１年生は「形づくり」、２年生は「はこの形」を学習しています。
　１年生はいろいろな形をつくってね。２年生は、はこの形を見つけてね。（校長）

　５年生は、新聞との付き合い方について、自分の考えをまとめています。
　６年生は、「君たちに伝えたいこと」を学習しています。寿命って何かな？（校長）

　１年間を振り返って、学習の成果を授業参観で発表する準備をしています。この１年で自分は、何ができるようになったかな？（校長）

　１年生は「スイミー」、２年生は「ニャーゴ」で、それぞれの場面を絵に描いています。（校長）

　校内なわとび記録会が終わっても、なわとびで体力づくりに励みます。５年男子が、前持久とびで初めて１０分をクリアしました。拍手！おめでとうございます。（校長）

　百人一首をしています。二人で札を取ったよ。どっちがお手つき？（校長）

　「やっぱりブランコは楽しいね。」「そだね。」と話している感じです。笑い声が聞こえます。（校長）

　各学年代表の感想発表です。教頭の講評のあと、終わりの言葉で終了です。（校長）

　団体種目。長縄跳び。全員跳びです。連続１２回跳びました。昨年は９回。記録更新！やったね。

　団体種目。長縄跳び。８の字跳びです。５分間で合計１３５回跳びました。昨年は１２８回。記録更新！やったね。

　種目跳び。後ろあや跳びです。

　種目跳び。前交差跳び、後ろかけ足跳びです。

　種目跳び。前あや跳び、前はやぶさ跳びです。

　種目跳び。前二重跳びです。

　種目跳び。前かけ足跳び、前二重跳びです。

　次は、後ろ持久跳びです。５年男子が頑張りました。

　前持久跳びです。３年男子も最後まで頑張りました。

　「自分への挑戦」をテーマに自己記録更新を目指します。
　最初の種目は、前持久跳びです。４年男子が１０分間を達成しました。拍手！おめでとうございます。

　はじめの言葉、校長の話、競技上の注意（体育主任）のあと、準備運動をしています。（校長）

　５年生は、紙テープを使って、いろいろな円の円周の長さと直径の長さの関係を調べています。
　６年生は、学年のまとめの問題に取り組んでいます。
（校長）