「春」を探して記録してきた４年生。春にも様々な姿があります。観察・探検を続けているとこれまで気づかなかったこと、変化しているものがあることに気づきました。季節の移ろいをしっかり感じる１年にしてほしいと思います。＜４月２８日（木）理科の授業にて＞

令和４年度石田小学校がスタートしてから一か月が経ちました。新しい仲間との出会い、新しい学年・新しい教室、新しい役割等々、子どもたちはワクワク、ドキドキの日々だったのではないかと思います。心地よい充実感を感じつつも、疲れが出てくる時期かも知れません。家族の一員としての役割を果たしつつ、ご家族と楽しい時間を過ごせる休みとなりますように・・・。「元気」を満タンにした子どもたちに会えることを楽しみにしています。

　今日は、理科の学習で、物が燃えた後の空気の変化について調べました。マッチの扱いに少し苦戦しましたが、２人で協力して石灰水で調べる実験と、気体検知管で調べる実験を行いました。結果のまとめも自分たちの言葉でまとめられるよう頑張っています。

校庭の東側にあるサクラ（八重桜でしょうか）が美しい花を咲かせています。足下に咲くチューリップとあわせて、「春」の花々が子どもたちを見守っています。

ダンスを練習もしました。１年生も振り付けを教えてもらって、少しずつ動きを合わせられるようになっています。３年生も動きを復習しています。来月、子どもたちのための「最高のステージ」である運動会が予定されています。はりきって練習していきましょう。

走ることが得意な子どもたちばかりではないようですが、リレーとなると「対抗心」が出てくるようです。「どうやったら早く走れるのかな？」「バトンを上手に渡すにはどうしたらいいのかな？」リレー特有のポイントとともに体のコンディションづくりも大切ですね。やはり「早寝・早起き・朝ご飯」でしょう。

１年生が校歌の練習をしていると、お隣の３・４年生教室からも校歌が聞こえてきました。それを聞いた１年生は２番の練習を始めました。「できること」「分かったこと」が増えていきます。「なかなかできないこと」「なかなか分からないこと」もあるかも知れません。挑戦していくこと＜挑戦し続けること＞は、「新しい自分」「今まで気付かなかった自分」の発見につながっていきます。「よい刺激」を受けながら、のびのびと学校生活に取り組んでほしいと思います。

３・４年生の学習で、消防署見学に行きました。

消防署では、消防車や救急車の中を見せてもらったり、耐火服を着させてもらったりしました。

最後には、実際に放水する様子を見せてもらいました。

中には、「大人になったら消防士になりたい！」と言う子もいました。



伊達地区消防組合東分署の皆様、ありがとうございました。

本校の閉校に伴う記念事業の一つである、閉校記念誌作成のための第１回部会が開催されました。これまで閉校に伴う記念誌等の作成に携わってきた業者さんに参加していただき、記事選定の視点、原稿依頼、写真集め等を効率よく行うための手順と日程を確認しました。ドローンを使っての撮影や校歌の収録、今年度の行事を映像として残してはどうか等々、様々なアイディアが出てきました。次回部会では、作成日程や具体的な作業手順等を確認する予定です。
記念誌作成にあたっては、当然ながら本校の歴史をたどることになります。今後、本校にまつわるお話を伺ったり、資料提供をお願いするようになるかと思いますが、卒業生の皆様や地域の皆様の力をお借りしながら事業を進めていきたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。本日の部会後、本校で保管している昭和５９年度卒業アルバムを見ながら、お集まりの皆さんが懐かしそうに当時を振り返っておられました。今回作成する記念誌も思いがたくさん詰まったものになりそうです。
＜第２回部会の開催予定＞
５月１７日（火）１９時より、石戸地区交流館にて開催予定です。

休み時間、子どもたちは元気に過ごしています。学校では、みんなとたくさん遊ぶことができます。みんなと一緒だからできること、みんなと一緒だから過ごせる時間を大切にしてほしいと思います。

１年生にとっては、小学校で初めての運動会、そしてダンスとなります。今日はメインとなる振り付けの練習に挑戦しました。

ヘチマのタネを蒔きました。子どもたちがお家の人に聞いてきた方法を試してみました。まずはたくさん芽が出ることを願って・・・

朝一番のお掃除、お疲れ様でした。掃除の振り返りをする６年生が、回を追うごとに、たくましく、頼もしくなっていきます。

掃除の時間、１年生の教室を掃除するのは１年生と３年生です。３年生がよいお手本となっているようです。

６年生の外国語の授業が終わり、職員室へ戻ろうとすると、５年生が手招きしていました。教室の中にあったのは、１辺が１メートルの立方体でした！算数の授業で作った立方体に新聞紙を掛けてみたそうです。この「お家」に招待してくれたのでした。“That's amazing! Thank you for inviting me.”とJ先生。J先生、次の訪問も楽しみにしていて下さいね。

５時間目は６年生の外国語です。
<ALT>--------------------<StudentC>
When is your birhtday?---My birthday is April 4th.
What do you want for your birthday?---I wanted a dog.
Now I have a dog and he is cute!

<ALT>-----------------<Student D>
How about you?---My birthday is May 1st.
Wow! Happy birthday to you♪---Thank you.

誕生日の話題から好きな果物、将来の職業など英語を使って、たくさんお話しすることができました。ちなみにALTのJ先生のご家族は犬を飼っているそうで、最大９匹まで増えたそうです。

リレーの練習が終わると、体育館でダンスの練習です。１年生も教えてもらいました。運動会での披露が楽しみですね。
Ms.J, would you like to join the dance ?

今度は体育の時間です。４時間目ということもあり、日差しが強くなり、暑くなってきました。ALTの先生に「見学は、無理をせずに・・・」とお伝えしたところ、お国に比べたら全然暑くないので、「大丈夫ですよ」とのことでした。

４年生の理科の時間にも来ていただきました。
４年生は週末にヘチマのタネの植え方やどうしてタネが白くなってしまったのかなどをお家の人やご近所の方に聞いてきてくれました。芽が出てきて、植え替える時期になったら、去年までとは異なる場所に植え替えてみましょう。ALTの先生に校地を案内しながら、候補となる場所を探しました。

<ALT>-------------<Students>
Can we eat loofahs? --- We don't know.

これまで食べる対象としては見てはこなかったのですが、これもまた子どもたちに調べてもらおうと思います。

今日は、ALTのJ先生との今年度最初の授業です。５年生は前回学習した自分の好きなものを中心に、英語でのやり取りに挑戦しました。伝えたいことが相手に伝わらなかったり、相手が話していることが分からなかったりするからこそ、絵や実物を見せて、お互いに「分かった！」となる瞬間が何とも言えない、よい瞬間です。

<ALT> --------------------- <Student A>
What color do you like? --- I like yellow.
Why? --- I like tanpopo. Look!
Oh! They are dandelions! --- Dan, dandelion?
Yes, dandelions!

<Student B>------------------ <JTE>
What shape do you like? --- I like crosses. Do you want
to know why?
Yes. --- I like Switzerland very much. The national flag
is ....