大会に向けて練習を積んでいるのは選手だけではありません。気持ちがしっかりと伝わってきました。

昨日の競技場練習は、子どもたちにとって刺激になったようです。走力強化に向けて練習に取り組んでいます。走り込みは大変かも知れませんが、その成果を実感できる時が必ずきます。みんなで頑張っていきましょう。

二組に分かれ、号令よって相手チームを追いかけたり、追いかけられたり。追いかけられるとやはり「逃げたく」なるものですね。スタート、加速疾走、中間疾走等々、楽しみながら技をみがいていきましょう。もちろん休憩を取りながら。今日も心地よい汗をかきました。

てこが応用されている場面を確認しつつ、話題になっていたのは先週末に見られた満月のことです。月の満ち欠けの仕組みを「熱く」語ってくれました。なるほど、よくわかっているものです。感心しました。

２時間目が終わり、子どもたちが旧園庭で元気に過ごしています。子どもたちの元気な姿を見ていると、自然と気持ちが満たされていくような気持ちになります。水分補給を忘れずに３時間目も頑張る子どもたちでした。

昨日、３年生も夢中になっていた「魚つり」。今回もたくさん「つれました」ね。さてどちらがたくさんつれたのか、数えてみましょう。多かった人はシールがもらえるそうで、これまで集めたシールを見せてくれました。今度まぜてもらおうと思います。

ALTの先生に渡しているのは、みんなが笑顔になった、あのプレゼントです。「来年、蒔いてみますね」と、ALTの先生もとても嬉しそうでした。早速、「笑顔の花」シールのことをお伝えしました。

４〜６年生が陸上記録会に向けて競技場での練習に出掛けている頃、１・３年生は合同で音楽の授業を楽しんでいました。リズムに合わせてタッチしたり、みんなで演奏したりと笑顔が絶えない時間でした。まさに音「楽」でした。

くじらぐもに乗っている友だちや先生が増えました。くじらぐもに乗って石田小学校を空から眺めてみたいそうです。そして「笑顔の花」も増えました。明日もこどもたちのたくさんのがんばりと思いやり、そして笑顔に出会えるよう、がんばりたいと思います。

音楽の授業の前のひととき、教室で楽しく過ごしています。図工で作ったたくさんの作品を鑑賞したり、実際に遊んでみたり、楽器をひいてみたりと合同授業が楽しみで仕方がない様子です。（写真は子どもたちが撮影したものです。）

５・６年生は絵画制作中です。子どもたちの＜想像＞の世界はとても興味深いです。「発想の自由さ」は本当にすごいと思います。

やはり「書」には「集中」する姿が似合いますね。

うちわで送る風で動くおもちゃを作っています。風が入るように切れ込みを入れたり、「しっぽ」を付けてみたりして、いろいろ試していました。そしてたくさんの作品が完成しました。「もっとはやく動くには・・・」と夢中になっていました。ちなみに、一番よく動いたのは「クラゲ」のように思いました。カップ麺の容器を半分にしたものはとにかくまっすぐによく進みましたね。

「『陸上記録会の抱負や家庭科で作った作品を見てください』と誘われたので、見に来ました」とICT支援員さん。タブレットを使って書かれた抱負を読んで励ましたり、作品の上手なところを見つけてはほめたりしておられました。子どもたちの「光るところ」をたくさん見つけていただきました。

陸上記録会へ向けて現地練習をしてきました。

新プロジェクトが始動しました。学習発表会でお披露目できると思います。５年生、６年生が考えた振り付けを１年生〜４年生に紹介しました。６年生の想いがみんなに伝わり、気持ちが一つになったとき、見る人の心も動かすと思います。

今日の休み時間も投げてはよけ、よけては投げ（時々キャッチしては投げ）ています。壁などにあたってかえってくるボールもよけなければならないようです。なかなか忙しそうです。日々ルールがアップデートされていきます。

今朝、ステキなプレゼントをいただきました。１年生が、これまで育ててきたアサガオのタネをプレゼントしてくれたのです。メッセージとイラストのついた封筒もステキでした。５年生も、６年生も、担任の先生もとても嬉しそうでした。今日も「笑顔の花」がたくさん咲いています。

ロータリー付近を飾るプランターづくりを行いました。園庭側はヘチマやコスモスなどが咲き競っていますが、玄関側はアサガオが終わりの時期になりました。アサガオにかわって子どもたちや来校される方々を迎える花々です。

明日は市児童陸上記録会が行われる会場での練習を予定していますので、バトンパスの確認をしています。