前日に１４人の子ども達が、円陣を組んで「頑張ろう！」と声をかけ合った学習発表会！一人一人がこれまでがんばった成果を出し切って頑張りました。フィナーレのヤングマンではお家の方、地域の方みんなで立ち上がって手拍子をいただきました。子ども達も満足そうな表情で発表会を終えることができました。温かいご声援に心より感謝いたします。

明日にせまった学習発表会に向けて、最後の練習と会場準備を行いました。よりよい発表とするために子どもたちも創意工夫し、先生方からもリクエストや提案が次から次へと出てきます。当初の内容に比べ、内容も充実し、表現力、演技力にも磨きがかかってきたと思います。詳細は明日述べさせていただくことにして、子どもたちには、この学習発表会に向けて取り組んできたことを、これからの生活や学習に生かしていってほしいと思います。「発表して終わり」ではなく、発表や準備の中で身に付けたこと、考えたこと、見て下さった方が感じたことなどをもとに、よりよい生き方、学び方につなげていってほしいのです。それが可能となる学校生活を、私たち教職員も創っていきたいと思います。
明日来校される際には、体調をご確認の上、あたたかい服装でお越し下さい。新型コロナウイルス感染症予防対策として、体温測定や手指消毒、換気を行います。気温も上がらない予報で、体育館内は冷え込むと思われますが、子どもたちへの熱いご声援をお願いいたします。

今日の給食は「中華めん、牛乳、みそラーメンスープ、揚げたこ焼き、バンバンジーサラダ」です。
　今日は子ども達の大好きなたこ焼きが出ました。たこは昔から、血を増やし元気をつける食べ物とされてきたそうです。たこ焼きパワーで明日の学習発表会をすてきなものにします。

先週木曜日に引き続き、サツマイモの収穫です。前回とは異なる品種で収穫量も多かったようです。前回庁務員の先生に教えていただいた手順でサツマイモを傷つけないように掘り起こしていました。しばらく乾燥させてから各ご家庭に持ち帰りとなる予定です。収穫はやはり楽しいものです。実りの秋を実感しました。土を耕し、苗から世話をし、手入れをし、収穫する。そして次の準備をする。このサイクルが持続可能な世界作りにかかわってきます。学習発表会の発表につながりそうです。発表が楽しみです。

　今日の給食は「麦ごはん、牛乳、野菜カレー、カジキカツ、大根サラダ」です。
　今日の学習発表会の予行でした。劇の内容はまだ秘密なので詳しくは書けませんが、テーマである「地球の環境を守ること」と給食には深いつながりがあることを子ども達に伝えました。５校時目に行った芋ほりにも関係がありそうです。明後日の本番をどうぞお楽しみに。

ロータリー前にある鉢花の植え替えを行いました。「土をどれだけ盛ればいいのかな」「花の組み合わせはどうしようかな」「重い鉢を運ぶにはどうすればいいかな」様々な気づきや教え合い、助け合いが見られた一時でした。山の紅葉とのコントラストが楽しみです。

学習発表会に向けて、日々の練習がとても充実しています。「みんなで（動きを）合わせる時間は限られているよね。台詞はいつ覚えたらいいかな。（→家で覚えてこよう！）」「台詞を言っている人以外はどんな動きをしたらいいのかな。（→自然な動きになるよう考えて動きをつけてみよう！）」「（練習後の振り返りの）話を聞く姿勢がとてもよくなったね。学習発表会に向けて集中しているね。」「来てくれるお家の人にしっかり台詞や気持ちが伝わるようにするにはどうしたらいいのかな。（→ゆっくり、はっきり、大きな声で、動きをつけて、一歩前に出て言おう！）」練習の度に課題が見つかり、その課題を克服する中で完成度が上がっていきます。子どもたちが伝えようとしているメッセージが、当日の発表で、きっと見て下さる方々に届くと思います。本番まであと２日。さらに「熱い」練習が続きます。

小国小学校との修学旅行に向けて，５・６年生は，オンラインで顔合わせを行いました。

　今日の給食は「じゃこ入り若菜ごはん、牛乳、鯛汁、肉団子、レンコンサラダ」です。
今日の鯛汁は愛媛県の漁業関係の方が、コロナで鯛が売れず、学校給食に無償で提供してくださったものだそうです。今日は気温が低く、温かい鯛汁をおいしくいただきました。

　今日の給食は「キムチチャーハン、牛乳、水餃子スープ、シュウマイ、寒天サラダ」です。
　「今日の給食でおいしかったのはキムチチャーハンです。食が進む味でおいしかったです。」６年児童

　今日の給食は「ソフトめん、牛乳、カレーかけ汁、スイートポテトコロッケ、ブロッコリーサラダ」です。
　昨日は歯ごたえのしっかりした「ごぼうたっぷりメンチカツ」でしたが、今日は優しい甘さのスイートポテトコロッケでした。片付けが早く終わり「今日の昼休みは３０分も遊べる！」と子ども達は喜んでいました。

Our librarian introduced an interesting story
about Halloween/Hallowe'en. Why do we call the lantern
"Jack-o'-lantern" and why is it made of a pumpkin?
I am very happy to know the reason.
Please come to my room and I will introduce another
book.
今日は司書の先生の来校日です。毎回素敵なお話を紹介して下さっています。今回はハロウィンでよく見かけるあの「カボチャのランタン」のお話でした。なぜカボチャなのか、なぜジャックなのか。長年ほったらかしにしていた謎がとけました！

今日のクラブ活動は、石田小学校に代々伝わる「陣地を守れ」でした。

　５校時に全校みんなでサツマイモの収穫作業を行いました。みどりの少年団活動として毎年行っている活動の一つです。今年も美味しそうなサツマイモがたくさんなりました。今日の収穫は「べにあづま」です。活動の準備や収穫のしかたを教えてくださった庁務員の先生に感謝の気持ちを伝えました。

　今日の給食は「麦ごはん、牛乳、ハヤシシチュー、ごぼうメンチ、こんにゃくサラダ」です。
　「く」で始まる食材や料理名を聞いてみました。
　栗、くるみ、グミ、クリームパン、クリームチーズ、熊
　子ども達のいう「グミ」は木の実ではなくお菓子のグミのことです。

　今日の給食は「チーズパン、牛乳、ワンタンスープ、クリスピーチキン、オニオンサラダ」です。
今日は「と」で始まる食材や料理名を聞いてみました。
トマト、とんかつ、とろろ、ドーナツ、とびうお、鶏肉

　今日の給食は「ごはん、牛乳、じゃがいものみそ汁、さんまの塩焼き、いり豆腐、梨ゼリー」です。
　「僕は魚では鯛が好きです。海で鯛を釣ったことがあります。えさにはゴカイみたいな虫をつけました。小さかったけど塩焼きにして食べたらおいしかったです。」６年児童

Now here in Japan, many people know and "enjoy"
Halloween / Hallowe'en.
We can also enjoy Halloween / Hallowe'en on the bulletin
boards. We will not give the students candy or sweets
but we can give them wonderful homework!
今月末はハロウィンですね。校内の掲示板もハロウィン仕様となりました。さすがにお菓子はあげられませんが、とびきりの宿題を準備しておきますね！！ところでそもそもハロウィンはどのような行事なのでしょうね？綴りもヒントになります。

国語も算数もがんばっています。

内川先生と理科の学習をしました。