５月１７日（火）、石戸地区交流館を会場に第２回閉校記念誌部会が開催されました。掲載する内容やページ割、原稿依頼方法、現在ある卒業アルバムの確認等を行いました。データ入力を行えるものについては早速取りかかる予定です。本校の歴史を振り返るためにも写真をどれだけ集められるかがポイントになりそうです。今後、地区の皆様、卒業生の皆様に呼びかけていく予定です。ちなみに卒業アルバムに関しては、現時点で昭和４３年度から平成１３年度までは確認できたのですが、昭和４２年度以前や平成１４年度から平成２２年度のものは確認できませんでした。お手元にございましたら、ぜひお知らせください。
＜第３回部会の開催予定＞
６月１４日（火）１９時より、石田小学校にて開催予定です。

外で運動会の練習をしました。駆け足で移動したり、胸を張って行進したりと動きが一段と良くなってきました。
＜５月１７日（火）＞

６年生の外国語の時間では、様々な国の学校生活が紹介されています。教科書にある写真をもとに、まずは映像なしで聞いてみます。次に映像と一緒に聞いてみます。好きなスポーツ、将来の夢、１日８教科勉強する国もあるそうです。中でも宝物として「水」「ノート」ということを知った子どもたちは、すぐにはその理由が想像できなかったようです。これからの学習の中で学んでいってほしいと思います。＜５月１７日（火）＞

「〜その歌　ぐんぐん　広がって　だれかの　心とこんにちは〜」朝の会での子どもたちの歌声に心が弾んできました。

今朝は週に一度の清掃です。責任をもって担当箇所を掃除しています。清掃に加えて、普段から整理整頓すること、きれいに使うこと、使ったら元の場所に戻すこと等々、学校生活が快適に過ごせるよう、日頃の心がけも大切ですね。
＜５月１７日（火）＞

今年度末の本校閉校に伴い、「閉校記念誌」作成のための作業部会が明日（５月１７日）開催予定です。部会に先立ち、本校で保管している卒業アルバムや写真がどの年代のものなのかを、本日改めて確認しました。卒業アルバムは昭和４０年代のものから保管されていることが分かりました。今後、さらに写真の提供をご依頼するようになるかと思います。ご自宅にある本校関連の写真等がありましたら、ぜひご一報ください。

運動会まで１週間を切りました。体育館で開会式の動きを確認しましたが、練習ごとに上手になっています。

今日はこれまで勉強したことから気になるテーマを選んで調べ、その内容を発表しました。春に関連して、ヘチマの種まき、カマキリの卵（の羽化）、ツバメ。動物の体のしくみや天気と気温。子どもたちが選んだのはヘチマ、カマキリ、ツバメでした。教科書やタブレットを使って調べたことを発表しました。質問が出てきましたので、さらに調べてみたいですね。

本校の奉仕作業は、PTA会員の他に、石田地域の皆様の力をお借りして行っています。本日も田植えを控えたお忙しい時だったり、先週の疲れを癒やす時だったにもかかわらず、お集まりいただきました。本当にありがとうございます。

校庭に目立ち始めた草、草、草。気にはなっていてもなかなか抜ききれないでいました。しかし今日ついに除草していただくことができました。これで思い切り体を動かすことができます。

今回の奉仕作業のもう一つの「目玉」がプール掃除です。洗浄機やタンクなどを準備していただき、汚れを丁寧に洗い流していただきました。プール周りの排水路にたまった枯れ葉も取り除いていただきました。

石田ふるさと振興会を始めとして草刈り機をお持ち下さった方々には、校地周りの草刈りをお願いいたしました。グラウンド周辺、校舎周り、旧園庭、石田川沿いと広範囲にもかかわらず手際よく刈っていただきました。

本日は日曜日にもかかわらず、お力をお貸し下さり、本当にありがとうございました。来週の運動会に向けて、環境をしっかり整えることができました。子どもたちの元気いっぱい、はつらつとした演技・競技を見ていただけるよう、明日からの教育活動を有意義なものにしていきたいと思います。

　５月１５日日曜日に、石田小学校ＰＴＡ保護者の皆さんと石田ふるさと振興会の皆様にご協力いただき、来週２２日の運動会に向けての校庭の整備やプール清掃などを行いました。お陰様でとてもきれいな環境の中で、子ども達も元気いっぱいに運動会を迎えられます。本当にありがとうございました。
　石田小学校にとって最後の運動会、子ども達にとっても心に残る運動会になるよう頑張っていきます。応援よろしくお願いします。

//Student A//
I went to my grandparents' house.
I enjoyed walking my dog.
I ate chicken.
It was wonderful.

//Student B//
I didn't go anywhere.
I didn't watch TV.
I didn't study.
I finished my homework before the Golden Week
Holidays.

６年生外国語の授業では、ALTの先生の話を参考にして、ゴールデンウィークにしたことをまとめました。タブレットで「犬の散歩」「宿題」などを調べました。「型」は与えられたとしても、「型どおりに」表現できることばかりではありません。「自分がいいたいこと」に近い英語を勉強した１時間でした。お疲れ様でした。
ちなみにALTの先生はお友達に誘われて南相馬市で田植えをしてきたそうです。

開会式の動きを確認しました。スローガン発表、選手宣誓等、上級生には大切な役割があります。緊張するかもしれませんが、力強く堂々と臨んでください！

朝顔の芽が出ました。タブレットで撮影した写真をもとに観察記録を書いています。

３・４年生外国語活動では、英語の歌を歌ってから、映像を見て、どんな場面なのかを考えました。どうやら先生は男の子がどこに行ったのかを知りたかったようです。ジェスチャーや聞き取れた英語をもとにしながら少しずつ状況が分かっていく過程を楽しんでいました。

Please tell me about you.

//Student A//
OK. My birthday is November 30th.
I like gray hat<s>.
I like <to play the> recorder.
I don't like skating.

//Student B//
My birthday is April 4th.
I like carp streamers.
I like this!
(Student B shows a cute anime character
using her tablet computer.)
I don't like bean<s>.

５年生外国語の授業では、自分のことをALTの先生に知ってもらうために、これまで学んだ表現を中心にしながら自己紹介にチャレンジしました。ALTの先生の発表も聞きました。好きな動物はdogsでした。また登山（なだらかなコース）も好きということでしたね。mountain slideということばを聞いて戸惑っていた子どもたちでしたが、ハイキングが好きだということを思い出して納得していました。

昼休み、小さな生き物を発見しました。アリのように見えますが、羽化して間もないカマキリの幼虫のようです。４年生がカマキリの羽化を見ようと観察を続けてきましたが、残念ながら見ることができていませんでした。そのような中での発見となりました。春から夏へと移り変わるこの時期の生き物を観察して、調べてみたいと思います。