模擬信号を　ＪＡ様より借用し、模擬道路と　横断歩道を作成し、
正しい通行の仕方を　身に付けさせようとしています。
　上級生が　下級生を　指導してしているようです。小規模校のよさですね。

　交通教室では、自転車の　正しい乗り方についての　実技練習です。
保護者の皆様には、お子さまの自転車を　提供していただき、
大変ありがとうございました。過去最高ぐらいの台数が集まりました。
　これも　保護者の皆様の　交通安全に対する　意識の高さを表しているものと
考え、学校側でもしっかりと指導していきたいと思います。

　今日の　「交通教室」　では、自転車の　正しい乗り方や　安全な乗り方を
学習し、日常生活に生かします。
　まず、先生が　自転車の　正しい乗り方について、見本を見せました。
子どもたちは、交差点の　正しい通行の仕方について、注意深く
見学していました。次は　自分たちなので、内心ドキドキです。

　今日は、第２回　「交通教室」　です。
夏休みを前に、児童の交通安全意識の高揚を図るのがねらいです。
　小学生は、４月当初よりも　学校生活に慣れてきた　５月から７月の方が
交通事故が多くなりがちです。
　まず、伊達警察署石戸駐在所の方から　自転車の安全点検について　
ご指導を受けました。

　本日の朝の活動は、「読書タイム」　でした。
低学年と中学年は、図書室で、読書にいそしんでいました。
　１年生も慣れてきたようですね。

　　　　　　　　　　　　　　　〜本日の給食のメニュー〜
　　　　　　　　　　クラムチャウダー
　　　　　　　　　　ハッシュポテト
　　　　　　　　　　ツナサラダ
　　　　　　　　　　ロールパン
　　　　　　　　　　牛　乳　　　　　　　で、６６０　Kｃａｌ　でした。

　今月の食育目標は、「暑さに負けない食事をしよう！」　です。
　暑い日が続くと　冷たい食べ物を食べたり、冷たい飲み物ばかり　
飲んでいませんか？　冷たいものばかり食べていると、胃腸の働きが弱くなり
風邪をひきやすくなります。　食事のバランスを考え、上手に水分補充を行い
暑さに負けない体を作りましょう。　

　１年算数科の授業は、「ひき算」　です。
　本時の学習問題は、「紅組は　８人います。白組は　５人います。
紅組は、白組より　何人多いでしょうか？」　です。
　子どもが理解しやすいように、提示資料の工夫にも　努めています。

　２年算数科は、「工夫して数えよう」　です。
目盛りを生かして、数えることを学んでいます。
先生を頼りすぎないように　指導するよう　心がけています。