今朝の国道脇の温度表示は「マイナス４度」。この冷え込みでできたであろう、オモシロいものを見つけました。大雪となる予報が出されていますので、外出の際は十分にご注意下さい。

ウムチョムイーザ学園のお友達から新年のあいさつとルワンダの祝日を紹介する動画が届きました。学園では新学期に伴って始業時間が遅くなり、リアルタイムでの交流は難しくなりました。そこで動画を互いに送り合って交流を続けよう、ということになりました。本校でも自己紹介や教室の紹介、雪で遊ぶ様子を撮影して送ることを計画しています。学習した英語表現をナレーションにつかったりしながら交流を楽しんでいこうと思います。

「クイズを出してもいいですか？」
『もちろんです！』
「ヒントを５つ出します。質問は一つずつできます。」
『分かりました！』
「ヒント１です。形は四角です。」
『う〜ん、分かりません。食べることができますか？』
「できません。ヒント２です。色はグレーです。」
『う〜ん、分かりません。かたいですか？』
「やわらかいです。ヒント３です。教室にあるピアノぐらいの大きさです。」
『もしかして、ソファーですか？』
「正解です！」

やさしすぎず、難しすぎず、ヒントを一生懸命考えたそうです。読むときのはやさ、間のとり方がとても上手でした。相手の様子を見ながらタイミングよくヒントを出してくれたので、どんどん引き込まれていきました。

今日の読み聞かせは、歯医者さんのお話でした。とても丁寧に治療してくれると評判の主人公の歯医者さんのもとにはたくさんの人が診察してもらいにやってきます。あるとき、お母さんへの手紙を出そうとポストにやってきた歯医者さんは、歯が欠けてしまった子リスに出会い、治療をしたことで、動物たちもたくさんやってくるようになりました。ついにはポストもやってきて・・・と歯医者さんのお母さんやお父さんへの思いも相まって、読み聞かせが終わった時には、心があたたかいもので満たされたような気持ちになりました。

担当の子どもたちが作成したポップが勢揃いしました。「推し本」をアツく紹介しています。卒業した子どもたちの名前を見つけ、懐かしさとともに当時の頑張りが蘇ってきました。こうした取り組みが引き継がれてきたことをとても嬉しく思いました。

体育館では１年生〜４年生がサッカーでアツく盛り上がっています。オリジナルのルールを確認してからキックオフ。子どもたちの歓声が体育館に響き渡っていました。

５・６年生は昼休みもなわとびです！去年の自分をこえていくためには、「特訓あるのみ」と気合い十分です。お疲れ様でした！！

上手に跳べるようになってきました。踏切のタイミング、体を支える手のつき方・・・上手になるポイントが見えてきたようです。１年生は様々な跳び方に挑戦しています。できることが増えると楽しさも増えていきますね。

今日はこれまでで一番多く連続して跳ぶことができました。来週の記録会に向けてさらに高い目標が設定できそうです。記録の更新に向けてどんなところを改善したり、注意したりすればよいのでしょうか。コツは何でしょうか。調べてみる価値がありそうですね。

来週にせまったなわとび記録会。記録更新に向けた練習が朝から始まっています。今年は保護者の皆様も参加いただく種目がございます。どうぞよろしくお願いいたします。

２班に分かれて１階と２階のトイレやホール、教室などを掃除しています。

３・４年生は元気にサッカーをしています。先週ワックスがけをした体育館を所狭しと軽快に動き回っています。

５・６年生教室からはキーボードの音や笑い声が聞こえてきます。のぞいてみると大きな紙に何かを描いています。何が完成するのでしょうか・・・また後日ご報告します！

１年生は４時間で下校です。帰りの準備の時間もしっかり確認しています。生活科でつくった風車やこれまでに描いた（書いた）作品をたくさん紹介してくれました。

体があたたまったからでしょうか、今朝のなわとび練習の時以上に長く跳べています。でもまだまだ記録は伸ばせそうです。なわとび記録会に向けてガンバっていきましょう！

跳び箱を片付けます。次の学習はなわとびです。

跳び箱の学習がスタートしました。走る、踏み込む、支える、跳ぶ・・・一連の動きがスムーズにできています。子どもたちはすごいですね。

「問題です。星の色は温度によって変わるそうです。では赤く見える星の温度は？」テストづくりは一休みして、復習を兼ねてクイズ形式の問題に挑戦してみました。太陽の温度やさそり座のあの赤い星のことなど、話題が広がりました。自分のことばで説明してみるのですが、教科書で使っている表現を調べたり、友だちの発言を教科書で確認したりと頑張る子どもたちでした。＜この写真の撮影者はR.T.くんです＞

子どもたちはお面を持ち帰っていますので、どんな鬼を追い払ったのか、ぜひ聞いてみてください。そして気持ち新たにがんばろうとする子どもたちを応援してあげてください。来週も元気に過ごしましょう。

「追い出したい鬼」を発表してから、いよいよ豆まきとなります。「寝ぼう鬼」「宿題をやらない鬼」「忘れ物をする鬼」などいろいろな鬼が出てきました。５年生が元気に豆をまいて鬼を追いやっていました。