大玉転がしの練習です。カラーコーンを一周してスピードを競いつつ、バトンタッチする時はフープ内に止めるというのはなかなか難しいようです。ましてや大きい玉なので、前が見えない子どももいます。チームワークが試されそうです。

ヘチマの芽が出てきました。「これは子葉ですよね。」「本葉が出てきたら植え替えるんですよ。」子どもたちとのやり取りがはずみました。知識は知識として、実際にやってみて、体験して、観察して、振り返る中で認識を確かなものにしていってほしいと思います。ヘチマの観察・記録をしてから、石田川観察をしました。今回は「降った雨はどうなるの？」という問いから始まり、校地内にある排水路、そして排水路の先にある石田川・・・という視点から考えてみました。

６時間目はクラブ活動です。前回立てた計画に従って、今回は「校内かくれんぼ」をしました。「鬼」役の子どもたち２人が、制限時間内に隠れている子どもたちを探します。校舎内には「隠れたくなるところ」がたくさんあるようです。次回のクラブ活動も、本校伝統の活動のようです。子どもたちはとても楽しみにしていました。＜５月６日＞

朝のがんばりタイムでも走っていた子どもたちですが、「運動会の種目練習」となると、やはり本気が出てきます。「競い合う楽しさ」が「高め合う楽しさ」につながるよう、声をかけていきたいと思います。＜５月６日＞

休み時間、子どもたちは元気に外で過ごしています。みんなで遊ぶ休み時間が待ち遠しいようです。＜５月６日＞

運動会のスローガンが決まり、５・６年生が発表に備えて準備をしていました。１１人の思いがまとまったスローガン。お披露目が楽しみですね。

３日間の休みが終わり、子どもたちが元気に登校してきました。朝のマラソンが終わり、各学級では子どもたちの歌声が響きました。子どもたちの歌が季節を感じさせます。新学期のワクワク感であり、新緑の季節に向かう躍動感です。運動会に向けての準備が進んでいきます。

本校には注意したい時間帯・場所があります。時間帯としては、給食センターの配膳車が出入りする時間帯、通学支援タクシーやお迎えの車が集まる時間帯、場所としては石田川沿いなどです。特に石田川の近くには整備された場所がありますが、授業などで教員が指導していない時に、子どもたちだけで遊ぶことのないよう話しました。川には、流れが速かったり、見た目以上に深い場所があります。水の事故を防ぐためにも、これからも話していきたいと思います。

３時間目に避難訓練を行いました。出火の可能性がある場所を想定して、そこを避けて避難経路を設定しました。普段過ごしている建物であれば、適切に避難経路を選択して避難場所まで移動することは、そう時間のかかることではありません。では、校外学習で出掛けたり、家族で出掛けた先では、どうしたらよいのでしょうか。今回はそこを考えました。スキー教室でもそうしたように、まず最初に避難経路や避難場所を確認することが大切です。避難経路や避難場所を確認する習慣を身に付けることが大切です。明日から再び連休です。ぜひ、お子様・ご家族と話題にしてみてください。

１年生の教室では、カードにメッセージやイラストを書いています。傍らには子どもたちやスタッフの誕生日リストがありました。なるほど！あれを準備しているのですね。５・６年生も外国語の授業で同じものを準備しています。

５・６年生が何やら相談事をしています。どうやら、運動会のスローガンを話し合っているようです。子どもたち全員から集めたアンケートをもとに使いたいフレーズを考えています。みんなの思いや願いが込められたスローガンの完成が楽しみです。

こどもの日を前に、よもぎだんごのお話です。「どうやってつくるのかな？」「そもそもよもぎってなあに？」おいしそうなはずなのですが、どことなくイメージがつかめない様子の子どもたち。司書の先生が、校舎の近くからよもぎを摘み取ってきて、見せてくださいました。理科の時間、早速、よもぎを探しに出掛けました。＜４月２８日（木）＞

今日の国旗・校旗の掲揚は、３年生が当番です。ひもの結び方や結ぶ位置などにも慣れてきました。４年生は、先週蒔いたタネへの水やりです。日中は晴れて暑くなるとの予報に、たっぷりと水やりをします。１年生は学級の掲示物作りです。上級生が作ってくれた学級掲示をお手本に、大きな掲示物を作ることになりました。＜４月２８日（木）＞