皆さんは、最近どんな本を読みましたか？テレビで紹介されていた本、ずっと読みたいと思っていた本、家族が読んでいた本など、きっかけは様々だと思います。学校司書の先生が紹介してくださっているのは「6月生まれの作家の本」です。この中には、子どもの時に読んだ本だったり、お子さんに読んであげた本だったりと、改めて手に取ってみたくなる本があるのではないでしょうか。改めて読んでみると「あの時読んだ印象とは違っている！」という本もあるかも知れません。ぜひ、これを機会にお子さんと一緒に読んでみてはいかがでしょうか。同じところを面白いと思ったり、違う場面が気になったりと、楽しいひと時になるかもしれません。

本校前を通る国道115号の工事に伴って、現在のバックネットが撤去されます。代わりに移動式のバックネットが準備されました。工事に伴って、バックネットだけでなく、四阿、イチョウの木なども移設や伐採になるそうです。現在は、子どもたちの遊び場の一つとして、2校時終了後の休み時間や昼休み時間に駆け回ったり、隠れたりする格好の場所となっています。子どもたちと一緒にこの風景をしっかりと心に刻んでおきたいと思います。

6月3日（木）に全児童でまいたひまわりの種から、芽が出てきました。6月7日（月）の朝、水やりをしているときに気づきました。今年は正門付近、四阿前、プール脇にまきました。夏にはたくさんのひまわりの花が咲いてくれることを祈りながら、水やりをする毎日です。

令和3年6月8日午前10時20分頃、地震がありましたが、子どもたちは「なかよしタイム」でドッヂビーの真っ最中でした。被害はなく、子どもたちは元気に学校生活を送っています。ご安心ください。

「ナイスバッティング！」と思わず声をかけたくなるシーンでした。どうやったらバットに当たるのかな？ボールを取るとき、トンネルしないようにするにはどうしたらいいのかな？いろいろ試してみましょう！校庭だったら、いくらかっ飛ばしても大丈夫です！遠くまで飛ばせたら、きっと気持ちいいでしょうね。

今日の給食は「ごはん、牛乳、揚げ餃子、焼きビーフン、茎わかめのスープ」です。
今日はちょっとめずらしいおかずが出たので子どもたちに何という料理か聞いてみました。ちゃんと「焼きビーフン」で「ビーフンはお米の粉からできている」ことも知っていました。「では、どこの国の食べ物でしょう？」ということを時間があるときにタブレットで調べてねと宿題にしました。

プリントもタブレットも真剣に取り組みます。

理科もタブレットを使って学習しています。

　今日の給食は「中華めん、牛乳、揚げたこ焼き、茎わかめのサラダ、醤油ラーメンスープ、けんさきするめ」です。
　「給食で食べてみたい献立」で人気のたこ焼きが早速登場しました。でも、「たこ焼きは好きだけど、中に入っているたこが苦手」な子どもが何人かいました。ちょっと不思議な気持ちがしました。今日はしょう油ラーメンに入っていたチューシューがおいしかった子、するめや魚の皮の干物など「乾きもの」が好きだという子、いろいろな感想を聞くことができました。

Please imagine that how many grains of rice you can get
for 30 days based on the rule as follows.

1st day: you can get one grain of rice.
2nd day: you can get two grains of rice.
3rd day: you can get four grains of rice.
4th day: you can get eight grains of rice....
You can get twice as many as grains of rice you got
the day before.

The story the librarian told to 3rd and 4th graders was
about a girl who reformed a king.
The king didn’t try to save his people even when they
were starved. He collected rice for him and did not
give it to the people.
One day a girl saved his rice and he promised to give her
a reward. That was what she wanted! She told him to
give her twice as many as grains of rice she had gotten
the day before. At first he did not think it was a big deal
but he lost all of his rice after 30 days.
He noticed how greedy he was and he did his best for his
people since then.

The librarian introduced another interesting story.
If you could fold a sheet of paper about 30 times,
the thickness would be higher than Mr. Fuji!

Are you interested in the mathematical aspect
or the moral aspect?

　今日の給食は「ごはん、牛乳、まぐろフライ、五目おから、いものこ汁、パックソース」です。
　子ども達に聞いた「給食でこんなメニューが出たらいいなぁ！その２」
　オムライス、たこ焼き、焼きそば、りんごジュース、生の果物

体育の時間にソフトボール投げを行いました。２時間目終了後の休みや昼休みなど、子どもたちの遊びの中で「投げる」動作が含まれる遊びの機会がそれほど多くはないことに気づかされました。速く投げたり、遠くに投げたりと、キャッチボールを通して様々な投げ方を身に付けてきたものだと、思わず「自分史」をふり返ってしまいました。今度の週末は、お子様とキャッチボールを楽しまれてはいかがでしょうか。（学校では「心のキャッチボール」も楽しく行っております！）

図画工作科では，木材を使った作品作りをしています。

　今日の給食は「コッペパン、牛乳、ウインナー卵まき、ブロッコリーサラダ、肉だんごスープ、マーシャルビーンズ」です。
　給食後、「スープに入っていた糸こんにゃくみたいなのは何ですか」と質問にきた児童がいました。一緒に献立表を見て「春雨」だとわかりました。給食に興味を持ってくれてうれしかったです。

外から話し声が聞こえてくるので行ってみると、本校舎脇を流れる石田川の護岸を補修されているところでした。近くにある掲示板などから、平成元年８月の豪雨で甚大な被害を受けた石田川流域の復旧工事が４年の歳月をかけて、平成４年１０月に完了したことが分かりました。それから２０年近く、幾多の豪雨等から本校を始め、石田川流域を守ってくれたことになります。今回は、階段状になっていた部分の「割れ」や「はがれ」をコンクリートで補修されているとのことでした。今日は日差しが強く、作業も大変そうでした。一日では終わらない、ということですので、明日もどうかご安全に。作業が終わりましたら、また観察などで行ってみたいと思います。

　今日の給食は「麦ごはん、牛乳、コーンシュウマイ、もやしとちくわのナムル、マーボーどうふ」です。
今日のナムルにはもやしとちくわの他に緑色の野菜が入っていました。いったい何という野菜でしょう？ほうれん草？ねぎ？にら？小松菜？答えは献立表をよーく見るとわかります。

　今日の給食は「ゆかりごはん、牛乳、とりにくレモン風味、大根サラダ、ふのりすまし汁、手巻き用のり」です。
　「今日はとりにくがおいしかったです。やわらかくてしょう油とレモンの味がしました。」２年児童

　学校庁務員さんに教わりながらサツマイモの苗を植えました。おいしいおいもに育ってほしいです。

　一人一人が一鉢ずつ育てている花が大きくなってきました。大きな鉢に植替えを行いました。

図工の時間に紙けん玉を作って遊びました。