昨日は、５月２５日（日）に開催される　『運動会』　について、第１回職員打合せを行いました。教育目標を達成し、学校課題を解決するための運動会はどうあればよいかを考え、本校の運動会のねらいを確認しました。
　その後、今年度の種目と演技内容について、昨年度までの反省や先進校の例を参考に　検討しました。改善案をもとに、次回の職員会議で決定していく予定です。
　
　１・２年生は、運動会の鼓笛で披露するダンスの練習にさっそく取り組んでいました。　２年生をお手本に、楽しく体を動かしていました。

　５年生の国語科の題材は、「だいじょうぶだいじょうぶ」　です。
表現の工夫を考えながら　朗読の練習をしていいます。

　６年生の国語科の題材は、「風切るつばさ」　です。
題名に込められた意味や思いを考えて、「語り」　の練習をしていきます。

　３年生の国語科の単元は、「すいせんのらっぱ」　です。
本時のめあては、「様子や気持ちが表れている文を見つけよう！」　です。
　音読を通して、場面の様子や人物の気持ちの表れている文を考え、場面の様子には青線を、人物の気持ちには、赤線を引きました。

　４年生の国語科の単元は、「こわれた千の楽器」　です。
本時のめあては、「様子や気持ちが表れている部分を見つけよう！」　です。
　場面の様子には、青線で、人物の気持ちには、赤線を引きました。

　２年生の算数科は、「かかりの人数をわかりやすく表そう！」　です。
まず、全体の人数を数えて、答えを黒板に記入しました。
　新しい移動黒板は、まだあまり使用していないので、緑色が鮮やかです。

　１年生の算数科のめあては、「絵を見て考えよう！」　です。
最初は、先生ばかりに頼っていましたが、自分たちだけでも話し合えるようになりました。やはり、まかされるとやれるものですね。

　本校の桜がようやく開花し、みんなで記念写真を撮る時期がやってきました。
　石田地区は、週末は風が大変強くて、玄関先のプランターの花などは、飛ばされそうになっていましたが、本日は穏やかな天候で、桜の花も少し安心したのか、一斉に咲き始めたようです。

　本日は、第１回全校集会で、校長先生のお話です。今日のお話は、石田小のスローガン　『「自分から」　と　「共に（みんなで）」』　について考えました。
　「自分から」　取り組むと、自分でやる力が身に付き、やがてそれが　「習慣」　になります。小学校で、いい生活習慣や学習習慣を身に付け、中学校でも活躍してほしいと思っています。
　「共に（みんなで）」　とは、友だちと仲良く生活することです。そのためには、友だちを思いやる言葉かけや行動が必要です。
　
　校長先生のお話の後で、生活指導の先生から　「今月の生活目標」　についてのお話がありました。４月の生活目標は、「」友だちや先生に自分から先に元気なあいさつをしよう。」　です。正しいあいさつの仕方を身に付け、また、心を込めたあいさつができるようにしたいものです。

　本校は、学校事務職の先生がいらっしゃいませんが、伊達市教育委員会のご配慮により、本日　学校事務補助員の先生が着任されました。
　学校事務の仕事は、教頭先生を中心に、養護教諭の先生にお手伝いいただいておりましたが、少しでもその負担を少なくし、教頭先生は学校運営の更なる充実に、養護の先生は児童と向き合う時間の確保に一層努めたいと思います。
　新しい学校事務補助員の先生は、学校事務は初めてですが、パソコンが得意で、中国語や英語も堪能な方ですので、どうぞよろしくお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　〜本日の給食メニュー〜

　　　　　五目金平
　　　　　鯖の味噌煮
　　　　　なめこ汁
　　　　　ご　飯
　　　　　牛　乳　　　　　で、　　６２３　Kcal　　です。

　今日のメニューの　「五目金平」　は、今月のカミカミ献立の１つです。
　五目金平には、ごぼう、人参、干ししいたけ、さつまあげが入っています。
　ごぼうには、お腹の調子を整える食物繊維が多く、野菜の中では、トップクラスです。骨や歯を丈夫にするカルシウムや、貧血を予防する鉄も含まれています。
　委員会の児童が、「よく噛む」ことを　給食前に呼び掛けたので、意識して給食を食べることができたようです。

　交通教室の後、通学班ごとに安全な歩行の仕方や横断の仕方を　学校周辺を歩いて交通指導を行いました。
　今年度は、児童の３０％が１年生なので、特に、交通安全には注意していきたいと思います。上級生が優しく教えている姿が印象的でした。

