１年生は、国語科で「おもいでブック」を作っていました。４月に入学した１年生も、もうすぐ１年が過ぎ、石田小学校でのいろいろな思い出を振り返ります。

　２年生が、生活科で「春探し」をしていました。プランターのチューリップの芽が大きく育っているのを見つけたり、カナヘビを見つけたりしました。花壇には、ナズナやハコベなどの春の七草も咲いていました。

　 鉢花を届けたところのみなさんには、笑顔で受け取っていただきました。帰り道、石田川沿いや中瀬通りを歩いてきましたが、紅梅やオオイヌノフグリなど春の花が咲いていました。今年は、桜の開花も早そうですね。

　届けた花は、パンジー・サイネリア・ビオラ・デイジーです。このところの春の陽気で、きれいに花を咲かせました。

　本日、緑の少年団の活動として、子供たちが育てたバンジーなどを地区の公共施設等に届けました。

３月８日（火）の献立は
チョコチップパン
まるごとグラタン
ブロッコリーとハムのサラダ
わかめと卵のスープ
５７８ｋcal
グラタンとは、本来はなべにこびりついた食べ物のことをいうそうです。これがフランスで２００年前頃から料理の表面に軽いこげ色をつける料理法のころをいうようになりました。グラタンにはマカロニ、エビ、鶏肉、野菜、きのこ、ごはんなどいろいろな具を入れることができます。

　発表会が終わった後、インターネット環境があれば、家庭でもできることなどを教えていただき、資料もいただいて「未来実現IT教室プログラミングワークショップ」は、終了しました。最後に、伊藤忠テクノソリューションズの講師の先生方と作ったお話を画面に出して、記念撮影をしました。１年生から６年生まで、簡単なお話やゲームをプログラミングする方法を学習することができ、自分のお話を全員、作ることができました。石田小学校の児童が、今日の体験学習で、自分のキャリアにつながる力をまた一つ付け加えることができたと思います。
　今日の学習を企画・運営していただいた伊藤忠ソリューションズの皆様とNPO法人CANVASの皆様に感謝申し上げます。子供たちに本当に充実した楽しい時間をありがとうございました。

　午後の後半は、作成した物語を何人かの児童が、プロジェクターを使って発表しました。どの児童の作品もオリジナリティにあふれていました。

３月７日（月）の献立は
ご飯
けんちん汁
れんこんサラダ
ソースかつ
７２２ｋcal
とんかつと言う呼び名は、衣をつけて、薄く切った肉を油で揚げる料理をカトレットといったそうですが、それがなまってカツレツとなり、しだいにポークカツレツ、そしてトンカツと呼ばれるようになったそうです。栄養としては、タンパク質や脂肪のほかに疲れをとったり、イライラを予防したりするビタミンB１がたくさんあります。またレンコンサラダのレンコンは先が見通せるようにという意味があり縁起の良い食べ物です。
　未来実現IT教室の先生方と一緒に給食でした。

みんな、普段の教科の学習よりも集中しているような気がしますが？　

　博士に大画面で、やり方を教わった後、ファシリテーターの先生に条件の入力の仕方や背景の設定などを指導してもらいながら、徐々にオリジナルの物語ができていきます。

　 日本語でプログラミングできるので、動き方の条件を重ねていって、主人公にオリジナルの動きを与えていきます。

　 一人一台ずつipadを使って、主人公や動き、背景などを自分のしたいようにプログラミングいていって、オリジナルの物語を作ります。

　未来実現ITプログラミングワークショップが始まりました。伊藤忠テクノソリューションズ株式会社のファシリテーターの方に指導していただきながら、ipadを用いて、プログラミングの学習をしています。

今日は、春の陽気になりました。昼休み　２年生の男子が校庭で、紙飛行機の飛ぶ距離を競っていました。

　子供たちが食べる前に、写真を撮ってもいいと許可をもらった自慢のお弁当です。子供の好みに応じて、彩りよくバランスよく作られていますね。親御さんの愛情がこもってますね。

　みなさん、お弁当を作ってくれた家の人に感謝しておいしそうに食べています。

　　　中には、自分でお弁当を作った子供もいました。

　今日は、お弁当の日です。給食も楽しみですが、お弁当の時間が朝から待ち遠しい様子でした。みんなで、ランチルームに集まって食べています。

　４年生は、算数科の学習で、図形パズル問題に取り組んで、図形に対する感覚を磨いていました。試行錯誤の結果、最後は、見事に解きました。