♪Let it snow, let it snow, let it snow....♪
I cannot sing happily like this today.
Strong wind and much snow bring us a hard time,
But students have a very good time with their friends!
They play in the gym, talk in the classroom and play the piano.
Their smiles make us happy!
降り続く雪に加え、強風で舞い上がる雪で視界が真っ白になってしまうほどの荒れ模様ですが、子どもたちは思い思いに昼休みを過ごしています。子どもたちの元気な声でいっぱいの体育館、ピアノの音が響く校舎。冬の寒さに負けないぐらいの元気な石田っ子だと思いました。

全校体育の時間は、体育館で縄跳び、バウンド・ワン（バウンド１回でボールを捕球する）、バドミントンをしています。接触や密集を避けながら、冬場の体力作りと「投げる」動作の練習に取り組んでいます。子どもたちからは「昼休みもやってみたいです」というリクエストがありました。

３年生は、コンパスと定規を使って二等辺三角形を書く練習です。コンパスを使えば、２つの点から等しい距離にある点を見つけられるんですね。練習するうちにコンパスの使い方も上手になりました。

ドレミ〜を練習中です。練習すればするほど、指の使い方も上手になっていきます。何事も挑戦＆練習が大切ですね。

昨夜からの雪で再び一面の銀世界となりました。今朝の送迎は大変だったかと思いますが、安全に送り届けていただき、ありがとうございました。子どもたちも元気に月曜の朝を迎えることができました。今週は水曜日が祝日でお休みとなりますが、その分、学校でたくさん勉強し、たっぷり体を動かしましょう。写真は、今朝のそれぞれの学級の様子です。リラックスしながらも朝の活動に向けてそれぞれの準備が始まっていました。

4時間目、5・6年生は校歌演奏の練習です。昼休みも音楽室から力強い校歌の演奏が響いてきます。

3・4年生は、分かれて4時間目の授業を行っています。男子はお隣の学習室で縄跳びの特訓です。女子はトレーシングペーパーを使ってお気に入りのイラストを書き写しています。時間を決めて、入れ替えて行っています。

4時間目、2年生は大きく成長した自分の姿を描いています。これからも子どもたちの育ちをしっかりと支えていきたいと思います。

5・6年生はクッションを製作中です。完成が楽しみです。

Do you like high places? I DON’T like them at all.
Furthermore, I cannot imagine that I walk the tightrope
between very tall buildings....
Today’s story was about a French man who loved to
perform on the tightrope between tall buildings
without permission.
One day he watched two skyscrapers in New York.
He wanted to perform on the tightrope between them.
His friends helped him and he could start walking.
Police officers tried to stop him but he enjoyed a lot
and could finish his performance.
He was taken to the police station but the judgement
was to show his performance for children in a park.
He did it willingly.

今日、学校司書の先生が紹介してくださったのは、綱渡りが大好きな、実在する大道芸人のお話です。ニューヨークにそびえていた超高層ビル間に渡した綱の上で様々なパフォーマンスを繰り広げ、綱渡りを存分に楽しんだあとは、おまわりさんに連れて行かれ・・・。その後、裁判所の決定は子どもたちのために公園で綱渡りのパフォーマンスをすることだったそうです。

　６年生は理科の学習で、人々のくらしがどのように環境と関わっているのか、その影響について調べ、タブレットを使ってレポートにまとめました。水や空気、生きものや森林とのかかわりなど、それぞれがテーマをもってまとめたレポートについて、タブレット画面で見ながら発表を聞き合いました。学習発表会で取り組んだＳＤＧｓの目標とのかかわりなどを考えながら、「自分たちができること」について考えていきたいと思います。

5・6年生は福島県のポスターを見て何やら相談しています。ホームページを検索したり、何かを入力したりと気になります・・・。

体育館では3・4年生がワンバウンドさせて捕球する練習をしています。ワンバウンドしたボールの方向や位置を予測して捕球することは意外と難しいようです。これができるようになったら、もっと楽しく遊べるかもしれませんね。

2年生は牛乳パックを使って脱穀をしています。十分に乾燥させた稲穂から器用に籾を取り出しています。

お花紙の張り子で作っていたお面が完成しました。

5・6年生は2階多目的ルームで縄跳びをした後、教室で読書をしたり、自分の課題に取り組んだりしています。図書室の掲示板にはおみくじがあり、早速ひいてみました。「末吉」でした。
今日も素敵な一日にしていきましょう。

3・4年生は、縄跳びをしています。みんなで声を掛け合っています。記録がどんどん伸びそうです。

朝の日差しが差し込む多目的スペースで2年生が縄跳びをしたり、側転をしたりしています。体を動かすことがとても楽しいようです。

5・6年生は書写の時間です。こちらも真剣です。
廊下には、完成したマスコットが展示されています。なかなかの出来栄えです。

3・4年生は、トレーシングメーパーを使って自分が好きなキャラクターを描いていました。とても集中しています。