　新入生が少し通学に慣れたところで、交通教室を実施しました。
交通教室の目的は、「自分で自分の身を守り、安全に登下校するため」です。
　交通安全協会霊山部会長様より、交通安全メッセージ　「交通安全教育のお願い」　を託され、石戸分会長様から　幟旗を　児童代表が受け取りました。
　次に、「家庭交通安全推進員委嘱状」　が６年生に交付され、児童代表が、
「誓いの言葉」　を述べました。終わりに、お巡りさんのお話を伺いました。

　　　　　　　　　　　　〜 本日の給食のメニュー 〜

　　　　　　　はんぺん澄まし汁
　　　　　　　鶏の塩麹焼き
　　　　　　　菜の花和え
　　　　　　　デザート
　　　　　　　赤　飯
　　　　　　　牛　乳　　　　　　　　で、 　６４７　ｋcal　　です。
　　　　　　　　

　今日は、伊達市統一の　「入学、進学のお祝い献立」　の日です。
　「赤飯」　の赤は、おめでたいとこを意味します。小豆が入っていて、モチモチしてとてもおいしいです。
　澄まし汁の紅白、菜の花和えの緑、と 彩りもきれいな　「お祝い献立」　です。

　本日は、前期児童会の組織編成がなされました。本校では３年生以上が委員会活動に参加します。
　企画運営委員会、図書・放送委員会、保健体育委員会　それぞれで
役割分担や委員会の目的、目標、活動について　話し合われました。
　明日から、「自分から」　「みんなで」　を　合い言葉に　がんばってください。

今日は、２回目の全体給食でした。１・２年生は、特例で　他の学年よりも少し早く食べ始めます。上級生が、給食の献立について説明する時には、きちんと静かに食べている姿が印象的です。
まだ、椅子が高くて　足が床に付かないのが　申し訳ありませんが。
３・４年生は、体育で　元気いっぱい　走り回った後なので、半袖姿です。

　　　　　　　　　　　本日の給食のメニューは、
　　　　　クラムチャウダー
　　　　　イカナゲット
　　　　　ブロッコリーサラダ
　　　　　コッペパン
　　　　　牛　乳　　　　　　　　で　　６９１　㎈　です。

　「チャウダー」の語源は、「大鍋、煮込み」という意味のフランス語です。
魚介類や乳製品を使う事が多く、アメリカ東海岸の名物料理「クラムチャウダー」などがよく知られています。今では、小さめの具材がたっぷり入り、やや粘性のあるクリームベースやトマトベースのものが多く見られるようになりました。
　いわば、「スープとシチューの中間ぐらい」　に位置する煮込み料理です。
　「クラム」　は、２枚貝を意味し、アサリやハマグリなどの貝類と色とりどりの野菜を使った具だくさんのスープです。
　アサリには、体内で作られないビタミン１２、葉酸が豊富で、貧血予防に効果があります。

　本日のスポーツタイムは、「タグラグビー」　風の鬼ごっこ　です。
「タグラグビー」　は、ラグビーを基にした、主に年少者向けの競技です。。
　危険度の高いタックルを、『タグ』　に置き換え、ルールを単純化したスポーツです。　『タグ』　とは、飾りヒモのことです。ゲームの特徴は、タグベルトプレイヤーの腰に　「タグベルト」　を巻き、そこに左右2本のタグがマジックテープで付けられています。このタグを相手プレイヤーが取るルールで行いました。
　本日は、取る方の鬼を先生方が担当し、子どもたちは、逃げ回ることで、運動量を確保しました。取られてがっかりする子や　最後まで逃げ回る子など様々でした。先生方も準備運動が十分でなかったので、次回は、本気でかかろうと思いますので、覚悟していてください。
　「タグベルト」　は、本校の先生個人の物だそうです。使わせていただいて、ありがとうございました。また貸してください！　

　石田小学校には、桜前線は、まだ到着していませんが、玄関前の　「梅」　が
見頃になってきました。　校地内の　桜のつぼみも　だいぶふくらんできたので、
もうそろそろ開花すると思われます。
　
　本日の放射線量は、０．１５４　μ㏜/ｈ　です。

　今年の１年生は。食欲旺盛なのでしょうか？
　あっという間に食べ終わっていたような気がします。まだまだ元気いっぱいの
１・２年生ですが、まだまだ１週間は長いので、「早寝・早起き・朝ご飯」　で　
がんばってくださいね！