５年生からの贈る言葉に、６年生はピアノ演奏でこたえてくれました。

入場の時と同じように１年生が６年生を案内してくれました。６年生が巣立ちを迎えようとするこの時期は寂しさを感じてしますが、一方で６年生が大きく成長した姿を見せてくれる時でもあり、その成長にうれしさを感じる時でもあります。

６年生と一緒に踊ったダンス、６年生へのメッセージ・・・たくさんの感謝とお互いを思う気持ち、やさしさがあふれる時間となりました。

石田地区出身で本校を支援してくださっている、イサドラダンカン国際学校日本大使の佐藤道代様からのご紹介で、子どもたちが制作した作品を展示していただけることになりました。３月９日（木）〜１５日（水）に上野にある東京都美術館が会場となります。お近くにご親族やお知り合いの方がいらっしゃいましたら、ぜひお声かけください。期間中、上京する機会がございましたら、ひお立ち寄りください。

３月３日の桃の節句に合わせて、今年も「花を咲かせるおじいさん」が来て下さいました。「桃は邪気を払ってくれると言われてので、お家で飾って下さい」「そして健康に過ごしていきましょう」と子どもたち一人一人に桃の花とステキなプレゼントを配ってくださいました。「花を咲かせるおじいさん」は桃を栽培しているので、その枝を家の中で育てて蕾にまでしてくださったそうです。本当にありがとうございました。ご家庭でも桃の花を愛でていただき、お子様の健やかな成長を祝っていただけたら・・・と思います。

図書の整理のため、子どもたちが借りていた本を返す最終日となりました。来週にかけては図書室内で本を読んでいきます。学校司書の先生には、たくさんの本を紹介していただきました。読みたくなる「仕掛け」がたくさんある図書室、行きたくなる図書室にしていただきました。そして図書室の掲示物を夢中になって読んだり、好きな本の話題で盛り上がったりできるのが石田小の図書室でした。今日は読んだ本の冊数を記録した「記録賞」が学校司書の先生から一人一人に配られました。本当にたくさんのステキな出会いがあったんだと改めて驚きました。これからも図書室でたくさんのステキな「世界」を見つけていきましょう。

１年生が今日までに借りた図書室の本の総数です。本の世界を絵にかいたり、お話してくれたりして教えてくれました。たくさんの楽しい話でステキな時間を過ごすことができました。

３人の３年生が、１年生から今日までに図書室で借りた本の総数です。貸し出しカードを見て、これまで借りた人の名前の中にお父さんの名前を見つけた時の驚き。大事に読み継がれてきた本があるんですね。

３人の４年生が１年生の時から今日までに借りた図書室の本の総数です。委員会の活動で書いた新刊図書の紹介文を読んで、詳しく説明してくれた４年生。好きなジャンルをとことん読んでいく４年生。本との出会いで興味・関心がどんどん広がっていく４年生です。

２人の５年生が、１年生の時から今日までに図書室で借りた本の総数です。お気に入りのシリーズを教えてくれたり、理科の調べ学習で読んだ本の内容を説明してくれたりと図書室や本とのステキな思い出いっぱいの５年生です。

２人の６年生が１年生の時から今日までに借りた本の総数です。石田小学校の図書室でのたくさんのよい本との出会いがあったことと思います。霊山中学校の図書室でも、きっとステキな出会いが待っているはずです。

あたたかな日差しの下で、子どもたちは旧園庭で元気に走り回っています。春の草花もあちこちに顔をのぞかせています。ひと冬越して何もかもが「春」を待ち望んでいたかのような、さわやかな気持ちになるお昼休みでした。

あたたかな日差しがふりそそぐ一日となりました。子どもたちはみどりの少年団活動の一環として、プランターづくりに取り組みました。

プランターは、お世話になった地域の皆さんにお配りしたり、石田小に来て下さる皆さんをお迎えするために飾ったりします。一足先に春の訪れを感じた気分になりました。

プランターづくりも心得たものです。手際よく、組み合わせや配置を考えながら作業していきます。

たくさんの花があり、プランターづくりにはかなりの時間がかかるのでは・・・と思われましたが、子どもたちが手際よく、協力して取り組んでいたので時間内に完了することができました。春の日差しを浴びて元気に育ってくれると思います。皆様に元気いっぱいのお花を届けることができると思います。

　本日は今年度最後、そして本校最後の授業参観でした。お忙しい中、授業参観にお越しいただき本当にありがとうございました。それぞれの授業では、今年一年を通して成長したお子様の姿を見ることができたのではないかと思います。いよいよ今年度も残すところ一カ月となりました。子ども達が石田小学校での思い出をしっかりと胸に刻んで次の一歩へと踏み出していけるよう一日一日を大切に過ごしていきたいともいます。参観後も、懇談会、保護者会、会計監査まで本当にお世話になり、ありがとうございました。

それぞれ好きな単元を選んで作ったテストを全員でやってみました。「もう少しはっきりした表現をした方がいい」「この聞き方（質問文）だと答えにくい」「教科書で使っている言葉をもう１度確認したほうがいい」などなど、たくさんの気づきがありました。ということで第２弾に取りかかっています。実験を思い出したり、教科書を何度も読み返したりと今度も力作が期待できそうです。

６年生は"My Best Memory"と"My Dream"のスピーチを準備中です。これまでも折に触れて扱ってきた内容ですが、卒業を控えたこの時期に改めてまとめています。ウムチョムイーザ学園のお友達にもお知らせしたい内容です。どんな夢や思い出があるのか、ぜひ知りたいですね。

ALTの先生と一緒に「お気に入りの教室紹介」のための動画用原稿を準備しています。今度は理科室と図書室を紹介します。理科室にある実験器具や標本、図書室にある蔵書のことなど、これまで学習した表現を使ったり、翻訳ソフトを使って調べたりしました。練習が必要な表現はお家でも練習できるようタブレットに録音もしました。本番まで練習をがんばりましょう。