家庭学習を充実させるための家庭・地域の３つの視点が示されています。
　◎視点１　心の支え
　　　　お子さんとのコミュニケーションを大切にし、安心感
　　　を与えてあげましょう。
　◎視点２　環境づくり
　　　　学習する場所を整理し、集中できる環境をつくりまし
　　　ょう。
　　　　家族で一緒に読書する機会を設けましょう。
　◎視点３　習慣づくり
　　　　早寝・早起き・朝ごはんやお手伝いの習慣を身に付け
　　　させ、メディア利用のルールを決めましょう。（校長）　

　朝の会では、今月の歌を歌います。卒業式に向けて、校歌や伊達市歌の練習もしています。全校児童全員が元気に歌っています。（校長）

　寒波による連日の大雪で、通学も大変です。バス、タクシーの運転手さん、ありがとうございます。おかげ様で、児童も学校で勉学に励むことができます。
　校地内の除雪も教頭先生、庁務員を中心に頑張っています。ありがとうございます。
　百葉箱の午前８時の気温は、−６度で、今シーズンの最低気温でした。（校長）

１月２４日（水）の献立は
ご飯
福島ポークコロッケ
筑前煮
いか人参
パックソース
６６４kcal
今日は，１月２４日は「給食記念日」で，２４日から１週間は給食週間です。ですから，給食週間中は特別に，福島県の食べ物や郷土料理・特産物，または希望献立を給食に取り入れます。今日は，福島県の豚肉で作ったコロッケと，県北地方の郷土料理である，いか人参を出しました。いか人参は，お正月の時，よく食べられている漬け物です。
今日はくだものを食べるといいそうです。（養護教諭）

　１月１９日（金）に、見学学習で福島民報社に行ってきました。そのとき、お世話になった民報社の方々にお礼の手紙を書いています。
　見学の際、作っていただいた「石田小児童見学学習特集記事」の新聞もアップしました。（校長）

　雪遊びをしています。２月８日（木）〜９日（金）には、全校スキー教室が予定されています。雪に慣れておきましょう。スキー場には、どれぐらい雪があるかな？（校長）

　３年生は、かけ算の問題に取り組んでいます。できた児童から黒板で発表します。
　４年生は、算数の練習問題に取り組んでいます。終わった児童は、読書をします。
　２月１日（木）に伊達市学力調査（テスト）を行います。国語と算数の２教科です。学力向上に努めましょう。（校長）

　「伝えよう委員会」リーフレットを作成しています。
（校長）

　学力向上を目指して、練習問題に取り組んでいます。２月１日（木）に伊達市学力調査（テスト）を行います。国語と算数の２教科です。（校長）

　カラフル ブロックがきれいにできました。絵の具の量が多いと固まりにくいようです。（校長）

　石田っ子タイムは、なわとびでがんばります。（校長）

　「流れる水のはたらき」の実験をします。
　かたむきが大きいところとかたむきが小さいところで、何がちがうか比べます。
　流れる水の３つのはたらき「けずる」「運ぶ」「積もらせる」を「しん食」「運ぱん」「たい積」ということを学びました。（校長）

　いろみずをつくり、ゆきとまぜて、こおらせると、「カラフルブロック」のできあがりです。翌朝が楽しみです！（校長）

　竹取物語を題材に、いにしえの言葉と現代の言葉を比べ、「言葉は変わる」ことを実感しました。（校長）

　４年生は、定着確認シートに取り組んでいます。２月１日（木）に全学年で伊達市学力調査（テスト）を予定しています。国語と算数の２教科です。
　３年生は、「わらい話を楽しもう」を黙読しています。
（校長）

　４年生が、国語の授業でつくった詩を紹介します。どれも力作です。（校長）

　４年生が、国語の授業でつくった詩を紹介します。（校長）

　サケの稚魚も元気に泳いでいます。（校長）

　昨日からの大雪で積雪は３０cmを越えたでしょうか。教頭先生が朝早くから除雪機を動かし、学校の周り、給食車が入るところもきれいに除雪しました。ありがとうございました。
　雪の影響でジャンボタクシーが少し遅れましたが、通常授業を行っています。
　微熱で１名欠席者がいます。インフルエンザやかぜが流行していますので、お茶うがい、手洗い、マスクの着用で感染予防に注意しましょう。（校長）

　なわとびの後は、３チームに分かれて、サッカーのゲームをします。まず、作戦タイム。守備位置について、じっくり話し合っています。負けないわよ。（校長）