、昨日と違って、だいぶ冷え込み、
最高気温は１度ぐらいです。
　本日の放射線量は、０，１７８μ㏜/ｈです。
　
　伊達市の成人式は、地区ごとに　１２日（日）に行われました。
　
　今年　成人式を迎えた　平成５年度生まれの　石田小の卒業者数は、
１１名でした。

　保健体育委員会が作成した、「冬休みの歯磨きカレンダー」　の提出された
結果が掲示されています。
　ほとんどの児童が冬休みのしっかり磨くことができていたようですが？
反省しなければならない児童もいるようですね！

　５年生の算数科の本時の学習課題は、
「ひし形も他の形にすれば、面積が求められるか？」　です。
　三角形２つに分割したり、長方形に変えることに気がつきました。
「ひし形の面積を求める公式は、対角線×対角線÷２」　です。　

　５・６年生は、国際理解学習の　「大使館訪問」　で　大変お世話になった、
「イラン大使館」　や　「クリエーション教室」　でお世話になった、フランス在住のアコ先生への　お礼の手紙や　ビデオレターの作成をしています。
　福島の自然や特産品についても　学習した成果をいかして、紹介しています。

　先週末から、国道１１５号線の　学校前付近の　カーブの緩和のための
測量のため、校地内の測量が実施されております。