昨年度から実施されている霊山地区小中学生による霊山登山の下見を関係者で行ってきました。要注意箇所の確認やコース設定のための現地調査が主な目的です。霊山の自然や歴史などに触れることができる登山にしたい、と思いました。天候に恵まれ、東物見岩からは遠く仙台平野なども見ることができました。「登ってみなければ見ることができないもの」があるように、挑戦しなければ経験できないこと・分からないことがあると思います。様々なよい体験・経験ができる２学期にしていきたいと思います。

昭和49年に本校創立100年を記念して発行された「仰げ霊山　石田のあゆみ」に掲載されている校舎の写真をご紹介します。
１枚目は「明治７年」という見出しがついた写真です。本校は明治７年２月１日創立ですので、創立時の写真と言うことになります。ちなみに明治８年には下屋敷地内に「和風二階建校舎できる」「校庭を設置する」と記載されています。
２枚目の写真は大正１２年に的場地内に建てられた校舎の落成の様子です。建設費は「四万円」との記載があります。
３枚目は昭和３８年頃の坂の上分校の校舎です。昭和２５年に川面地内に新築されました。分校（分教場）等は後丹平、行合道、見入石にも設置されていたようです。
一部ではありますが、本校の歴史を知ることで、受け継がれてきた「伝統」「思い」をひしひしと感じました。間もなく２学期が始まりますが、充実した２学期にしていきたいという思いを強くしました。

ヒマワリの花が咲いています。ひときわ背が高いのは、どうやら昨年度こぼれ落ちて芽を出したヒマワリのようです。同じタネのはずなのにこうも背丈が違うのはどうしてなのでしょう？２学期、子どもたちと一緒に調べてみたいテーマが一つ決まりました。
子どもたちが登校する頃にはもっとたくさんの花が咲いていることでしょう。

今朝、玄関の掃除をしていると、柱の色に擬態したアマガエルを見つけました。始めはまったく気付かなかったのですが、柱についた汚れを払おうとしたところ、振り払われまいと必死にへばりついていたのを発見しました。黄緑色、茶色、灰色、白色とアマガエルは色を変えられるそうですが、他の色にも変わることができるのでしょうか？色が変わるのにどのぐらい時間がかかるのでしょうか？色が変わる仕組みはどうなっているのでしょうか？自由研究のテーマになりそうです。

子どもたちは楽しく、充実した夏休みを過ごしていることと思います。そのために猛暑や豪雨、台風等々天気の変化に注意しつつ、事件・事故のリスクを避けるための対策、そして新型コロナウイルス感染防止対策と安全・安心のためにお力添えいただいておりますこと、改めて感謝申し上げます。残り一週間となった夏休みですが、引き続き、楽しく、元気に、そして安全に過ごせるよう、何とぞよろしくお願いいたします。

花火が終わって帰るとき、探してあいさつをしてくれた子どもたち。親戚がきたのでとても楽しいですと教えてくれた子どもたち。たくさんの花火ができてウキウキですと話してくれた子どもたち。子どもたちがワクワクする夏休みを支えて下さっている保護者の皆様、ご家族の皆様、地域の皆様、本当にありがとうございます。

みんなで集まって花火を囲むという経験はきっと子どもたちの心に良い思い出の一つとして残ることでしょう。これまでできていたことができない夏なのかもしれませんが、みんなの思い出になるよう企画・準備をしてくださった石田ふるさと振興会の皆様、楽しいひとときを共に過ごしてくださったすべての皆様に感謝申し上げます。

午後７時からの始まった花火大会。たくさんの地域の皆様、ふるさと石田に戻られた皆様と一緒に賑やかなひとときとなりました。もちろん、卒業生の皆さん、在校生の皆さんの元気な姿も見ることができて、とても嬉しい気持ちになりました。

本日は卒業アルバム等の写真をご覧いただき、ありがとうございました。当時のお話や展示していた写真へのコメントなど多数お聞かせいただきました。中には卒業学年の写真ではないという指摘もいただき、やはりご本人に見ていただくのが一番だと痛感いたしました。引き続き卒業式の写真を収集してまいります。さらに在校当時の思い出やエピソードなども集めてまいります。本日来校された卒業生の皆様にはプリントをお渡ししましたが、本ホームページをご覧になられた方からの寄稿も大歓迎ですので、メールや郵送、持参等にて本校までお送り下さい。編集の都合上、９月中にいただけますと大変助かります。

本校閉校記念誌作成に伴って収集している歴代の卒業写真等を展示しております。卒業写真が見当たらず、学校行事等の集合写真の年度もありますが、ある程度揃えることができました。たくさんの方にご覧いただくとともに、当時の貴重なお話も伺うことができました。中でも先日ホームページに掲載いたしました「魚釣り大会」については、やはりプールを使用していたということを直接体験された方から聞くことができました。この他にもきっと当時過ごされた方でしか語れないストーリーがあるはずです。ぜひお知らせ下さい。この写真展は本日夜７時まで開催しております。

昭和49年に本校創立100年を記念して発行されたのが「仰げ霊山　石田のあゆみ」です。本校にはコピーや校正段階の記録しかありませんでしたが、閉校記念誌作成にあたり、当時配付されたものをお預かりすることができました。本校の歴史を語る上で貴重な資料です。今回はその中から写真を３点ご紹介します。
まず「魚つり大会」と題された写真です。気になったのはつりをしている場所です。釣り堀のようにも見えるのですが、背後にある景色などからプールでつりをしているようにも見えます。水泳学習が終わった後に魚を放していた（？！）ということなのでしょうか。
次に児童会の活動として紹介されている「貯金部」の活動の様子です。「こども郵便局」としてその活動が多数表彰されていたことは賞状などから承知していましたが、改めてこの写真を見ると具体的にどのように活動していたのか興味をひかれました。
最後に「鼓笛隊パレード」です。堂々とした行進の様子ですが、これはどこで行われたものでしょうか。アーケードがあり、たくさんの人がいるようです。石田地区外で行われていたのでしょうか。
当時在校されていた方の中でご存じの方がいらっしゃいましたら、ぜひお知らせ下さい。またこれら以外でも当時の学校生活の様子など８月１３日に石田小学校で開催される写真展の際にお知らせいただけましたら幸いです。

今日も暑い一日となっています。学校に植えてある植物はこの暑さを勢いに変えているのか、元気にすくすくと成長しています。今日は４年生が植えたヘチマの様子をご紹介します。校舎の２階にまで達したヘチマですが、今朝、花を咲かせているのを発見しました。これからもたくさんの花を咲かせることでしょう。ヘチマの実がどれだけなるのかも興味があります。子どもたちと予想しながら観察・計測をするのが楽しみです。子どもたちの登校が待ち遠しくなりました。
今日もこれから気温が上昇します。無理をなさらず、体調管理を優先しながらお過ごし下さい。

今回の記念誌部会では、卒業写真の収集状況の確認と石田小学校の思い出のページを５年ごとにまとめるための写真の選定等を行いました。土曜日の花火大会前、１５時から予定している写真展の準備も兼ね、今後収集が必要な年代の写真も確認しました。昭和３０年代の卒業写真を中心にさらに収集したいと考えております。今度の土曜日、ぜひ本校まで足を運んでいただき、写真をご覧いただくとともに、石田小学校での思い出をお知らせいただけたらと思います。皆様からいただいたお声は記念誌に掲載する予定です。

朝から蒸し暑く、さらに気温が上昇する中、中瀬地区から本校に通じる国道下通路の奉仕作業が行われました。例年この時期にお世話になっており、先月末に実施した作業とあわせ、本校敷地周辺がとてもきれいになりました。夏休み中、子どもたちの利用もなく、落ち葉がたまったり、蜘蛛の巣があちこちにあったり、ハチの巣もあったりと大変な状況でしたが、作業を行っていただきました。本当にありがとうございました。

中瀬地区から本校へ向かう国道下の通路の清掃で落ち葉や伸びた枝などを取り払っていただきました。１３日には石田ふるさと振興会様主催の花火大会が予定されていますので、足元を気にせずご利用いただけます。２学期が始まってからは校外学習で使用する機会がありますので、子どもたちにも今回の作業の様子や学校の活動を支えてくださっている皆様のことをしっかりと伝えていきたいと思います。暑い中にもかかわらず、作業を進めていただきました。本当にありがとうございました。

お盆が近づき、ご家庭でも様々な準備を進めておられることと思います。新型コロナウイルス感染防止対策をとりながらどうか心に残るお盆の時期をお過ごしください。
さて今年度も石田ふるさと振興会様主催による花火大会が開催されます。さらに当日は本校閉校に伴って作業を進めている記念誌用に収集している写真を展示することとなりました。保護者の皆様、地域の皆様には多数の写真をお持ちいただきました。本当にありがとうございます。そうした写真を本校食堂に展示いたしますので、当日、お時間があるときにはお立ち寄りください。そのための準備を兼ねて明日８月９日（火）１９時から本校を会場に第５回閉校記念事業記念誌部会を開催いたします。委員の皆様方にはお疲れのところ大変恐縮ですが、ご参集くださいますよう、よろしくお願いいたします。

猛暑への備えをしていたかと思えば豪雨による河川の氾濫や土砂災害等への備えが必要な一週間となりました。不安な日々をお過ごしだったかと思いますが、正確な情報の入手に努め、ハザードマップ等をもとに災害時を想定した行動をご家族で話題になさってください。日頃の備えが万が一の時の適切な行動につながるはずです。２学期、学校でも取り上げていきたいと思います。
今回ご覧いただいた写真はヘチマです。奉仕作業の前に撮った写真ではまだ２階には届いていませんでしたが、本日確認したところ２階に到達していました。今年も元気に育っています。石田っ子たちもきっと元気に過ごしていることでしょう。

子どもたちがエサとなる桑の葉を与えて育ててきたカイコ。繭になった頃を見計らって、糸をとり、真綿にする体験をしました。＜７月４日＞
糸をとるために繭はゆでられますので、蛹がかえることはありません。ゆでられた蛹は栄養があり、食用にできるそうです。カイコのフンもお茶として使えるそうです。全てが「利用」できるということを知りました。余すところなく利用する（利用できる）という視点は、循環型社会をいかに作っていくかという視点に通じます。そうした視点は現代だけのものではなく、以前からある、あるいはかつて人々が生業としていたものの中にもあることを知りました。こうした発見を２学期にもたくさんしていきたいと思います。

作品に込めた思いや鑑賞しての感想など、ぜひお子様と「ギャラリートーク」をお楽しみください。

子どもたちの作品をご紹介します。子どもたちが表現したかったこと、鑑賞する私たちが感じたこと。様々なイメージが浮かんできます。２学期が始まったら、子どもたちとギャラリートークをしてみたいと思います。